РАЗДЕЛ 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:

Планы лекций и семинарских занятий по дисциплине четко структурированы и позволяют системно и последовательно изучить законодательство и теорию арбитражного процессуального права. Подготовка студентов к занятиям должна проходить по вопросам, содержащимся в планах по соответствующей теме лекции, затем особое внимание уделяется вопросам семинарского занятия, решению практических задач.

Пожелания к изучению отдельных тем курса

При рассмотрении тем необходимо особое внимание уделить изучению Постановлениям Пленума ВАС, Пленума Верховного суда РФ.

Рекомендации по работе с литературой

При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на литературные источники, изданные после 2002 года. Именно эти источники наиболее объективно отражают состояние правового регулирования арбитражных процессуальных отношений на современном этапе с учетом принятия нового Арбитражного процессуального кодекса РФ от 24.07.2002г. № 95-ФЗ.

К основным (базовым) литературным источникам учебной дисциплины относятся:

1. Арбитражный процесс. Учебник / Под ред. М.К. Треушникова. М., 2005.

2. Арбитражный процесс. Учебник / Под ред. В.В. Яркова. М., 2010.

3. Арбитражный процесс. Учебник / Под ред. Я.Ф. Фархтдинова. СПб., 2003.

Советы по подготовке к зачету

В ответ на зачете должны быть включены знания арбитражного процессуального законодательства с учетом практики его применения и толкования в международном и российском судопроизводстве, положения теории арбитражного процессуального права, а также идеи известных ученых со ссылкой на изученные источники литературы. Студент должен уметь оперировать категориями и понятиями изучаемой дисциплины.