Приложение 1. Резолюция Генеральной

Ассамблеи ООН «Глобальная повестка дня

для диалога между цивилизациями»........... 506

Приложение 2. Учебно-тематические план

и программа курса «Цивилизации:

прошлое и будущее».................................. 514

Приложение 3. Анализ и прогноз динамики

Цивилизаций с помощью многофакторных

Матриц (цивилизационная игра)................. 528

Библиография............................................. 572

10 ЦИВИЛИЗАЦИИ: прошлое и будущее

Слово к читателю

Проблемы цивилизаций, их теории и истории, диалога

И партнерства, их роли в формировании постиндустриаль_

Ного общества занимают одно из центральных мест в системе гу_

Манитарного образования. В резолюции Генеральной Ассамблеи

ООН «Глобальная повестка дня для диалога между цивилиза_

циями» рекомендовано развивать науку и образование в целях

Достижения объективного понимания характеристик каждой

Цивилизации и различий между ними, а также путей и средств

Более конструктивного взаимодействия и более глубокого взаи_

Мопонимания, включать курсы по изучению различных культур

И цивилизаций в учебные программы, использовать мультиме_

Диа и Интернет в целях распространения идей диалога и взаи_

Мопонимания во всем мире и в целях освещения и пропаганды

Исторических примеров конструктивного взаимодействия меж_

Ду различными цивилизациями.

Этим требованиям отвечает учебник, подготовленной на ба_

Зе фундаментальной монографии известных российских ученых —

профессоров Б.Н. Кузыка и Ю.В. Яковца «Цивилизации: тео_

рия, история, диалог, будущее». Это учебник нового поколения,

Системно представляющий современную теорию цивилизаций,

Основные этапы многотысячелетней истории глобальной, миро_

Вых и локальных цивилизаций, главные тенденции их будущего

Развития. Учебник ориентирован на понимание закономерно_

Стей цивилизационного прогресса, многообразия цивилизаций,

Date: 2015-08-24; view: 394; Нарушение авторских прав