Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 3. Осложнённое простое предложение
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | односоставное | двусоставное неосложнённое | *двусоставное осложнённое | сложное |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | односоставное | двусоставное неосложнённое | двусоставное осложнённое однородными определениями | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами места | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами времени | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | двусоставное осложнённое однородными определениями | двусоставное осложнённое однородными дополнениями | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | двусоставное неосложнённое | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами времени | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | односоставное | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами времени | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | односоставное | двусоставное неосложнённое | *двусоставное осложнённое | сложное |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | односоставное | двусоставное неосложнённое | двусоставное осложнённое однородными определениями | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами места | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами времени | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | двусоставное осложнённое однородными определениями | двусоставное осложнённое однородными дополнениями | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | двусоставное неосложнённое | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами времени | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Быстро, бешено внеслась тройка.. – это предложение: | односоставное | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами времени | *двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами образа действия | двусоставное осложнённое однородными обстоятельствами цели |
| Месяц(1)потеряв весь блеск(2) как облачко(3) белел на небе(4) звёзд не видно было уже ни одной. - какое объяснение пунктуации в предложении является неправильным: | 1 – запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом | 2 – запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом | *3 – запятая разделяет однородные обстоятельства | 4 – точка с запятой разделяет части сложного предложения, связанные бессоюзной связью, потому что в первой части есть запятая |
| Какие из выделенных рядов слов в предложении являются однородными членами: | Здесь, по дороге от Тюмени до Томска, земля в мае бурая. | То там, то сям видны островки и ещё не залитые полоски земли. | Всюду между деревьями мелькали белые крестьянские рубахи. | *Вражду и плен старинный свой пусть волны финские забудут. |
| Какие из выделенных рядов слов в предложении являются однородными: | Я повернул в длинную липовую аллею. | *В сугробах снежных перед нею шумит, клубит волной своей кипучий, жёлтый и седой поток. | Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы. | Кучер Селифан отправился на конюшню возиться около лошадей. |
| На месте каких цифр должны быть запятые в предложении: Надо человеку (1) и знать (2) и любить (3) и беречь свою землю: | 1, 2, 3 | 1, 2 | *2,3 | 1,3 |
| На месте каких цифр должны быть запятые в предложении: Кибитка тихо подвигалась, то въезжая на сугроб (1) то обрушиваясь в овраг (2) и переваливаясь (3) то на одну (4) то на другую сторону: | *1, 4 | 1, 2, 3, 4 | 3, 4 | 2, 4 |
| На месте каких цифр должны быть запятые в предложении: Небо, раннее (1) либо совсем безоблачное (2) либо всё в золотистых облаках, теперь (3) то тут (4) то там начинало вдруг наливаться синевой: | *1, 2, 4 | 1, 2, 3, 4 | 2, 4 | 1, 4 |
| В каком предложении на месте скобок не нужно ставить запятую: | Дом, двухэтажный () деревянный, выглядел остатком прошлого. | Роща состояла из старых () большей частью плакучих ив. | Наконец приходит долгая () скучная зима. | *Солнце уходило, зажигая редкие () высокие облака. |
| В каком предложении на месте скобок не нужно ставить запятую: | После знойных() томительных дней мы вступили в полосу освежающих гроз и ливней. | *Возле костра лежал красноватый () мерклый свет. | Мы долго шли по сырой (0 нехотя просыхающей земле. | День стоял туманный () засыпанный сухими березовыми листьями. |
| В каком предложении на месте скобок не нужно ставить запятую: | На ветках висит хрупкая () похожая на мелкие камушки наледь. | Он вёл за руку девочку с пушистыми () почти белыми локонами. | *Стал накрапывать редкий () мелкий дождь. | Стояла знойная ленивая пора. |
| В каком предложении ставится тире при обобщающих словах и однородных членах (знаки препинания не расставлены): | Было нас четверо два студента гимназист и молодой начинающий художник. | Улицы дома набережная Мойки нравились ему в этом городе. | *Мосты кинотеатры жилые дома стадионы заводы всё выполняется в монолитном железобетоне. | Он был мастер на все руки столяр плотник и даже механик. |
| В каком предложении ставится тире при обобщающих словах и однородных членах (знаки препинания не расставлены): | Распоряжения его всегда были точны отчётливы и быстры. | Хлебом яблоком мёдом парным молоком ноздреватая пахнет земля. | Всё начинается с того с мечты с желанья с жажды. | *Нужные книги с закладками цитаты на отдельных листках всё под рукой. |
| В каком предложении ставится тире при обобщающих словах и однородных членах (знаки препинания не расставлены): | Какие всё же удивительные у него глаза не то недоверчивые сверх меры не то мудрые. | Овощи хлеб птицу фрукты мёд люди из ближайших деревень ещё с рассвета несли на базар. | *Ружьё собака лошадь всё было предметом мены. | Загорелое лицо его типично для туземца выдающиеся скулы маленький нос глаза с монгольской складкой век и широкий рот с крепкими зубами. |
| В каком предложении допущена пунктуационная ошибка: | Над землёй вставала тёплая весенняя ночь. | *Всё: лавки, стол, рукомойники на верёвочке, полотенце на гвозде, ухват в углу и широкий шесток, уставленный горшками, было в обыкновенной избе. | Солнышко, первая зелень, грачиный гвалт, пение скворцов – всё сейчас вспомнилось, и сон вовсе уходил. | Он спал, и снились ему добрые видения из прошлой жизни: молодость, пастушество, малые дети, жена. |
| В каком предложении допущена пунктуационная ошибка: | Рабом я жить не могу, а повелевать – труд утомительный. | Солнышко, первая зелень, грачиный гвалт, пение скворцов – всё сейчас вспомнилось, и сон вовсе уходил. | Жизнь требовала непрерывных физических усилий: бега, ходьбы, метания аркана, погони за оленями. | *Сладкий усыпляющий всё вокруг запах тления перебивал острый дух молодой зелени. |
| В каком предложении допущена пунктуационная ошибка: | *За стенами со всех сторон шумела жизнь – телевизоры, магнитофоны, проигрыватели, топот. | Ничто: ни лиловый пожар Эгейского моря, ни розовеющий мрамор Эллады, ни синий сказочный воздух Сицилии, ни золотая тусклая дымка над бессмертным Парижем – не только не может приглушить нашу память о родине, но, наоборот, доводит её до почти болезненной остроты. | Миновав казарму, перед которой солдат вываживал белую лошадь, я зашагал по мягкой, липкой земле. | Раскисший от дождей просёлок, водостоины на лугах и лесных тропах, опустелые бочаги и болота – всё это в характере серединного месяца осени. |
| Второстепенный член необходимо обособить в предложении: | Через базарную площадь в новой шинели с узелком в руке идёт полицейский надзиратель Очумелов. | *При сих словах оборванный мальчик рыжий и кривой выбежал ко мне и тотчас повел меня за околицу. | Великий русский поэт Пушкин родился в Москве. | День за днём солнце светило не скупясь. |
| Второстепенный член необходимо обособить в предложении: | Великий русский поэт Пушкин родился в Москве. | На мой вопрос он отвечал не мудрствуя лукаво. | *Князь Андрей сделав распоряжение об отъезде ушел в свою комнату. | Через базарную площадь в новой шинели с узелком в руке идёт полицейский надзиратель Очумелов. |
| Второстепенный член необходимо обособить в предложении: | *Больной продолжал курить несмотря на запреты врачей. | Песчаный и пустынный берег дрогнул, и намытые волнами моря жёлтые волны песку точно всколыхнулись. | Теперь они стояли молча и смотрели в окно. | День за днём солнце светило не скупясь. |
| Какое предложение осложнено вводным словом: | * Он, государь, к несчастью, недостоин ни милостей, ни вашего внимания. | Он – по тем временам это было редкостью – знал и любил стихи Цветаевой. | Москва! Люблю тебя как сын, как русский, сильно, пламенно и нежно. | Под ним Кавказ, как грань алмаза, снегами вечными сиял. |
| Какое предложение осложнено вставной конструкцией: | Он, государь, к несчастью, недостоин ни милостей, ни вашего внимания. | *Он – по тем временам это было редкостью – знал и любил стихи Цветаевой. | Москва! Люблю тебя как сын, как русский, сильно, пламенно и нежно. | Под ним Кавказ, как грань алмаза, снегами вечными сиял. |
| Какое предложение осложнено обращением: | Он, государь, к несчастью, недостоин ни милостей, ни вашего внимания. | Он – по тем временам это было редкостью – знал и любил стихи Цветаевой. | *Москва! Люблю тебя как сын, как русский, сильно, пламенно и нежно. | Под ним Кавказ, как грань алмаза, снегами вечными сиял. |
| Какое предложение осложнено сравнительным оборотом: | Он, государь, к несчастью, недостоин ни милостей, ни вашего внимания. | Он – по тем временам это было редкостью – знал и любил стихи Цветаевой. | Москва! Люблю тебя как сын, как русский, сильно, пламенно и нежно. | *Под ним Кавказ, как грань алмаза, снегами вечными сиял. |
| В каком предложении нет вводных слов (знаки препинания не расставлены): | Небольшие розовые тучки стояли высоко в небе и казалось не плыли мимо а уходили в самую глубь лазури. | *Это место казалось ему наилучшим выражением русской природы. | Шторм казалось крепчал. | Лучистое солнце казалось скользило по верхушкам деревьев. |
| В каком предложении нет вводных слов: | Ведь это всё вероятно для вашего блага делается. | По-моему каждый настоящий талант содержит в себе чувство современности. | *Всё совершённое им было совершенно естественно. | Я всю зиму к сожалению не хворал. |
| Какая группа вводных слов обозначает чувства: | говорят, передают, как говорится | разумеется, конечно, безусловно | *благо, к удивлению, к счастью | так сказать, собственно говоря, иначе говоря. |
