X. Структура химических способностей

(Н. И. Ильичевой)

1. Степень наблюдательности природных явлений, превращений, их интерпретация.

2. Высокий уровень умственных операцией (анализа, син­теза, сравнения, обобщения, абстракции, конкретизации, классификации, систематизации).

3. Быстрое и легкое усвоение химического языка, меха­низма химических реакций.

4. Умение выделять виды химических связей (ядерные, графические, структурные, молекулярные, водородные, точ­ные, ковалентные, семиполярные и их связи).

5. Академические знания.

6. Углубленное погружение в химические явления, процессы, химические формулы, структуры, уравнения, экспери­менты, опыты и умение делать выводы и интерпретации с точки зрения материалистического мировоззрения.

7. Интерес и склонность к изучению научно-популярной литературы по химии, технологии, структуре, внутренним процессам и их условиям.

8. Довольно частые ситуации занятия химией, когда чело­век испытывает удовольствие, не замечает течения времени, занимаясь на факультативе, в кружке, решая и выполняя усложненные задания, при подготовке к научно-практической конференции, олимпиадам и др., обгоняет сверстников в раз­витии по химии на год или два.

9. Самостоятельная постановка и решение проблем, свя­занных с экологией, медициной, отраслями народного хозяй­ства, их практическая направленность и доведение экспери­мента до логического конца.

10. Умение правильно и целенаправленно поставить экспе­римент, сделать необходимые расчеты и собрать приборы.

11. Умение на примере химических формул предсказывать свойства данного вещества и их применение в народном хо­зяйстве.

12. Умение предвидеть, предсказывать события, связанные с ноосферой (“чтобы видеть его, надо знать куда смотреть”. Д. И. Менделеев).

13. Химическое обоняние.