Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Нормы употребления существительных
Задание 1. Употребите данные словосочетания в единственном числе. Если есть вариант родовой принадлежности, укажите его. Старинные банкноты, новые расценки, спелые яблоки, кожаные туфли, широкие проруби, лесные просеки, спелые помидоры, молодые жирафы, черные ботинки, резные ставни, белые манжеты, войлочные тапки, старые боты, красивые босоножки, черные клавиши, железнодорожные рельсы, светлые залы, маленькие плаксы, большие неряхи. Задание 2. В приведенных ниже примерах выделите индивидуальные авторские новообразования существительных женского рода. Удачны ли они, на ваш взгляд, по стилистической выразительности? 1.Все от загара медные, сквозь астры и георгины идут медички и медики, географы, географини. Е. Евтушенко. 2. Местная адвокатесса стала народным депутатом в словесной перепалке с партийными органами (из журнала "Новое время"). 3. "Нет, адвокатом я не буду, – говорит госпожа депутатша…– Скорей всего займусь преподавательской деятельностью." Славное намерение. Она научит (из журнала "Новое время"). Задание 3. Сгруппируйте существительные: А – существительные, имеющие форму только множественного числа; Б – существительные, имеющие форму только единственного числа. Беспорядок, бумага, брюки, вода, вино, гантели, договоренность, знание, закат, качели, инициатива, лекарство, масло, мороз, ножницы, опыт, очки, радость, сливки, соль, снег, сонет, сталь, температура, подмостки, полотно, цвета, яблони. Задание 4. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных. Выделите существительные, имеющие варианты, отметьте стилистические различия между ними. А. Амперы, граммы, ватты, микроны, километры, джоуль, рентген, кулон, ампер-час, грамм-молекула, вольт, баррель, герц, парсек, мегапаскаль. Б. Ботинки, сапоги, валенки, носки, туфли, чулки. Баклажаны, мандарины, апельсины, помидоры, томаты, яблоки. В. Башкиры, буряты, грузины, осетины, румыны, киргизы, узбеки, якуты, цыгане, англичане, северяне, южане. Г. Комментарий, поместье, свадьба, свеча, блюдце, вафля, доля, дядя, полотенце, сомнение, рельс, сплетня, ухо, будни, дрязги, нападки, сумерки, ясли. Date: 2015-09-24; view: 602; Нарушение авторских прав |