Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сила творчої уяви
§ 1. Льюїс Керрол «Аліса в Країні Див»
І. Льюїс Керролл (1832-1898)
Справжнє ім'я Чарльз Ла́твідж (Лю́твідж) До́джсон, Charles Lutwidge Dodgson; 1832 —1898) — англійський письменник, математик, філософ, логік, англіканський клірик (священик, теолог) і фотограф.
ІІ. Робота з повістю-казкою «Аліса в Країні Див»
1. Самостійно прочитай розділи книги та дай відповіді на запитання.
2. Розділ1. «Униз і вглиб кролячою норою»
· Чим Алісу вразив Кролик?
· Яким чином Аліса потрапила в Країну див?
3. Розділ 2. «Озеро сліз»
· Звідки взялось це озеро?
4. Розділ 3 «Гасай-Коло та довгий хвіст»
· Для чого тварини бігали по колу?
· Хто й кого нагороджував?
5. Розділ 6 «Порося та перець»
· Чим незвичайне ставлення Герцогині до дитини?
· Чим незвичайна дитина?
6. Розділ 9 «Розповідь Казна-Що-Не-Черепахи»
· Чому Казн-Що-Не-Черепаха журиться?
7. Розділ 10. «Омарова кадриль»
8. Розділ 11 «Хто вкрав пиріжки»
9. Розділ 12 «Свідчить Аліса»
10. Приготуйся до обговорення розділів 7 та 8, що вміщено у підручнику.
11. Чого навчило Алісу дивовижне чаювання з Капелюшником та Шаленим зайцем?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
12. 
Хто з персонажів розділу «Королевин крокет» викликає співчуття, а хто – осуд. Чим?
| Співчуття | Осуд |
13. Впиши в табличку, що з поведінки названих персонажів тобі особливо запам’яталось або найбільше вразило
| Білий Кролик | |
| Шалений Заєць | |
| Капелюшник | |
| Герцогиня | |
| Чеширський Кіт | |
| Королева | |
| Казна-Що-Не-Черепаха |
14. Чим, на твою думку, Аліса приваблює вже не одне покоління читачів?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
15. Домашнє завдання.
1. Напиши листа Алісі
2. Спробуй уявити Алісу дорослою. Опиши зустріч з нею.
§ 2. Марина Цвєтаєва
«Книги в червоній палітурці»
І. Марина Іванівна Цвєтаєва (1892-1941) – російська поетеса
ІІ. Вірш «Книги в червоній палітурці»
1. Героїв яких книжок згадує Марина Цвєтаєва?
1) …………………………………………………………
2) …………………………………………………………
2. Чому вона згадує саме їх?
………………………………………………………………
3. Назви, вказуючи автора та назву твору, своїх улюблених літературних героїв. Чим вони тобі подобаються?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Спробуй пояснити назву вірша (чому палітурки саме червоні?)
5. Якою ти уявляєш собі поетесу, прочитавши цього вірша?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Date: 2015-09-24; view: 655; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |