Сравнительная оценка ребенка

2. По сравнению с другими детьми его/ее возраста... как все.

12. Когда мы с ним/ней бываем среди других детей... она лидирует, командует.

Значимые характеристики в оценке ребенка

22. Самое главное в характере моего ребенка... упрямство, целеустремленность.

23. Мой ребенок силен в... спорте, есть успехи.

Положительные особенности ребенка

3. Я люблю, когда мой ребенок... хорошо кушает, не капризничает, занят делом.

13. Мне нравится в моем ребенке... все: внешность, красота фигуры, серьезность.

Идеальные ожидания

4. Я хотел (а) бы, чтобы... в жизни у нее было все хорошо.

14. Я всегда мечтал(а) о том, что... она будет заниматься спортом, и она занимается.

24. Я был(а) бы рад(а), если бы... все у нее в 1-м классе было хорошо.

26. Мой ребенок достаточно способен, чтобы... у нее все было хорошо.

Возможные страхи, опасения

5. Меня беспокоит в нем/ней... иногда капризы.

15. Я боюсь, что... она будет болеть.

25. Мне бы не хотелось, чтобы... она капризничала.

Реальные требования

6. Мне бы хотелось, чтобы мой ребенок больше уделял внимания... чтению.

16. Хотелось, чтобы он/она перестал(а)... капризничать.

Причины трудностей

7. Я очень раздражаюсь, когда... она беспричинно ревет.

17. Мне не нравится в нем/ней... КАПРИЗЫ.

27. Думаю, что ему/ей мешает... лень.

Анамнестические данные

8. Когда он/она рос(ла)... <- - ->

18. Когда он/она был(а) маленьким(ой)... она была, как кукла: красивыеголубые глаза, кудрявые волосы.

28. Самое трудное, что пережил мой ребенок... <- - ->

Интересы, предпочтения ребенка

9. Моего ребенка интересует... спорт (горные лыжи), ходит в секцию.

19. Мой ребенок любит... рисовать, играть в куклы, ее хобби — это спорт.

29. Он/она предпочитает... отдых в Турции, на юге.

Ситуация «Мы-взаимодействия»

10. Мне приятно, когда мы с моим ребенком... вместе.

20. Мой ребенок и я... очень привязаны друг к другу, все свободное время ясней.

30. Наши отношения с ребенком... мы любим друг друга.