Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Хід виконання роботи. Дослідження ефекту Холла у напівпровіднтках
|
|
Дослідження ефекту Холла у напівпровіднтках
Виконав:
Студент групи ФеМ-42
Третяк М.Я.
Перевірив:
Лис Р.М.
Львів 2013р.
Міністерство освіти і науки України
ЛНУ імені Івана Франка
Лабораторна робота № 2
Дослідження ефекту Холла у напівпровіднтках
Виконав:
Студент групи ФеМ-42
Борейчук С.М.
Перевірив:
Лис Р.М.
Львів 2013р.
Мета роботи. Визначення концентрації, рухливості і знака носіїв заряду в напівпровідниках на основі вимірювань е.р.с. Холла.
Хід виконання роботи
Дослідження ефекту Холла здійснюється на установці, яка складається з об’єкта дослідження та вимірного пристрою.
1. Ознайомитися з Інструкцією.
2. Виміряти залежності:
при 
=const;
при 
=const.
3. Визначити: 1) сталу Холла;
2) тип носіїв заряду;
3) рухливість носіїв заряду.
Параметри зразка: (4х4) мм2, товщина – 0,6 мм.
Виконання роботи
Робочі формули:
1) сталу Холла;
.
2) Рухливість носіїв заряду.
.
| 1,4 мА | 2 мА | 3 мА | 4,4 мА | |||||||||||||||||||||||||
| мА | пряме, мВ | зворотнє, мВ | пряме, мВ | зворотнє, мВ | пряме, мВ | зворотнє, мВ | пряме, мВ | зворотнє, мВ | ||||||||||||||||||||
| 0,5 | 0,1 | -0,3 | 0,2 | -0,4 | 0,4 | -0,5 | 0,6 | -0,8 | ||||||||||||||||||||
| 0,3 | -0,6 | 0,5 | -0,8 | 0,8 | -1,1 | 1,1 | -1,5 | |||||||||||||||||||||
| 1,5 | 0,5 | -0,9 | 0,7 | -1,1 | 1,1 | -1,6 | 1,8 | -2,2 | ||||||||||||||||||||
| 0,7 | -1,2 | -1,6 | 1,6 | -2,1 | 2,4 | -2,9 | ||||||||||||||||||||||
| 2,5 | 0,8 | -1,5 | 1,2 | -1,9 | -2,6 | -3,6 | ||||||||||||||||||||||
| -1,8 | 1,5 | -2,3 | 2,4 | -3,2 | 3,5 | -4,4 | ||||||||||||||||||||||
| 3,5 | 1,2 | -2 | 1,8 | -2,7 | 2,8 | -3,7 | 4,1 | -5 | ||||||||||||||||||||
| 1,4 | -2,3 | -3 | 3,1 | -4,2 | 4,7 | -5,8 | ||||||||||||||||||||||
| 4,5 | 1,5 | -2,6 | 2,3 | -3,4 | 3,5 | -4,7 | 5,3 | -6,4 | ||||||||||||||||||||
| 1,7 | -2,8 | 2,5 | -3,7 | 3,9 | -5,2 | 5,9 | -7,1 | |||||||||||||||||||||
| 5,5 | 1,9 | -3,1 | 2,8 | -4,1 | 4,3 | -5,6 | 6,4 | -7,7 | ||||||||||||||||||||
| -3,4 | -4,4 | 4,7 | -6,1 | -8,4 | ||||||||||||||||||||||||
| 6,5 | 2,2 | -3,6 | 3,2 | -4,7 | -6,6 | 7,5 | -9 | |||||||||||||||||||||
| 2,4 | -3,9 | 3,5 | -5,1 | 5,4 | -7 | -9,6 | ||||||||||||||||||||||
| -1,4 мА | -2 мА | -3 мА | -4,4 мА | |||||||||||||||||||||||||
| мА | пряме, мВ | зворотнє, мВ | пряме, мВ | зворотнє, мВ | пряме, мВ | зворотнє, мВ | пряме, мВ | зворотнє, мВ | ||||||||||||||||||||
| 0,5 | -0,2 | -0,3 | 0,1 | -0,5 | 0,2 | -0,7 | 0,4 | |||||||||||||||||||||
| -0,4 | 0,1 | -0,6 | 0,3 | -0,9 | 0,6 | -1,4 | ||||||||||||||||||||||
| 1,5 | -0,6 | 0,2 | -0,9 | 0,4 | -1,4 | 0,9 | -2,1 | 1,5 | ||||||||||||||||||||
| -0,9 | 0,3 | -1,2 | 0,6 | -1,8 | 1,2 | -2,6 | ||||||||||||||||||||||
| 2,5 | -1,1 | 0,4 | -1,6 | 0,8 | -2,3 | 1,5 | -2,3 | 2,5 | ||||||||||||||||||||
| -1,3 | 0,4 | -1,9 | -2,7 | 1,8 | -3,9 | |||||||||||||||||||||||
| 3,5 | -1,5 | 0,5 | -2,2 | 1,1 | -3,2 | 2,2 | -4,6 | 3,5 | ||||||||||||||||||||
| -1,8 | 0,6 | -2,5 | 1,3 | -3,6 | 2,4 | -5,2 | ||||||||||||||||||||||
| 4,5 | -2 | 0,7 | -2,8 | 1,5 | -4,1 | 2,8 | -5,9 | 4,5 | ||||||||||||||||||||
| -2,2 | 0,8 | -3,1 | 1,7 | -4,5 | 3,1 | -6,5 | ||||||||||||||||||||||
| 5,5 | -2,4 | 0,9 | -3,4 | 1,9 | -5 | 3,4 | -7,1 | 5,5 | ||||||||||||||||||||
| -2,6 | -3,7 | -5,4 | 3,7 | -7,8 | ||||||||||||||||||||||||
| 6,5 | -2,8 | 1,1 | -3,9 | 2,2 | -5,8 | -8,3 | 6,5 | |||||||||||||||||||||
| -3 | 1,2 | -4,2 | 2,3 | -6,2 | 4,3 | -8,8 | ||||||||||||||||||||||
1,4 mА 
2 mА
3 mА
4,4 mA
Зворотні
-1,4 mA
-2 mA
-3 mA
-4,4 mA
Висновок: на цій лабораторній роботі ми визначили концентрації, рухливості і знака носіїв заряду в напівпровідниках на основі вимірювань е.р.с. Холла.
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| О защите прав потребителей | | | Основные положения расчета металлических конструкций. Нагрузки и воздействия, расчетные сопротивления |
Date: 2015-09-19; view: 320; Нарушение авторских прав