Критерії оцінювання

Підставою для визначення залікової оцінки є рівень засвоєння студентами матеріалу.

«Відмінно» -«5»- студентом викладено матеріал з дисципліни «Методичні

аспекти програмного забезпечення» логічно, чітко,

послідовно з дотриманням необхідних вимог без помилок.

При цьому виявлено здатність студента інтегрувати знання

з дошкільної педагогіки на сучасному етапі.

Показати знання змісту та завдань Базового компоненту

дошкільної освіти в Україні, програм розвитку та

виховання дітей в дошкільних установах, знання з

організації навчально - виховного процесу в дошкільному

навчальному закладі, основні лінії розвитку дітей в ДНЗ.

Вірно застосовувати необхідну термінологію.

«Добре» - «4» - студентом викладено матеріал логічно, чітко,

послідовно з дотриманням необхідних вимог. При

цьому студент не знає де яких визначень з тем предмету,

але може диференціювати і інтегрувати знання.

«Задовільно» - «3» - матеріал з дисципліни «Методичні аспекти програмного

забезпечення» викладено не дуже логічно, послідовно

і чітко, не завжди з дотриманням необхідних вимог та

термінів. При цьому студент не може застосовувати

методи у конкретних ситуаціях, не вміє інтегрувати

знання.

«Не задовільно» - «2» - матеріал викладено без дотримання необхідних

вимог, студентом не виявлено здатність

узагальнювати, диференціювати, інтегрувати

знання; матеріал виклав не логічно, не чітко, не

послідовно є багато помилок у відповідях.

Рекомендована література

1. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка.- К. 1998.

2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К., 2010 р.

3. Закон України «Про дошкільну освіту». К.- 2001.

4. Національна доктрина розвитку освіти.

5. Програми «Дитина»- 2013 р., «Впевнений старт» - 2012, «Зернятко»-

2006р.

6. Козлова С.А., Кулікова Т.А. Дошкільна педагогіка. –М. Просв. 2000.

7. Кондратова В.В. Розумове виховання дошкільників. – К. 1996.

8. Поніманська Т.І. Моральне виховання дошкільників. К. 1993.

9. Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников. М.1991.

10. Игра дошкольников. Под. ред. С.Л.Новоселової. -М. 1989.

11. Фром А. Азбука для родителей. М.- 1991.

12. Ефименко Н.Н. Физическое воспитание детей. К. – 2007.

13. Кондратова В.В Розумове виховання дошкільників. К. – 1996

14. Крутій К.Л. Аналіз сучасного заняття. К.- 2010.