Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Модуль 4. Тема 4.1. Українська термінологія в професійному спілкуванні
Змістовий модуль 4.
Тема 4.1. Українська термінологія в професійному спілкуванні.
Історія і сучасні проблеми української термінології.
Термін та його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія. Професіоналізми і номенклатурні назви.
Тема 4.2. Термін та його ознаки. Способи творення термінів.
Способи творення термінів. Спеціальні терміни.
Тема 4.3. Терміни, професіоналізми та фразеологізми. Номенклатурні назви в професійній мові. Суржик.
Професійний жаргон. Поняття «жаргон», «суржик». Номенклатурні назви.Суржик — проблема української мови.
Тема 4.4. Лексико-семантичні відношення слів.
Полісемія. Синонімія. Антонімія. Паронімія.
Тема 4.5. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні.
Основні стильові ознаки наукового стилю.
Підстилі наукового стилю. Основні жанри наукового стилю.
Тема 4.6. Вимоги до наукової статті. Основні вимоги до виконання та оформлювання курсової, бакалаврської робіт.
Текстотворчі вміння. Оформлення наукових робіт. Переказ тексту.
Тема 4.7. Основні правила бібліографічного опису джерел, оформлювання посилань.
Приклади оформлення бібліографічного опису у списку.
Тема 4.8. Рецензія, відгук як критичне осмислення наукової праці. Науковий етикет.
Створення рецензії на наукову роботу.
Тема 4.9. Проблема перекладу і редагування наукових текстів.
Переклад наукових текстів. Редагування текстів.
4. Структура навчальної дисципліни
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | |||||||||||||||||
| денна форма | Заочна форма | |||||||||||||||||
| усього | у тому числі | усього | у тому числі | |||||||||||||||
| л | п | лаб | інд | с.р. | л | п | лаб | інд | с.р. | |||||||||
| Модуль 1 | ||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 1. Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного спілкування. | ||||||||||||||||||
| Тема 1.1. Державна мова — мова професійного спілкування. Поняття національної мови, державної мови, літературної мови. Мовні норми та їх види. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 1.2. Основи культури української мови. Словники у професійному мовленні. Типи словників. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 1.3. Складні випадки правопису. | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Тема 1.4. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Тема 1.5. Стилі сучасної української літературної мови. Особливості офіційно-ділового стилю. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 1.6. Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів. Професіоналізми. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 1.7. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності. Синтаксис усного ділового спілкування. Види речень. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Модульна контрольна робота № 1 | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Разом за змістовим модулем 1 | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Усього годин | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Модуль 2 | ||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 2. Професійна комунікація. | ||||||||||||||||||
| Тема 2.1. Спілкування як інструмент професійної діяльності. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 2.2. Риторика і мистецтво презентації. | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Тема 2.3. Публічний виступ як важливий засіб комунікації. Види публічних виступів. | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Тема 2.4. Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій. | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Тема 2.5. Культура усного фахового спілкування. Індивідуальні та колективні форми фахового спілкування. Функції та види бесід. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 2.6. Мистецтво перемовин. Збори як форма прийняття колективного рішення. Нарада. Обов’язки головуючого. Ділова гра «Нарада». | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 2.7.Культура управління. Спілкування у колективі. Керівник і колектив. Прийом відвідувачів. Телефонне ділове спілкування. Круглий стіл. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 2.8.Конфлікт. Види конфліктів у колективі. Способи розв’язання конфліктів. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Модульна контрольна робота № 2 | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Диференційований залік | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| Разом за змістовим модулем 2 | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Усього годин | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Модуль 3 | ||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 3. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації. | ||||||||||||||||||
| Тема 3.1.Діловодство. Класифікація документів. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 3.2.Вимоги до змісту та розташування реквізитів. Оформлення сторінки. Вимоги до тексту документа. | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Тема 3.3.Документ. Текстове оформлення документів. Графічні скорочення. Використання неологізмів і запозичень. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 3.4.Документи з кадрово-контрактних питань. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 3.5.Довідково-інформаційні документи. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 3.6.Передача російських прізвищ українською мовою. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 3.7.Етикет службового листування. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Модульна контрольна робота № 3 | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Разом за змістовим модулем 3 | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Усього годин | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Модуль 4 | ||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 4. Наукова комунікація як складова фахової діяльності | ||||||||||||||||||
| Тема 4.1. Українська термінологія в професійному спілкуванні. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.2. Термін та його ознаки. Способи творення термінів. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.3. Терміни, професіоналізми та фразеологізми. Номенклатурні назви в професійній мові. Професійний жаргон. Суржик. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.4. Лексико-семантичні відношення слів. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.5. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.6. Вимоги до наукової статті. Основні вимоги до виконання та оформлювання курсової, бакалаврської робіт. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.7. Основні правила бібліографічного опису джерел, оформлювання посилань. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.8. Рецензія, відгук як критичне осмислення наукової праці. Науковий етикет. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Тема 4.9. Проблема перекладу і редагування наукових текстів. | - | - | - | - | - | |||||||||||||
| Модульна контрольна робота № 4 | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Разом за змістовим модулем 4 | - | - | - | - | ||||||||||||||
| Усього годин за дисципліну | - | - | - | - | ||||||||||||||
5. Теми семінарських занять (не передбачено навчальним планом)
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| - | - | |
| - | - | |
| ... | - | - |
| Разом | - |
Date: 2015-09-24; view: 266; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |