Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
НАВЧАЛЬНО-ПОЛЬОВІ ЗБОРИ
| Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
| Розділ ІV. Вогнева підготовка (4 годин) | |
| Тренування у одноманітності прицілювання, вирішення завдань на визначення прицілу і точки прицілювання. Виконання початкової вправи стрільби з автоматичної зброї. Удосконалення знань з будови автомата. | Учень (учениця): обґрунтовує основні правила стрільби; виконує вправи стрільб, передбачених програмою, нормативи з вогневої підготовки (№ 1, 2, 3, 4, 5) та початкову вправу стрільби з автомата бойовими патронами; дотримується правил безпеки під час стрільби. |
| Розділ V. Тактична підготовка (11 години) | |
| Тема 4. Дії солдата в бою у складі механізованого відділення (10 годин) | |
| Завдання та озброєння механізованого відділення Дії солдата в обороні. Вибір вогневої позиції, її інженерне обладнання та маскування. Ведення спостереження. Дії з початком вогневої підготовки, відбиття атаки танків і піхоти. | знаєзавдання та озброєння механізованого відділення; характеризує дії механізованого відділення в обороні, наступі та в розвідувальному дозорі; дії солдат із початком вогневої підготовки в обороні, підчас застосування зброї масового ураження; |
| Способи боротьби з авіацією противника. Дії під час застосування зброї масового ураження. Дії солдата у наступі. Похідний і бойовий порядок механізованого відділення. Висування на рубіж атаки, атака з подоланням мінно - вибухових та інших інженерних перешкод. Подолання ділянки місцевості з радіоактивним зараженням. Поняття про дії розвідувального дозору. Дії дозорних під час огляду місцевості та місцевих предметів, загороджень, мостів, різних перешкод. Дії в засаді. | володіє способами подолання місцевості з уражувальними факторами, з мінно-вибуховими загородженнями, дотримується при цьому правил безпеки; виконуєдії по обладнанню та маскуванню вогневої позиції, веденню спостереження, у пересуванні на місцевості у складі підрозділу, огляду місцевості та місцевих предметів |
| Тема 5. Озброєння та бойова техніка військової частини (підрозділу) (1 година) | |
| Ознайомлення з озброєнням та бойовою технікою військової частини (підрозділом), їх призначення, тактико-технічна характеристика. Демонстрація озброєння та бойової техніки в дії. *- при неможливості проводити урок у військовій частині, проходить ознайомлення з роботою призовного пункту у РВК або здійснюється відвідування місць бойової слави. | характеризує озброєння та бойову техніку військової частини; пояснює основи повсякденної життєдіяльності підрозділу (частини). |
| Розділ VІ. Прикладна фізична підготовка | |
| Тема 2. Прискорене пересування та подолання перешкод (2 години) | |
| Біг по пересіченій місцевості (до 1500 м). Подолання єдиної смуги перешкод. | характеризує особливості: бігу, подолання горизонтальних і вертикальних перешкод; долаєперешкоди різними способами; виявляє витривалість під час бігу по пересіченій місцевості та подоланні смуги перешкод. |
| Розділ VІІІ. Основи медичних знань і допомоги (1 година) | |
| Зупинка кровотечі з ран шиї, тулуба, кінцівок в умовах бойових дій. Транспортування пораненого одною та двома особами в положенні лежачи та стоячи. | Учень (учениця): вмієпроводити зупинку кровотечі з ран верхньої та нижньої кінцівки кінцівок в умовах бойових дій; проводититранспортування в положенні лежачи (стоячи), двома особами володіє навичками зупинки кровотечі з ран шиї, тулуба, кінцівок. |
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН № 2
вивчення предмета дівчатами (юнаками, які за станом здоров’я, релігійними поглядами не вивчають основи військової справи)
1 рік (10 клас), 2 рік (11 клас)
| Розділ, тема | К-сть годин на тиждень (1,5 год.) | К-сть годин на тиждень (2 год.) | З них на заняття у лікувальні оздоровчому закладі | ||||
| Разом | 1 рік (10 клас) | 2 рік (11 клас) | Разом | 1 рік (10 клас) | 2 рік (11 клас) | ||
| Вступний урок | - | - | - | ||||
| Розділ І. Основи медичних знань і допомоги. | - | - | |||||
| Тема 1.1. Основи законодавства України щодо охорони здоров’я людини | - | - | - | ||||
| Тема 1.2. Медична допомога при порушенні здоров’я людини | - | - | |||||
| Тема 1.3. Ліки та засоби домедичної допомоги | - | - | - | ||||
| Тема 14. Вплив уражаючих факторів надзвичайних ситуацій на людину | - | - | - | ||||
| Тема 1.5. Поняття про травму. Травми основних системи організму людини систем та їх наслідки. Травматичний шок. Політравма. | - | - | - | ||||
| Тема 1.6. Поранення. Кровотечі. Домедична допомога при пораненнях і кровотечах. Перев’язка пораненого. | - | - | - | ||||
| Тема 1.7. Домедична допомога при переломах і вивихах. | - | - | - | ||||
| Тема 1.8. Правила транспортування травмованих | - | - | - | ||||
| Тема 1.9. Інфекційні захворювання. Профілактика інфекційних захворювань | - | ||||||
| Тема 1.10. Дія на організм людини йонізуючого випромінювання | - | - | |||||
| Розділ 2. Домедична допомога у надзвичайних ситуаціях | - | ||||||
| Тема 2.1. Оцінювання стану організму людини. Термінальний стан | - | - | - | ||||
| Тема 2.2. Домедична допомога при гострих порушеннях дихання та під час зупинки серця | - | - | |||||
| Тема 2.3. Опіки. Домедична допомога при опіках. Допомога при тепловому та сонячному ударі, обмороженні і електротравмах | - | - | - | ||||
| Тема 2.4. Отруєння. Домедична допомога при отруєннях | - | - | |||||
| Тема 2.5. Домедична допомога при укусах отруйних змій та комах | - | - | - | ||||
| Тема 2.6. Домедична допомога при утопленні, тривалому здавлюванні та інших паталогічних станах | - | - | - | ||||
| Розділ 3. Основи цивільного захисту | - | - | - | ||||
| Тема 3.1. Нормативно-правова база цивільного захисту | - | - | - | ||||
| Тема 3.2. Надзвичайні ситуації та загроза їх виникнення | - | - | - | ||||
| Тема 3.3. Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях | - | ||||||
| Тема 3.4. Основи рятувальних та інших невідкладних робіт | - | ||||||
| Розділ 4. Міжнародне гуманітарне право (МГП) про захист цивільного населення | - | - | - | ||||
| Тема 4.1. Основні положення МГП | - | - | - | ||||
| Тема 4.2. Застосування МГП | - | - | - | ||||
| Тема 4.3. Засоби і методи ведення воєнних дій | - | - | - | ||||
| Розділ 5. Домедична допомога в бойових умовах | - | - | |||||
| Тема 5.1. Основні принципи надання домедичної допомоги в умовах бойових дій. Тактична медицина | - | - | - | ||||
| Тема. 5.2. Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу | - | - | |||||
| Тема 5.3. Транспортування (переміщення) пораненого в сектор укриття | - | - | |||||
| Тема 5.4. Надання допомоги в секторі укриття | - | - | |||||
| Контроль практичних навичок | - | - | - | - | - | - |
Date: 2015-09-24; view: 565; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |