Цели освоения дисциплины

Обязательный учебный предмет плавание призван сформировать у студента специальные знания, практические навыки, педагогические умения по избранному направлению, которые необходимы для прочного, надежного и умелого их использования в предстоящей профессиональной деятельности при обучении плаванию и совершенствовании занимающихся различного возраста и подготовленности.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО и учебным планом по направлению 49.03.01 – физическая культура студенты очной формы обучения проходят курс данной дисциплины в течение 2-го семестра со сдачей зачета во 2-ом семестре.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «плавание»

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции компетенции, выделяемые работодателем как особо приоритетные подчеркнуты сплошной линией:

Общекультурные компетенции (ОК) Выпускника по направлению 49.03.01 – Физическая культура (бакалавриат):

ОК-1 - для формирования мировоззренческой позиции;

Общепрофессинальные компетенции (ОПК) Выпускника по направлению 49.03.01 – Физическая культура (бакалавриат):

ОПК-2 - способностью проводить учебные занятия по базовым видам спорта с учетом особенностей обучающихся на основе положений дидактики, теории и методики физической культуры и требований образовательных стандартов;

ОПК-4 - способностью воспитывать у учеников социально-личностные качества: целеустремленность, организованность, трудолюбие, ответственность, гражданственность, коммуникативность, толерантность (ОПК-4);

ОПК-5 - способностью оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся, технику выполнения физических упражнений (ОПК-5);

ОПК-7 - способностью обеспечивать в процессе профессиональной деятельности соблюдение требований безопасности, санитарных и гигиенических правил и норм, проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь;

ОПК-8 - способностью организовывать и проводить соревнования, осуществлять судейство по базовым видам спорта и избранному виду спорта;

педагогического контроля и контроля качества обучения, актуальные дидактические технологии;

Профессиональные компетенции (ОК) Выпускника по направлению 49.03.01 – Физическая культура (бакалавриат):

ПК-1 - способностью использовать основные положения и принципы педагогики, методы

ПК-2 - способностью осуществлять образовательный процесс на основе положений теории физической культуры (ПК-2);

ПК-11 - способностью разрабатывать перспективные, оперативные планы и программы конкретных занятий в сфере детско-юношеского и массового спорта;

ПК-32 - способностью использовать приемы общения при работе с коллективом обучающихся и каждым индивидуумом;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· историю развития плавания в различные периоды его становления, различать значение и основные виды плавания;

· общую характеристику техники спортивных способов плавания, общие требования к рациональной технике, располагать сведениями о важнейших физических свойствах воды, определяя многообразное влияние ее на организм человека;

· последовательность обучения плавания способами кроль на груди и кроль на спине, указывать на типичные ошибки при обучении движению ног и рук;

· общую характеристику способов прикладного плавания, ныряния в глубину и длину, основные спасательными средствами;

· основы методики обучения плаванию.

Уметь:

· владеть техникой спортивными способами плавания и способами прикладного плавания, применять современные и разнообразные методы устранения ошибок;

· целесообразно применять методику начального обучения плаванию в зависимости от контингента занимающихся, объяснять и показывать подготовительные упражнения на суше и в воде, применять игры в воде при начальном обучении плаванию;

· применять методики при обучении спортивных способов плавания и прикладного плавания, составлять конспекты и проводить занятия с различным контингентом занимающихся.

Владеть:

· в совершенстве элементами техники спортивных способов плавания, дифференцировать упражнения для совершенствования техники спортивных способов плавания;

· знаниями о методах и средствах обучения и тренировки пловца, а также о методах контроля и самоконтроля за состоянием здоровья и уровнем физической подготовленности во время занятий плаванием, планировать и организовывать тренировочные занятия с учетом различных факторов;

· приемами транспортировки пострадавшего и приемами последовательного оказания первой доврачебной помощи пострадавшему в воде;

· профессиональными навыками применения методик начального обучения плаванию и начальной тренировки.

· знаниями по подготовке места для проведения занятий по плаванию, ознакомиться с методикой построения занятий по плаванию с различными возрастными группами, составлять положение о соревнованиях по плаванию и план проведения водного праздника;

· методикой обучения плавания способами кроль на груди, кроль на спине, поворотов и стартов.

4. Структура и содержание дисциплины «плавание»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.