| В каком предложении есть вставная конструкция (знаки препинания не расставлены): | К моему удивлению для него не были тайной мои посещения избушки на курьих ножках. | Вода подмывала обрывистый берег отчего некоторые деревья росли в наклонном положении. | *Они лениво подбрасывали в огонь мокрые щепки и потные прутики собранные в степи дров в степи не достать озабоченно шевелили уголья. | Я пошёл как мне показалось прямо к морю. |
| Как называется простое предложение, имеющее в своём составе однородные члены предложения: | *осложнённым | неосложнённым | сложным | сложносочинённым |
| Как называется простое предложение, имеющее в своём составе обособленные члены предложения: | *осложнённым | неосложнённым | сложным | сложносочинённым |
| Как называется простое предложение, имеющее в своём составе вводные конструкции: | *осложнённым | неосложнённым | сложным | сложносочинённым |
| Как называется простое предложение, имеющее в своём составе вставные конструкции: | *осложнённым | неосложнённым | сложным | сложносочинённым |
| Как называется простое предложение, имеющее в своём составе однородные слова-обращения: | *осложнённым | неосложнённым | сложным | сложносочинённым |
| Определите простое предложение, осложнённое однородными членами предложения: | *Шёл клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд. | Нас окружил со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству. | По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке. | В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного. |
| Определите простое предложение, осложнённое обособленными членами предложения: | Шёл клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд. | *Нас окружил со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству. | По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке. | В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного. |
| Определите простое предложение, осложнённое вводными конструкциями: | Шёл клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд. | Нас окружил со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству. | *По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке. | В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного. |
| Определите простое предложение, осложнённое вставными конструкциями: | Шёл клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд. | Нас окружил со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству. | По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке. | *В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного. |
| Определите простое предложение, осложнённое словами-обращениями: | *Василий Васильевич, прошу вас оставить меня в покое... | Нас окружил со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству. | По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке. | В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного. |
| Дайте характеристику данного простого осложнённого предложения Саша Бережнова, в шёлковом платье, в чепце на затылке и в шали, сидела на диване: | *осложнено обособленными членами предложения | осложнено однородными членами предложения | осложнено вводными конструкциями | осложнено вставными конструкциями |
| Дайте характеристику данного простого осложнённого предложения Шёл клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд.: | осложнено обособленными членами предложения | *осложнено однородными членами предложения | осложнено вводными конструкциями | осложнено вставными конструкциями |
| Дайте характеристику данного простого осложнённого предложения По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке.: | осложнено обособленными членами предложения | осложнено однородными членами предложения | *осложнено вводными конструкциями | осложнено вставными конструкциями |
| Дайте характеристику данного простого осложнённого предложения В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного.: | осложнено обособленными членами предложения | осложнено однородными членами предложения | осложнено вводными конструкциями | *осложнено вставными конструкциями |
| Дайте характеристику данного простого осложнённого предложения Василий Васильевич, прошу вас оставить меня в покое...: | осложнено обособленными членами предложения | осложнено однородными членами предложения | осложнено вводными конструкциями | *осложнено словами-обращениями |
| Как называются синтаксически одинаковые члены предложения, связанные друг с другом синтаксической связью: | *однородными членами предложения | обособленными членами предложения | вводными конструкциями | вставными конструкциями |
| Какие члены предложения выполняют одинаковую синтаксическую функцию в предложении: | *однородные члены предложения | обособленные члены предложения | вводные конструкции | вставные конструкции |
| Какие члены предложения связаны с одним и тем же общим для них членом предложения: | *однородные члены предложения | обособленные члены предложения | вводные конструкции | вставные конструкции |
| Какие члены предложения отвечают на один и тот же вопрос: | *однородные члены предложения | обособленные члены предложения | вводные конструкции | вставные конструкции |
| Какие члены предложения соединены или могут быть соединены сочинительными союзами: | *однородные члены предложения | обособленные члены предложения | вводные конструкции | вставные конструкции |
