Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Розділ VII -Визнання кваліфікацій, власниками яких є біженці, переміщені особи і осіб у становищі біженців





Стаття VII

Кожна Сторона вживає всіх можливих і розумних заходів в рамках своїх систем освіти та відповідно до своїх конституційних, правових та нормативними положеннями розробки процедур, призначених для справедливої і швидкої оцінки того біженців, переміщених осіб та осіб, у ге{и§ееііке ситуації виконувати відповідним вимогам для доступу до вищої освіти, з метою подальшого програмами вищої освіти або зайнятості, причому навіть у тих випадках, коли кваліфікації, отримані в одній зі Сторін, не можуть бути підтверджені документально.

Розділ VIII - Інформація щодо оцінки вищої освіти установ і програм

Стаття VIII. 1

- У разі створення Сторонами системи офіційної оцінки вищих навчальних закладів і програм: інформація про

методів і результатів цієї оцінки, а також стандарти якості специфічні для кожного типу вищого навчального закладу надання, а також програм, що ведуть до кваліфікації вищої освіти:

- У випадку, якщо Сторони не створили систему офіційної оцінки вищих навчальних закладів і програм: інформація про визнання різних кваліфікацій, отриманих у будь-який вищий навчальний заклад, або в межах будь-якої програми вищої освіти, належать їх систем вищої освіти.

Стаття VІІІ.2

Кожна Сторона вживає адекватних заходів для розвитку, технічне обслуговування та забезпечення:

- Огляд різних типів вищих навчальних закладів до її системи вищої освіти, з характеристиками, властивими

кожного типу установи;

Система освіти, із зазначенням їхніх повноважень щодо видачі різних типів кваліфікації і вимоги для отримання доступу до кожного типу заклади і програми;

- Описи програм вищої освіти;

- Перелік навчальних закладів, розташованих за межами її території, яка кожна сторона вважає складовими її систему освіти.







Date: 2015-07-27; view: 343; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию