Го. Необходимо не только разрабатывать специализированные

Учебники по теории, истории и будущему цивилизаций (на разных

Языках и с различной структурой для разных стран и цивилиза_

Ций), но и включать соответствующие разделы в учебники по дру_

Гим специальностям. Нужно создавать сайты и порталы в Интер_

Нете, где бы освещались эти проблемы. Все это позволит сделать

Цивилизационные знания более доступными для новых поколений.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ Теория цивилизаций

42 ЦИВИЛИЗАЦИИ: прошлое и будущее

Представляется, что этот комплекс работ должен занять вид_

Ное место в программах Всемирного десятилетия образования

В интересах развития, провозглашенного ЮНЕСКО. Это будет

Способствовать не только более глубокому освоению и распро_

Странению новой парадигмы обществоведения, но и развитию

Взаимопонимания, диалога и сотрудничества цивилизаций, воспи_

Танию толерантности, профилактике международного террориз_

Ма, становлению гуманитарно_ноосферной постиндустриальной

Цивилизации.

✍ Контрольные вопросы

И задания к главе 1

1. Что такое цивилизация? Чем это понятие отлича-

ется от понятий «этнос», «нация», «государство»?

2. Чем различаются понятия:

➦ локальная цивилизация;

➦ мировая цивилизация;

➦ глобальная цивилизация?

Нарисуйте схему, характеризующую формы взаи-

Модействия между этими понятиями.

4. Какова структура цивилизации? Нарисуйте «пира-

миду» цивилизации и покажите взаимодействие между

отдельными ее «этажами» и «квартирами».

Как происходит развертывание цивилизаций во вре-

мени? Покажите периодичность смены поколений ло-

Кальных цивилизаций, мировых цивилизаций, историче-

Ских суперциклов в динамике глобальной цивилизации.

Покажите на примере, как проявляется закон сжа-

Тия исторического времени.

Date: 2015-08-24; view: 396; Нарушение авторских прав