Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема для самостоятельной подготовки. Подготовка к итоговому модульному контролю
|
|
ЦЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ: самостоятельно подготовиться китоговому модульному контролю.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Патологическая физиология: Учебник / Н.Н. Зайко, Ю.В. Быць, А.В. Атаман и др.; Под. ред. проф. Н.Н. Зайко, проф Ю.В. Быця. – 3-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. – 640 с.
2. Патологическая физиология / Под ред. проф. Адо А.Д. Москва "Триада-Х" 2002. – 616 с.
3. Посібник до практичних занять з патологічної фізіології / За ред. Ю.В. Биця та Л.Я.Данилової. - К.: Здоров'я, 2001.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Robbins Pathology basis of disease / Cotran R.S., Kumar V., Robbins S.L. - 2000.
2. Патологическая физиология: Учебник / Под ред. А.Д. Адо и др.- М.: Триада-Х, 2000.
3. Зайчик А.Ш., Чурилов Л. П. Основы общей патологии. Ч. 1. Основы общей патофизиологии.- СПб: ЭЛБИ, 1999.
СОДЕРЖАНИЕ
| Предисловие…………………………………………………………………… | ||
| Пояснительная записка……………………………………………………….. | ||
| Модуль 1. Общая патология…………………………………………………………….. | ||
| Смысловой модуль 1. Общая нозология – общее учение о болезни, этиология и патогенез. Патогенное действие факторов внешней среды. Роль внутренних факторов в патологии…………………………………………………………. | ||
| ТЕМА 1. Предмет, задачи и методы патофизиологии. Методы патофизиологических исследований. Основные этапы развития патофизиологии……………………………………………………………….. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 1. Предмет, задачи и методы патофизиологии………………………………......................... | ||
| ТЕМА 2. Учение о болезни, этиологии и патогенезе………………………. | ||
| ТЕМА 3. Патогенное действие физических факторов……………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 2. Патогенное действие ионизирующего излучения на организм…………………………….. | ||
| ТЕМА 4. Патогенное действие на организм химических факторов………. | ||
| ТЕМА 5. Патогенное действие на организм биологических факторов…… | ||
| ТЕМА 6. Роль наследственности, конституции, возрастных изменений в патологии………………………………………………………………………. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 3. Роль конституции и наследственности в патологии………………………………………... | ||
| ТЕМА 7. Патология реактивности. Нарушения иммунологической реактивности…………………………………………………………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 4. Патология реактивности. Нарушение иммунологической реактивности……… | ||
| ТЕМА 8. Аллергия……………………………………………………………. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 5. Аллергия…………….. | ||
| ТЕМА 9.Практические навыки по теме «Общая нозология. Патогенное действие факторов внешней среды. Роль внутренних факторов в патологии»……………………………………………………………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 6. Практические навыки по теме «Общая нозология. Патогенное действие внешних факторов. Роль внутренних факторов в патологии»………………... | ||
| Смысловой модуль 2. Типовые патологические процессы……………………………………….. | ||
| ТЕМА 10. Патофизиология клетки. Повреждение клетки…………………. | ||
| ТЕМА 11. Типовые нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции……………………………………………………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 7. Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции…………… | ||
| ТЕМА 12. Воспаление………………………………………………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 8. Воспаление…………... | ||
| ТЕМА 13. Лихорадка…………………………………………………………. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 9. Лихорадка…………… | ||
| ТЕМА 14. Опухоли………………………………………………………….. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 10. Опухоли…………….. | ||
| ТЕМА 15.Голодание…………………………………………………………. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 11. Голодание…………... | ||
| ТЕМА 16. Гипоксия…………………………………………………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 12. Гипоксия…………… | ||
| ТЕМА 17. Практические навыки по теме: «Типовые патологические процессы»……………………………………………………………………… | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 13. Практические навыки по теме «Типовые патологические процессы»……………... | ||
| Смысловой модуль 3. Типовые нарушения обмена веществ……………………………………... | ||
| ТЕМА 18. Нарушения энергетического обмена……………………………. | ||
| ТЕМА 19. Нарушения углеводного обмена…………………………………. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 14. Нарушения углеводного обмена. Сахарный диабет………………………………. | ||
| ТЕМА 20. Нарушения жирового обмена……………………………………. | ||
| ТЕМА 21. Нарушения белкового обмена. Нарушение обмена пуриновых и пиримидиновых оснований………………………………………………… | ||
| ТЕМА 22. Нарушения обмена витаминов…………………………………... | ||
| ТЕМА 23. Нарушения водно-солевого обмена……………………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 15. Нарушения водно-солевого обмена и обмена микроэлементов…………………………. | ||
| ТЕМА 24. Нарушения кислотно-основного состояния…………………….. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 16. Нарушения кислотно-основного состояния…………………………………………………... | ||
| ТЕМА 25. Практические навыки по теме: «Типовые нарушения обмена веществ»………………………………………………………………………... | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 17. Практические навыки по теме «Типовые нарушения обмена веществ»…………………….. | ||
| ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ………………………………. | ||
| ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 18. Итоговый модульный контроль………………………………………………………………... | ||
| Содержание……………………………………………………………………. |
Date: 2015-09-24; view: 890; Нарушение авторских прав