Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Форма № Н - 3.04. Донецький гірничий технікум імСтр 1 из 2Следующая ⇒ Донецький гірничий технікум ім. Є.Т.Абакумова (повне найменування вищого навчального закладу) Предметна комісія природничо-математичних дисциплін
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Астрономія (шифр і назва навчальної дисципліни) спеціальність 5.05030102 «Підземна розробка корисних копалин» (шифр і назва спеціальності) спеціалізація (назва спеціалізації) напрям підготовки 6.050301 «Гірництво» (шифр і назва напряму підготовки) освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
Донецьк, 2013 Робоча програма навчальної дисципліни «Астрономія» для студентів ВНЗ 1 рівня акредитації, спеціальності 5.05030102 «Підземна розробка корисних копалин» напряму підготовки 6.050301 «Гірництво».
Розробники: Азевич В.Ф. – викладач фізико-математичних дисциплін Донецького гірничого технікуму ім. Є.Т.Абакумова, спеціаліст вищої категорії; Швед Н.М. – викладач фізико-математичних дисциплін Донецького гірничого технікуму ім. Є.Т.Абакумова, спеціаліст вищої категорії.
Робоча програма розглянута на засіданні циклової комісії природничо-математичних Протокол № 6 від 14.01.2013 Голова комісії________В.А.Левченко
Робоча програма схвалена на засіданні методичної ради Протокол № 1 від 13.09.2013 Голова методичної ради ____________Н.В.Красненко
1 Опис навчальної дисципліни
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання – програмою не передбачено
2 Мета та завдання навчальної дисципліни Метою викладання навчальної дисципліни «Астрономія» є формування загальнокультурної компетентності, наукового світогляду та основ системи знань про методи й результати вивчення законів руху, фізичної природи, еволюції небесних тіл та Всесвіту в цілому. Завдання: - оволодіння студентами основами знань про методи і результати досліджень фізичної природи небесних тіл і їх систем, будови і еволюції Всесвіту; - набуття системних знань про проходження природних об’єктів Всесвіту, їх фізичних властивостей, законів руху та еволюції, уявлень про походження, будову та еволюцію Всесвіту в цілому; - знання і розуміння ролу астрономії в пізнанні фундаментальних знань про природу, використання яких є базою науково-технічного прогресу; - усвідомлення різниці між «астрономією» і «астрологією», яка є реліктом історії розвитку цивілізації. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: - знати лічбу часу й календарі, орієнтуватися на місцевості за допомогою небесних світил, вміти пояснювати явища добового й річного руху небесних тіл; - розуміти причини сонячних і місячних затемнень, появи комет і метеоритів, знати будову Сонячної системи; - знати, які небесні тіла складають Всесвіт і чим вони відрізняються (планети, планетні системи, зорі, скупчення зір, галактики, скупчення галактик), знати в загальних рисах про походження Сонячної системи та Всесвіту; - знати, якими засобами ведуться астрономічні дослідження з поверхні Землі та за межами земної атмосфери; - розрізняти «астрономію» й «астрологію»; розуміти, що астрологія є реліктом історії розвитку цивілізації і ії принципи науково не обґрунтовані. уміти: - знаходити на небі Ковш Великої Ведмедиці, Полярну зірку, сузір’я Касиопеї, Оріона, сузір’я Зодиаку и т.д.; - за допомогою Полярної зірки визначати сторони горизонту; - користуватися картами зоряного неба, знаходити світила за допомогою їх координат; - проводити спостереження небесних світил за допомогою телескопа; - розпізнавати основні (чотири) фази Місяця, відрізняти на зоряному небі планети від зірок; - порівнювати розміри різних типів зір.
сформовані компетенції: – здатність учитися; – креативність, здатність до системного мислення; – наполегливість у досягненні мети; – толерантність; – навички роботи з комп'ютером (в пошукових системах глобальної мережі Internet, створення презентацій); – навички управління інформацією; – дослідницькі навички.
3 Програма навчальної дисципліни Астрономія Тема 1 Предмет астрономії. Її розвиток і значення в житті суспільства. Короткий огляд об’єктів дослідження в астрономії. Астрономія – фундаментальна наука, яка вивчає об’єкти Всесвіту та Всесвіт у цілому. Історія розвитку астрономії. Галузі астрономії. Зв’язок астрономії з іншими науками. Астрономія і астрологія. Значення астрономії для формуванні світогляду людини. Тема 2 Основи практичної астрономії Небесна світила й небесна сфера. Сузір’я. Зоряні величини. Визначення відстаней до небесних світил. Астрономія та визначення часу. Типи календарів. Небесні координати. Видимий рух Сонця. Видимі рухи планет. Закони Кеплера. Практична робота № 1. Робота з рухомою картою зоряного неба. Визначення положення світил на небесній сфері за допомогою карти зоряного неба (зоряного глобуса). Практична робота № 2. Екваторіальні системи небесних координат. Карти зоряного неба. Вивчення (спостереження) видимого зоряного неба. Тема 3 Методи та засоби астрономічних досліджень Випромінювання небесних світил. Методи астрономічних спостережень. Принцип дії і будова оптичного та радіотелескопа. Приймачі випромінювання. Застосування в телескопобудуванні досягнень техніки і технологій. Сучасні наземні і космічні телескопи. Астрономічні обсерваторії.
Тема 4 Наша планетна система Земля і Місяць.Планети земної групи: Меркурій, Венера, Марс та його супутники. Планети-гіганти: Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун та їхні супутники, Плутон та його супутник Харон. Малі тіла Сонячної системи – астероїди, комети, метеори. Дослідження планет за допомогою космічних апаратів. Етапи формування нашої планетної системи. Тема 5 Сонце – найближча зоря Фізичні характеристики Сонця. Будова Сонця та джерела його енергії. Прояви сонячної активності та їх вплив на Землю. Практична робота №3. Візуально-телескопічні спостереження Сонця. Визначення діаметра Сонця за допомогою камери-обскури. Визначення висоти (кульмінації) Сонця за допомогою гномона.
Тема 6 Зорі. Еволюція зір Зорі та їх класифікація. Подвійні зорі. Фізично-змінні зорі. Планетні системи інших зір. Еволюція зір. Нейтронні зорі. Чорні діри.
|