Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Word Study. Exercise 2.Fill in the table of derivatives
|
|
Exercise 2. Fill in the table of derivatives.
| Verb | Noun | Adjective / Participle |
| challenge | ||
| variety | ||
| relate | ||
| different | ||
| cooperate | ||
| operation | ||
| check | checking | |
| defensive |
Exercise 3. Complete the sentences below using the phrases from the box.
| the psychology of people; the innocent and fights with criminals; the beginning of one’s independent life; a lot of interesting and useful professions; to punish people for various Customs violations; smuggling of goods; narcotics, arms and ammunitions; helps protect our own borders; examining and clearing cargo and processing imports; duties |
1. There are ……………….
2. The end of school is…………………...
3. A lawyer protects………………..
4. A Customs officer must know …………………..
5. The duty of a Customs officer is not only……………………
6. Customs violations are …………………..
7. Working with other Customs administrations……………..
8. A large part of my role involves……………………….
9. Customs officers collect........................
Exercise 4. Make questions to ask your partner about Customs areas.
1. What/ the/study/Customs/subjects/do/Academy/you/at?
2. Various areas/can/to move/a/of work/ in/you/future/ expect/ through?
3. Who (m)/with/officers/work/closely/do?
4. Customs/you/do/graduation/from/will/Academy/after/the/what?
5. Aspects/important/what/the/work/Customs/are/most/of/at/?
6. This/qualities/essential/job/what/are/for?
Exercise 5. Study the following words and word-combinations:
diverse – многообразный, различный;
work areas – сферы деятельности;
overtime – сверхурочное время;
to undertake – предпринимать, совершать;
to be essential – быть существенным, важным;
to penalize – штрафовать, накладывать штраф;
enforcement – принудительное применение (закона), правоприменение;
objectives – цели;
to search people’s baggage – проверять/досматривать багаж пассажиров;
cargo – груз;
to X-ray – просвечивать на рентген-аппарате;
items – предметы;
shift-work – работа в дневную/ночную смену;
to be respectful – относиться уважительно;
to be anxious – быть обеспокоенным, встревоженным;
to deal with – иметь дело с кем/чем-либо.
Date: 2015-09-18; view: 635; Нарушение авторских прав