Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Київ−2015





Київський університет імені Бориса Грінченка

Гуманітарний інститут

Кафедра теорії та історії педагогіки

 

 

ПРОГРАМА

МУЗЕЙНОЇ ПРАКТИКИ

для спеціальності 8.18010021 Педагогіка вищої школи

напряму підготовки 1801 Специфічні категорії

 

(освітньо-кваліфікаційний рівень "магістр")

 

Термін проходження

З 20.04 до 21.06.2015 р. – денна форма навчання

з 04.05 до 24.05.2015 р. – заочна форма навчання)

 

 

 

Київ−2015


 

Укладачі програми музейної практики:

Кучерявий Андрій Олександрович, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії та історії педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка,

Мовчун Антоніна Іванівна, кандидат педагогічних наук, завідувач науково-дослідної лабораторії грінченкознавства Київського університету імені Бориса Грінченка.

 

 

Програму практики розглянуто та затверджено на засіданні кафедри теорії та історії педагогіки Гуманітарного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка, протокол №6 від 04 лютого 2015 року.


Мета – формування науково-дослідної та педагогічної компетентності магістрів спеціальності «Педагогіка вищої школи» засобами музейної діяльності.

Завдання музейної практики:

- удосконалення у студентів умінь пошукової, краєзнавчої та науково-дослідної роботи;

- забезпечення зростання у магістрантів умінь педагогічної діяльності;

- формування у студентів наукової компетентності щодо використання музейних матеріалів у ході написання магістерської роботи;

- формування у магістрів світоглядних позицій щодо громадсько-культурної, науково-просвітницької, літературної і педагогічної спадщини Бориса Грінченка та його епохи;

- розвиток у студентів культури роботи з музейними експонатами, набуття ними відповідних умінь;

- набуття студентами компетентності ведення екскурсійної роботи.

 

 

Date: 2015-08-24; view: 236; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию