Индивидуальный опрос - 30 мин. План проведения занятия:

Тема 9. ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА (2 часа)

План проведения занятия:

1. Фронтальный опрос - 15 мин: дать определение основным понятиям

· Культура

· Нормы

· Ценности

· Символы

· Институциональные нормы

· Субкультура

· Контркультура

· Этноцентризм

· Культурный релятивизм

Индивидуальный опрос - 30 мин

Контрольные вопросы:

1. Как определяет понятие «культура» Т.Парсонс?

2. Что такое социокультурная система по П.Сорокину?

3. Что такое функции и дисфункции культуры?

4. Что относится к основным компонентам культуры?

5. Какие типы культур Вы знаете?

6. В чем единство и многообразие культур?

7. Что такое культурные универсалии?

8. Каков критерий разграничения доминирующей культуры, субкультуры и контркультуры?

9. В чем Вы видите особенности современной молодежной субкультуры?

10. В чем заключается кризис современной культуры?

3. Выполнение заданий (на выбор) – 15-25 мин

Задания для самостоятельной работы:

1. Если культура – это все созданное обществом, то чем отличается общество от культуры? Составьте перечень отличий.

2. По степени специализации ученые выделяют два уровня культуры – обыденную и специализированную. Обыденная культура – это часть повседневной реальности, а специализированные культуры связаны с формальными отношениями и институтами. Распределите (поставьте их в номера в соответствующие колонки таблицы) каналы (источники) распространения данных типов культур:

1. Школа 2. Родня 3. Наука 4. Семья 5. Телевидение 6. Право 7. Искусство 8. Армия 9. Газеты и журналы 10. Философия 11. Религия 12. Книги по этикету 13. Симпозиум 14. Церковь 15. Ровесники 16. Техникум 17. Тренинг -семинар 18. Друзья 19. Социальная реклама («Позвоните родителям) 20. Специальная литература.

3. Заполните таблицу, характеризующую основные формы культуры:

4. По М. Рокичу ценности делятся на терминальные (соответствующие жизненным целям) и инструментальные (соответствующие средствам достижения поставленных целей). Составьте список собственных терминальных и инструментальных ценностей и проранжируйте его, поставив на первое место приоритетные ценности, распределив остальные по мере убывания их значимости.

4. Сообщения по теме – 10 мин.

5. Тематическое тестирование – 20 мин.