| Какие члены предложения произносятся с интонацией перечисления: | *однородные члены предложения | обособленные члены предложения | вводные конструкции | вставные конструкции |
| Какие члены предложения могут быть однородными: | только главные | только второстепенные | *как главные, так и второстепенные | никакие |
| Усматривается ли наличие однородных членов предложения при повторении слов одной и той же части речи с целью подчеркнуть длительность действия, множество лиц и предметов, усиленное проявление признака: | *нет | да | факультативно | контекстуально |
| Усматривается ли наличие однородных членов предложения в цельных выражениях фразеологического характера: | *нет | да | факультативно | контекстуально |
| Усматривается ли наличие однородных членов предложения при повторении слов с частицей не перед вторым союзом, если всё сочетание имеет значение единого целого выражающего неопределённость: | *нет | да | факультативно | контекстуально |
| Выделяются ли однородные члены в предложении Зимы ждала, ждала природа: | *нет | да | факультативно | контекстуально |
| Выделяются ли однородные члены в предложении Рады не рады, а гостей принимайте: | *нет | да | факультативно | контекстуально |
| Выделяются ли однородные члены в словосочетаниях типа и день и ночь, и смех и горе, и стар и млад: | *нет | да | факультативно | контекстуально |
| Выделяются ли однородные члены в словосочетаниях типа ни свет ни заря, ни рыба ни мясо, ни дать ни взять, ни взад ни вперёд: | *нет | да | факультативно | контекстуально |
| Какие сочинительные союзы употребляются для связи однородных членов предложения: | *сочинительные | подчинительные | сочинительные и подчинительные | подчинительные и сочинительные |
| К какому разряду сочинительных союзов относятся союзы и, да (в значении «и»), ни…ни: | *соединительные | противительные | разделительные | двойные сопоставительные |
| К какому разряду сочинительных союзов относятся союзы а, но, да (в значении «но»), однако, зато: | соединительные | *противительные | разделительные | двойные сопоставительные |
| К какому разряду сочинительных союзов относятся союзы или, либо, то…то, не то… не то: | соединительные | противительные | *разделительные | двойные сопоставительные |
| К какому разряду сочинительных союзов относятся союзы как…так и, не только…но и, не столько…сколько,если не …то: | соединительные | противительные | разделительные | *двойные сопоставительные |
| Как называются члены предложения, если из их семантики вытекает возможность подвести частные понятия под одно общее: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Как называются определения, если они обозначают отличительные признаки разных предметов: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Как называются определения, если они характеризуют предмет с разных сторон, но в условиях контекста объединяются каким-либо общим признаком: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными обычно выступают постпозитивные определения: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Как называются определения, если каждое последующее определение усиливает значение предыдущего, в результате чего создаётся смысловая градация: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Как называются определения, если они обозначают различные признаки одного и того же предмета: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными выступают определения, если характеризуют предмет с разных сторон: | однородными | *неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными выступают определения в предложении Ранняя суровая зимняя заря проступала сквозь мертвенную дымку: | однородными | *неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными выступают определения в предложении В углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро: | однородными | *неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными выступают определения в предложении Алёша подал ему маленькое складное кругленькое зеркальце: | однородными | *неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными выступают определения в предложении Вошёл молодой человек лет двадцати пяти, блещущий здоровьем, со смеющимися щеками, губами и глазами: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными выступают определения в предложении Радостное, праздничное, лучезарное настроение распирало, и мундир, казалось, становился тесен…: | 8однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Однородными или неоднородными выступают определения в предложении То была первая, не замутнённая никакими опасениями радость открытия: | *однородными | неоднородными | одинаковыми | неодинаковыми |
| Как называется смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения: | *обособлением | обозначением | выделением | вычленением |
| Какая связь характерна обособленным членам предложения: | *полупредикативная | предикативная | полупредикативная и предикативная | предикативная и полупредикативная |
| Какая связь между главными членами предложения: | полупредикативная | *предикативная | полупредикативная и предикативная | предикативная и полупредикативная |
| Возможно ли обособление главных членов предложения: | *нет | да | возможно | нет и да |
