Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Рейтингова система балів, що присвоюються студентам
З метою інтенсифікації навчального процесу, систематичності засвоєння навчального матеріалу, встановлення зворотного зв’язку з кожним студентом, своєчасного контролю та корегування навчально-виховного процесу, підвищення мотивації, зменшення пропусків навчальних занять, відповідальності студентів за результати навчальної діяльності успішність кожного студента з клінічної фармакології оцінюється за рейтинговою системою. Оцінка з дисципліни виставляється як середня з оцінок за модулі, на які структурована навчальна дисципліна. Оцінка за модуль визначається з урахуванням оцінок поточного контролю та підсумкової оцінки, яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою з дисципліни „Клінічна фармакологія”. Максимальна кількість балів при вивченні кожного модуля – 160. У випадку, якщо студент відмінно здає диференційний залік – додатково 40 балів (у сумі – 200 балів). Поточний контроль здійснюється на кожному практичному занятті відповідно до конкретних цілей теми, на практичних підсумкових заняттях – відповідно до конкретних цілей змістових модулів. Рекомендується застосовувати на всіх практичних заняттях види об’єктивного контролю теоретичної підготовки та контроль засвоєння практичних навичок. При засвоєнні кожної теми модуля за поточну навчальну діяльність студента виставляються оцінки за 4-ри бальною (традиційною) шкалою, які потім конвертуюються у бали залежно від кількості тем у модулі. Поточний контроль здійснюється на основі щоденного усного оцінювання теоретичних знань по системі „запитання – повна відповідь”. Також поточні знання контролюються письмово: а) рішення тестових завдань за базою „КРОК-2” з конкретним або множинними відповідями – студент отримує 5 тестів; б) рішення ситуаційних задач (1 задача) – вибір фармакотерапії конкретному хворому із зазначенням групи ЛЗ, виписуванням рецептів на запропоновані ЛЗ для лікування хворого. Нарахування балів за поточну навчальну діяльність:
Date: 2015-08-24; view: 298; Нарушение авторских прав |