Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Уровни образования в России
|
|
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Липецкий филиал
Кафедра «Экономики, менеджмента и маркетинга»
Направление Бакалавр экономики
Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Государственная политика экономического развития Росси»
на тему «Реформирование и развитие образования в современной России»
| Преподаватель: Стрельникова Татьяна Дмитриевна Студент Коняева Екатерина Дмитриевна Личное дело №100.16/130275 Курс 1 (ФНО) |
Липецк 2014г.
Мы живем в эпоху ЕГЭ, инноваций, реформирования науки и образования. В условиях модернизации системы школьного образования на смену традиционной педагогике приходит новая, нацеленная на конкретного ребенка, для которого учеба должна быть не мукой, а увлекательным, желанным занятием. На смену большому числу ВУЗов, которые стремятся получить максимум прибыли, приходят узкоспециализированные, стремящиеся обеспечить работой своих выпускников. Но мечты учиться по новым технологиям, получать знания от высококвалифицированных преподавателей и быть высоковостребованным со своим образованием остаются почему-то лишь мечтами на фоне российских реалий[1].
Уровни образования в России
Система образования — модель, объединяющая институциональные структуры (школа, университет, дошкольные образовательные учреждения, колледжи, др.) основной целью которых является образование обучающихся в них.
В России образование можно разделить на:
1) Общее образование, которое делится на дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, дополнительное образование детей.
2) Профессиональное образование: начальное профессиональное образование, среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование, бакалавриат, магистратура,
3)Послевузовское профессиональное образование: аспирантура, докторантура, повышение квалификации, второе высшее образование, переподготовка.
К типам образовательных учреждений относят:
1) Дошкольные учреждения: ясли, детский сад.
2) Общеобразовательные учреждения: начальная школа, школа, гимназия, лицей, учебно-воспитательный комплекс, школа с углубленным изучением предметов, профильная школа. 3)Учреждения профессионального образования: ПТУ, профессиональный лицей, технический лицей, учреждения среднего профессионального образования, колледж, техникум.
4) Учреждения высшего профессионального образования: академия, институт, университет, федеральный университет, национальный исследовательский университет, институт повышения квалификации по отраслям.
5) Другие типы учреждений: учреждения дополнительного образования детей, учреждения дополнительного образования взрослых, специальные (коррекционные) учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, школа-интернат, детский дом, кадетская школа, кадетский корпус[2].
В Российской Федерации с учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении — в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования (с 1992 г.), самообразования, экстерната. В последние годы интенсивно развивается дистанционное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования.
Date: 2015-09-17; view: 366; Нарушение авторских прав