| Как называются слова, грамматически не связанные с членами предложения, не являющиеся членами предложения и вносящие в него дополнительные модальные эмоциональные и экспрессивные значения: | *вводные слова и словосочетания | вставные слова | вставные словосочетания | вставные предложения |
| Как называются конструкции, которые не выражают модальных значений, не содержат указания на источник сообщения, на связь с другими сообщениями: | вводные слова | вводные словосочетания | вводные предложения | *вставные слова, словосочетания, предложения |
| Какие конструкции не могут стоять в начале основного предложения: | *вставные | вводные слова | вводные словосочетания | вводные предложения |
| Какое по структуре вводное предложение данном примере Вот у меня, я думаю, получше глаза: | *двусоставное предложение | односоставное определённо-личное предложение | безличное предложение | слово |
| Какое по структуре вводное предложение данном примере Марина увлечена была, говорили мне, тщеславием, а не любовью: | двусоставное предложение | *односоставное определённо-личное предложение | безличное предложение | слово |
| Какое по структуре вводное предложение в данном примере Буран, мне казалось, всё ещё свирепствовал: | двусоставное предложение | односоставное определённо-личное предложение | *безличное предложение | слово |
| Какая по способу включения вставная конструкция в данном предложении Я не успел хорошенько заметить его лица (коляска слишком быстро промчалась мимо): | *бессоюзные | с сочинительным соединительным союзом | с подчинительным союзом | с сочинительным разделительным союзом |
| Какая по способу включения вставная конструкция в данном предложении Издеваться над ним (и ещё в официальной газете) нехорошо – и даже неблагоразумно: | бессоюзные | *с сочинительным соединительным союзом | с подчинительным союзом | с сочинительным разделительным союзом |
| Какая по способу включения вставная конструкция в данном предложении Спасибо за Ваше письмо, за то, что ещё раз показали мне Ваш трагический почерк (который, кстати сказать, стал более разборчивым): | *бессоюзные | с сочинительным соединительным союзом | *с подчинительным союзом | с сочинительным разделительным союзом |
| Выделите предложение со вставной конструкцией, выраженной одним словом: | *На Ракитина (семинариста), тоже Алёше знакомого и почти близкого, Алёша и взглянуть не мог. | В тот же день я был уже на квартире Никитина (филия зятя). | Однажды вечером (это было в начале 1773 года) сидел я дома… | Солдаты (их было трое) ели, не обращая внимания на Пьера. |
| Выделите предложение со вставной конструкцией, выраженной одним словосочетанием: | На Ракитина (семинариста), тоже Алёше знакомого и почти близкого, Алёша и взглянуть не мог. | *В тот же день я был уже на квартире Никитина (филия зятя). | Однажды вечером (это было в начале 1773 года) сидел я дома… | Солдаты (их было трое) ели, не обращая внимания на Пьера. |
| Выделите предложение со вставной конструкцией, выраженной одним предложением: | На Ракитина (семинариста), тоже Алёше знакомого и почти близкого, Алёша и взглянуть не мог. | В тот же день я был уже на квартире Никитина (филия зятя). | *Однажды вечером (это было в начале 1773 года) сидел я дома… | Солдаты (трое) ели, не обращая внимания на Пьера. |
| Чем выступает обращение в данном предложении: Иван Ильич, позвольте мне поставить…сто рублей: | *собственным именем человека | нарицательным существительным | местоимением | собственным существительным |
| Чем выступает обращение в данном предложении: Здорово, шестая! – послышался густой, спокойный голос полковника: | собственным именем человека | нарицательным существительным | местоимением | *субстантивированным словом |
| Чем выступает обращение в данном предложении: О ты, чьих писем много, много в моём портфеле берегу: | собственным именем человека | нарицательным существительным | *местоимением | собственным существительным |
| Чем выступает обращение в данном предложении: Ступай за шестом – ты!: | собственным именем человека | нарицательным существительным | *местоимением | собственным существительным |
| Чем выступает обращение в данном предложении: Ну, вы! Вставайте…: | собственным именем человека | нарицательным существительным | *местоимением | собственным существительным |
| Какие в данном предложении обращения Здравствуй, солнце да утро весёлое: | *однородные | неоднородные | распространённое | повторяющееся |
| Какая в данном предложении вставная конструкция по значению Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее (это было уже в конце сентября) и, сам правя, выехал со двора: | *дополняющая содержание основного предложения | содержащая попутное авторское замечание | поясняющая отдельные слова в основном предложении | выражающая эмоции автора |
| Какая в данном предложении вставная конструкция по значению Это был Пётр Герасимович (Нехлюдов никогда не знал и даже немного хвастал тем, что не знает его фамилии), бывший учитель детей его сестры: | дополняющая содержание основного предложения | содержащая попутное авторское замечание | поясняющая отдельные слова в основном предложении | *выражающая эмоции автора или его отношение к высказанным словам |
Date: 2015-09-05; view: 1566; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |