Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Симптомокомплексы кинетического рисунка семьи
| Симптомокомплекс | Симптом | Балл |
| Благоприятная семейная ситуация | Общая деятельность всех членов семьи | 0,2 |
| Преобладание людей на рисунке | 0,1 | |
| Изображение всех членов семьи | 0,2 | |
| Отсутствие изолированных членов семьи | 0,2 | |
| Отсутствие штриховки | 0,1 | |
| Хорошее качество линий | 0,1 | |
| Отсутствие показателей враждебности | 0,2 | |
| Адекватное распределение людей на листе | 0,1 | |
| Другие возможные признаки | 0,1 | |
| Тревожность | Штриховка | 0,1,2,3 |
| Линия основания — пол | 0,1 |
| Оконча н | ие табл. 6 | |
| Симптомокомплекс | Симптом | Балл |
| Линия над рисунком | 0,1 | |
| Линия с сильным нажимом | 0,1 | |
| Стирание | 0,1,2 | |
| Преувеличения внимания к детям | 0,1 | |
| Преобладание вещей | 0,1 | |
| Двойные или прерывистые линии | 0,1 | |
| Подчеркивание отдельных деталей | 0,1 | |
| Другие возможные признаки | 0,1 | |
| Конфликтность | Барьеры между фигурами | 0,1 |
| Стирание отдельных фигур | 0,1,2 | |
| Отсутствие отдельных частей тела у некоторых фигур | 0,2 | |
| Выделение отдельных фигур | 0,2 | |
| Изоляция отдельных фигур | 0,2 | |
| Неадекватная величина отдельных фигур | 0,2 | |
| Несоответствие вербального описания и рисунка | 0,1 | |
| Преобладание вещей | 0,1 | |
| Отсутствие на рисунке некоторых членов семьи | 0,2 | |
| Член семьи, стоящий спиной | 0,1 | |
| Другие возможные признаки | 0,1 | |
| Чувство неполноценности в семейной ситуации | Автор рисунка непропорционально маленький | 0,2 |
| Расположение фигур на нижней части листа | 0,2 | |
| Линия слабая, прерывистая | 0,1 | |
| Изоляция автора рисунка от других членов семьи | 0,2 | |
| Маленькая фигура | 0,1 | |
| Неподвижная, по сравнению с другими, фигура автора | 0,1 | |
| Отсутствие автора | 0,2 | |
| Автор стоит спиной | 0,1 | |
| Враждебность в семейной ситуации | Одна фигура на одной стороне листа | 0,2 |
| Агрессивная позиция фигуры | 0,1 | |
| Зачеркнутая фигура | 0,2 | |
| Деформированная фигура | 0,2 | |
| Обратный профиль | 0,1 | |
| Руки раскинуты в стороны | 0,1 | |
| Пальцы длинные, подчеркнутые | 0,1 | |
| Другие возможные варианты | 0,1 |
Date: 2015-09-24; view: 316; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |