Математичний диктант. • Число 9 збільшити на 4 і додати 70

• До суми чисел 8 і 4 додати 13.

• Число 9 збільшити на 4 і додати 70.

• Число 11 зменшити на 3 і додати 31.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ми повторимо таблиці додавання і віднімання чисел 2-5 з переходом через десяток.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 1. Робота за підручником (с. 24-25)

Завдання 129. Усне виконання завдання

Завдання 130

Учні за шкалою лінійки і зразком складають і записують рівності.

Завдання 131

Один учень біля дошки розв’язує і пояснює.

Завдання 132

Після колективного ознайомлення зі змістом задачі учні ставлять питання, креслять схему і розв’язують задачу.

Завдання 133*. Самостійне виконання завдання у зошиті Учитель перевіряє.

Завдання 134

Учні обчислюють вирази і читають слово, розташувавши букви біля відповідей у порядку зростання. (Яблуко)

Завдання 135. Усне виконання завдання

— Які фігури не є многокутниками? (№ 4; 6; 7, бо многокутник — це замкнена ламана.)

— За якими ознаками многокутники поділяють на види: трикутники, чотирикутники, п’ятикутники?

2. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Усні обчислення

— Запишіть вирази, значенням яких є двоцифрове число.

2. Знаходження значень виразів зі змінною

— Знайдіть значення виразу: 13 - а, якщо а = 4; 5; 10; в + 5, якщо в = 7; 8; 10.

3. Розв'язування задач

• У Тетянки було декілька марок. Після того, як вона подарувала брату 5 марок, у неї залишилося 9 марок Скільки марок було у Тетянки?

На дошці — коротка умова задачі:

Було —?

Подарувала — 5 м.

Залишилося — 9 м.

Учитель звертає увагу, що те, що було — це і те, що подарувала, і те, що залишилося.

• Зазвичай трирічна дитина має 20 зубів. Це на 12 зубів менше, ніж у дорослої людини. Скільки зубів у дорослої людини?

4. Офтальмологічна пауза

5. Розв'язування логічних задач

• Скільки двоцифрових чисел можна записати за допомогою цифр 1; 5; 7? (Цифри не можна повторювати.) (15; 17; 51; 71; 57; 75)

• У сім’ї 7 дочок. Кожна з дочок має одного брата. Скільки у цій сім’ї хлопчиків? (1 хлопчик)

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Чого навчалися на уроці?

— Як оцінюєте свою роботу?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 25, завдання 136; 137.