Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пример 10.1
|
|
ПРИМЕР МЕТОДА ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ НА ОСНОВЕ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ
| Отлично | Хорошо | Средне | Удовлетворительно | Плохо | |
| Личность | |||||
| Манеры поведения, проявляемые на людях | Приветливый, уверенный в себе, уравновешенный, вежливый | Обходительный, настойчивый | Приятный | Неловкий, не слишком настойчивый | Отрицательный, бесцветный человек |
| Внешность | |||||
| Впечатление, производимое человеком | Превосходные манеры, подтянутый, чувство меры и такта | Хорошо одет и аккуратен | Аккуратен, но не слишком | Периодически проявляет небрежность | Неряшлив и неаккуратен |
| Характер | |||||
| Общие черты личности | Имеет твердые убеждения и безупречные привычки | Морально устойчив, проявляет терпимость к окружающим | Средний человек, имеющий обычные слабости | Человек, чье поведение не вредит окружающим, а лишь мешает ему самому | Человек, дурно влияющий на окружающих |
| Менталитет | |||||
| Уровень | Способен ясно | Способен | Хорошо информирован о некоторых вопросах, полезных в его работе | Небольшая | Неспособен |
| умственных | мыслить | находить | способность | логически | |
| и творческих | и делать | и претворять | оценивать | мыслить | |
| способностей | здравые | в жизнь | и использовать новые идеи | ||
| заключения | оригинальные | ||||
| решения | |||||
| Общительность Чувство общности с окружающими, дружелюбие | |||||
| Хочет принимать участие в жизни группы, но вносит в нее небольшой вклад | |||||
| Искренний | Дружелюбный, приятный, общи- тельный человек | Плохо приспосабливается к другим | Не стремится | ||
| интерес | принимать | ||||
| к людям, | участие | ||||
| любим | в жизни | ||||
| окружающими | группы | ||||
Валидность оценки выполнения работы на основе личностных черт также весьма спорна. Пристальное изучение примера 10.1 обнаруживает нечто очень интересное. Вполне возможно, что человек, оцениваемый по этой шкале, получит по всем пунктам отличные оценки и при этом окажется плохим работником, поскольку во многих профессиях эти пункты никак не связаны с выполнением работы. Пожалуй, единственное реальное достоинство подхода к оценке выполнения работы на основе черт личности, — это его экономичность; подобный метод может быть применен для оценки любого человека на любом производстве. С точки зрения точности оценки недостаточные надежность и валидность метода полностью перечеркивают это преимущество, и все же такие методы оценки по-прежнему широко используются. Как предполагает Вернер (Werner, 1994), одной из причин их долговечности является то, что подобные методы отражают такие аспекты поведения работников, которые руководители считают важными, невзирая на то что они не связаны напрямую с производительностью труда. «Характер» и «общительность», например, могут быть показателями поведения, которое отличает готовность проявить инициативу, принять участие в совместной работе, прийти на помощь, то есть гражданственного поведения.
Date: 2015-09-19; view: 259; Нарушение авторских прав