Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Характеристика студента-практиканта з оцінкою завідувача НДЛ грінченкознавства
3. Портфоліо, яке містить перелік опрацьованих за час практики наукових та методичних матеріалів, тексти повідомлень на засіданнях НДЛ грінченкознавства, тексти та мультимедійні презентації особисто розроблених екскурсійних лекцій, інші результати музейної практики, представлені у вигляді роздрукованих документів, фотографій та ін., а також пропозиції щодо використання набутого досвіду музейної роботи у педагогічній діяльності викладача вищої школи.
Розрахунок рейтингового оцінювання практики.
Розрахунок рейтингового оцінювання музейної практики
студента(ки) І курсу спеціальності «Педагогіка вищої школи»
ОКР «магістр»
______________________________________________
(ПІБ)
Керівник___________________________________________________________________
| № з/п | Назва та зміст модулів Вид діяльності | Макс. к-ть балів | К-ть балів студ. | Підпис |
| Підготовчо-організаційна діяльність студента-практиканта | ||||
| Діагностико-адаптивна діяльність студента-практиканта | ||||
| Роль і місце досвіду роботи в музеї в становленні майбутнього викладача вищої школи | ||||
| Формування компетентності студентів у роботі з літературними джерелами | ||||
| Формування у студентів компетентності під час роботи з музейними експонатами | ||||
| Педагогічна діяльність магістрів у процесі проведення екскурсій | ||||
| Інноваційні технології у музейній справі | ||||
| Контрольно-аналітична діяльність студента-практиканта | ||||
| Узагальнення результатів музейної практики, підготовка звітності | ||||
| Разом: |
ДОДАТКИ
Додаток А
Зразок
Оформлення титульної сторінки щоденника практики
Міністерство освіти і науки України
Київський університет імені Бориса Грінченка
Гуманітарний інститут
ЩОДЕННИК
із музейної практики
студента(ки) 1 курсу спеціальності 8.18010021 «Педагогіка вищої школи»
ОКР «магістр»
____________________________________
(ПІБ)
Термін проходження_____________
_________________________
Керівник практики___________ПІБ
Date: 2015-08-24; view: 210; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |