Розділ 5. Самостійна робота студентів

5.1. Організація самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентів над навчальною дисципліною історія економіки та економічної думки включає:

-опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;

-вивчення окремих тем та питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

-підготовка до виступу на семінарському занятті;

-підготовка конспектів навчальних, наукових текстів та конспектів праць класиків економічної думки, опорно-інформаційних схем, словників та ін.;

-систематику вивченого матеріалу перед іспитом;

-виконання індивідуальних завдань.

Індивідуальні завдання є однією з форм організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для як найповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують впроцесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

До індивідуальних завдань відноситься написання рефератів, есе, підготовка реферативних матеріалів з публікацій, підготовка до участі у студентських наукових конференціях.

На самостійне опрацювання виносяться наступні питання:

1. Типи господарських систем та аналіз їх змісту.

2. Історичні форми господарських одиниць та фактори, що на них впливають.

3. М.Зібер про общинну організацію первісного суспільства.

4. Господарський розвиток та економічна думка Китаю в осьовий час.

5. Реформи Солона.

6. Характеристика аграрного господарства Стародавнього Риму у працях Катона Старшого, Варрона та Колумелли.

7. Основні форми господарства доби ранньофеодальних держав та феодальної роздробленості та їх висвітлення у „Капітулярії про вілли”.

8. Еволюція відносин особистої залежності в Україні та висвітлення цих процесів у документальних джерелах („Литовські статути”, „Устава на волоки”) у XIV-XVI ст.

9. Просвітництво та його роль у становленні суспільства з ринковою економікою в країнах Європейської цивілізації.

10. Суть та значення демократичної та освітньої революцій для ринкових перетворень в країнах Європейської цивілізації.

11. Теорії абсолютних (А.Сміт) і відносних (Д.Рікардо) переваг в зовнішніх економічних відносинах країн Європейської цивілізації та їх сучасне значення.

12. Економічні погляди Феофана Прокоповича.

13. Формування елементів ринкового господарства в економіці України (остання третина XVIII ст.).

14. Реформи Йосипа ІІ та їх вплив на господарський розвиток західноукраїнських земель наприкінці XVIII – початку ХІХ ст.

15. Київська соціально-психологічна школа про закономірності та особливості ринкової еволюції в Україні (М.Бунге, Д.Піхно, О.Білімович та інші).

16. Особливості розвитку країн Європейської цивілізації та США на зламі ХІХ – ХХ ст. та їх відображення в їх концепціях імперіалізму.

17. Зміни в ринковому господарстві на етапі державно-монополістичного розвитку та їх відображення в теоріях конкуренції Е.Чемберліна, Дж. Робінсон, Й. Шумпетера.

18. Економічні аспекти Другої світової війни (причини, методи воєнно-господарського регулювання, економічні наслідки).

19. Кризи світової і національних економік у 70-80-ті роки ХХ ст. та їх аналіз у економічній думці. Феномен стагфляції.

20. Посилення процесів інтернаціоналізації та глобалізації світового господарства в кінці ХХ – на початку ХХІ ст.

21. Ринкова система господарства та основні напрямки ії теоретичного обґрунтування в українській економічній літературі (к.ХХ –поч. ХХІ ст.).

5.2. Індивідуальні навчально-дослідні завдання

Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання передбачає:

· вивчення першоджерел;

· пошук наукової літератури, публікацій, які висвітлюють аналізовану проблему, їх реферування та критичний аналіз;

· складання звіту з ІНДЗ;

· презентацію ІНДЗ на семінарському занятті (виступ до 5 хвилин).

Вимоги звіту з ІНДЗ: стислість, інформативність, чітка структура, правильне оформлення наукового апарату. Обсяги звіту: 15-18 сторінок рукописного або друкованого тексту (14 шрифтом, 1,5 інтервал). Аркуші нумеруються. Посилання на першоджерела в тексті звіту є обов’язковими.

Структура звіту з ІНДЗ:

· Титульний аркуш.

· Зміст, який містить перелік усіх пунктів звіту з ІНДЗ та найменування розділів (2-3 розділи).

· Вступ, де обґрунтовано вибір теми та її актуальність, сформульована мета дослідження, наведена стисла характеристика використаних джерел.

· Основна частина, в яких викладено основний матеріал теми.

· Висновки, де зроблено узагальнення проведеної реферативної роботи.

· Список використаної літератури, складений за алфавітом та пронумерований (не менше 9 джерел).

· Додатки (таблиці, схеми та інший ілюстративний матеріал).

Теми ІНДЗ:

1. Національна економічна думка про становлення ринкових відносин в Україні др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст.

2. Аграрне питання в українській економічній думці др.пол. XIX – поч.XX ст.

3. Оцінка впливу протекціоністської політики на економічний розвиток України в дослідженнях українських економістів ост. трет. XIX – поч. XX ст.

4. Трактування ролі іноземного капіталу в економічному розвитку України в працях вітчизняних науковців др. пол. XIX – поч.XX ст.

5. Обґрунтування теорії підприємництва та регулювання економіки у висвітленні представників української економічної думки др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст.

6. Питання монополізації виробництва та зміни форм конкурентних відносин в українській економічній думці др.пол.ХІХ – поч. ХХ ст.

7. Еволюція поглядів на власність в українській економічній думці другої половини XIX – початку XX ст.

8. Вплив української економічної думки др. пол. XIX – поч.XX ст. на розвиток світової економічної науки.

9. Київська школа політичної економії: джерела, методологічні засади, особистості.

10. Політична економія в Харківському університеті ХІХ ст. – поч.ХХ ст.

11. Політична економія в Львівському університеті ХІХ ст. – поч.ХХ ст.

12. Політична економія в Чернівецькому університеті ХІХ ст. – поч.ХХ ст.

13. Вплив економічних поглядів М.І. Туган-Барановського на світову економічну думку.

14. Кон’юнктурна теорія грошей М.І. Туган-Барановського

15. Дослідження проблем кооперації М.І. Туган-Барановським.

16. Інвестиційна теорія циклів М.І. Туган-Барановського

17. Внесок у розвиток національної економічної науки В.М. Навроцького.

18. Домоводство В.Н. Каразіна – українська паралель європейських економічних теорій.

19. «Економічна система» М. Балудянського.

20. І. Вернадський - дослідник політичної економії та історії економічних учень.

21. Економічні погляди Г. Цехановецького.

22. Економічні погляди М. Вольського.

23. Економічні погляди М. Коссовського.

24. «Основи політичної економії» Д.І. Піхна.

25. Вчення про економічне явище Р.М. Орженцького.

26. Соціально-етичний напрям в українській економічній думці др.пол.ХІХ –поч.ХХ ст.

27. С.А. Подолинський – засновник української школи фізичної економії.

28. В. Вернадський та теорія ноосфери.

29. Економічні погляди О. Терлецького.

30. «Україна Irredenta» Ю.О. Бачинського.

31. М.П. Баллін – піонер українського кооперативного руху.

32. Політична економія в Одеському університеті ХІХ ст. – поч.ХХ ст.

33. Формування і розвиток ідей фізичної економії М.Д. Руденком.

34. Економічні погляди М.І. Павлика.

35. Аграрні праці В.Г. Будзиновського.

36. М.П. Баллін – піонер українського кооперативного руху.

37. «Артільний батько» М. Левитський.

38. Теорія кооперації Б.М. Мартоса.

39. Подвижник кооперативної ідеї Ю.В. Павликовський.

40. М.П. Яснопольський – засновник першої у світі школи територіальної економетрії..

41. В.С. Голубничий – засновник теорії порівняльних економічних систем.

42. Теорія аграрних циклів В.П. Тимошенко.

43. Економічні погляди П.Мігуліна.

44. Економічні погляди О.Миклашевського.

45. Економічні погляди І.Янжула.

46. Економічні погляди В.Косинського.

47. Економічні погляди В.Желєзнова.

48. Внесок у світову економічну науку Є.Є. Слуцького.

Date: 2015-09-22; view: 339; Нарушение авторских прав