Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Справочная информация
МОУ ___________________ г. ________________________
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО АСТРОНОМИИ
обучающегося __________________ класса/группы____________ _______________________________________________________ (фамилия, имя)
учебный год 20___/___ вариант (вариант работы – это номер месяца рождения обучающегося) оценки за выполненные работы:
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Астрономия изучает:
Астрономию необходимо знать, чтобы:
1. Укажите вклад ученых в изучении солнечной системы:
2. Выразите ____ ч ____ мин ____ с в градусной мере. Покажите данный угол на круге, заштриховав соответствующий сектор.
3. Переведите ____ О ____ | ____ || в меру времени.
4. Изобразите ход лучей в телескопах: рефракторах рефлекторах
5. Укажите основные точки и линии небесной сферы
1. Выделите на карте эклиптику красным цветом, а небесный экватор синим.
2. С помощью подвижной карты установите:
в середине месяца ____
прямое восхождение ____ч. и склонение ____0
6. Определите экваториальные координаты
пункте 5.
созвездии, указанном в пункте 5.
8. Изобразите очертания созвездия Большой медведицы и расставьте их буквенные обозначения
1. Изобразите смену Лунных фаз, начиная с новолуния
1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя
2. Создайте изображение Луны, соответствующее ____ дню после новолуния.
3. Продолжительность сидерического месяца
4. Продолжительность синодического месяца
5. Продолжительность полного затмения Луны
1. Продолжительность юлианского календаря
2. Продолжительность григорианского календаря
3. Охарактеризуйте проект Всемирного календаря
* - День високосного года после 30 июня («31 июня») ** - День мира и дружбы народов – ежегодный Международный праздник после 30 декабря
4. Создайте свой проект календаря, учитывая следующие условия: а) соответствие солнечному году; б) целое число суток
Продолжительность Вашего календаря:
1. Укажите на схемах представления строения Солнечной системы расположение Солнца и планеты Земля. Геоцентрическая Гелиоцентрическая Клавдий Птолемей Николай Коперник
2. Запишите названия планет в порядке удаления от Солнца
* с года данное небесное светило перестало называться планетой
планеты под номером _____
4. Каковы границы Солнечной системы:
5. Дайте определения телам Солнечной системы:
1. Заполните таблицу «Характеристики Солнца и планет»:
2. Запишите названия астероидов и их характеристики:
3. Укажите местоположение семейства астероидов
2. Во сколько раз размеры Солнца больше размеров Земли?
3. Во сколько раз Солнце тяжелее Земли?
4. Сделайте анализ Солнечной активности (период 11 лет)
активности в текущем году:
6. Охарактеризуйте Солнечные затмения
1. Назовите ближайшую звезду к Земле (не считая Солнце)
2. Укажите смещение звезд за 100 лет в сравнении с поперечником Лунного диска
3. Объясните движение звезд на примере созвездия Б.Медведицы:
4. Укажите цвет звезды и её температуру согласно спектральным классам (возможно использовать цветные карандаши для получения спектра):
5. Изобразите классификацию звезд
1. Подпишите названия классификации Галактик
2. Опишите характеристики Активных Галактик
3. Опишите основные этапы эволюции Вселенной
Date: 2015-09-24; view: 2112; Нарушение авторских прав |