Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Розділ VII -Визнання кваліфікацій, власниками яких є біженці, переміщені особи і осіб у становищі біженців
Стаття VII Кожна Сторона вживає всіх можливих і розумних заходів в рамках своїх систем освіти та відповідно до своїх конституційних, правових та нормативними положеннями розробки процедур, призначених для справедливої і швидкої оцінки того біженців, переміщених осіб та осіб, у ге{и§ееііке ситуації виконувати відповідним вимогам для доступу до вищої освіти, з метою подальшого програмами вищої освіти або зайнятості, причому навіть у тих випадках, коли кваліфікації, отримані в одній зі Сторін, не можуть бути підтверджені документально. Розділ VIII - Інформація щодо оцінки вищої освіти установ і програм Стаття VIII. 1 - У разі створення Сторонами системи офіційної оцінки вищих навчальних закладів і програм: інформація про методів і результатів цієї оцінки, а також стандарти якості специфічні для кожного типу вищого навчального закладу надання, а також програм, що ведуть до кваліфікації вищої освіти: - У випадку, якщо Сторони не створили систему офіційної оцінки вищих навчальних закладів і програм: інформація про визнання різних кваліфікацій, отриманих у будь-який вищий навчальний заклад, або в межах будь-якої програми вищої освіти, належать їх систем вищої освіти. Стаття VІІІ.2 Кожна Сторона вживає адекватних заходів для розвитку, технічне обслуговування та забезпечення: - Огляд різних типів вищих навчальних закладів до її системи вищої освіти, з характеристиками, властивими кожного типу установи; Система освіти, із зазначенням їхніх повноважень щодо видачі різних типів кваліфікації і вимоги для отримання доступу до кожного типу заклади і програми; - Описи програм вищої освіти; - Перелік навчальних закладів, розташованих за межами її території, яка кожна сторона вважає складовими її систему освіти. Date: 2015-07-27; view: 343; Нарушение авторских прав |