Преамбула. 1. Конвенція про визнання кваліфікацій з вищої освіти в Європейському регіоні

ЗМІСТ

1. Конвенція про визнання кваліфікацій з вищої освіти в Європейському регіоні. м. Лісабон, 11 квітня 1997 року……………….с. 3-23

2. Сорбонська спільна декларація про гармонізацію архітектури європейської системи вищої освіти. м. Париж, 25 травня 1998 року…..с. 24-27

3. Конвенція «Спільна заява європейських міністрів освіти. Зона європейської вищої освіти». м. Болонья, 18-19 червня 1999 року……с. 28-33

4. Комюніке міністрів вищої освіти. м. Прага, 18-19 травня 2001 року………………………………………………………………………..с. 34-39

5. Комюніке конференції міністрів, відповідальних за вищу освіту. м. Берлін, 19-20 вересня, 2003 року……………………………………..с. 40-42

6. Комюніке конференції міністрів, відповідальних за вищу освіту.

м. Берген, 19 – 20 травня 2005 року………………………………с. 43-44

7. Комюніке конференції міністрів європейських країн, відповідальних за сферу вищої освіти. м. Лондон, 16-19 травня 2007 року…………………………………………………………………………с. 45-49

8. Комюніке конференції Європейських міністрів, відповідальних за вищу освіту «Болонський процес 2020 – Європейський простір вищої освіти у новому десятиріччі». м. Льовен та Лювен-ля-Ньов, Бельгія, 28-29 квітня 2009 року…………………………………………………………………с. 50-59

9. Декларація про створення Європейського простору вищої освіти.

м. Будапешт та Відень, 11-12 березня 2010 року………………………с. 60-63

10. Заява учасників III болонського політичного форуму «За рамками Болонського процесу: створення і взаємодія національного, регіонального і глобального просторів вищої освіти». м. Будапешт, 27 квітня 2012 року………………………………………………………………………..с. 64-70

11. Конференція міністрів Європейського простору вищої освіти «Мобільність для вдосконалення освіти. Стратегія розвитку мобільності в Європейському просторі вищої освіти на період до 2020 року». м. Бухарест, Румунія, 26-27 квітня 2012 року…………………………………………с. 71-80

12. Комюніке конференції міністрів Європейського простору вищої освіти «Використовування нашого потенціалу з максимальною ефективністю: консолідація Європейського простору вищої освіти».

м. Бухарест, Румунія, 26-27 квітня 2012 року. …………………………с. 81-94

Конвенція про визнання кваліфікацій з вищої освіти в Європейському регіоні. м. Лісабон, 11 квітня 1997 року.

Преамбула

Сторони цієї Конвенції, усвідомлюючи той факт, що право на освіту є правом людини, і що вища освіта, яка відіграє важливу роль у переслідуванні і розвитку знань, є виключно цінне культурне і наукове надбання як для людини і суспільства;

Враховуючи, що вища освіта має відігравати життєво важливу роль у сприянні миру, взаєморозуміння і терпимості, і в створенні взаємного довіри між народами та державами;

Враховуючи, що велика різноманітність систем освіти в європейському регіоні є відображенням його культурного, соціального, політичного, філософського, релігійного і економічного різноманіття, що є виключним надбанням, яке повинне повною мірою поважатися;

бажаючи надати всім людям даного регіону в повній мірі скористатися цією багатою активу різноманіття шляхом полегшення доступу мешканців кожної держави і студентам навчальних закладів кожної Сторони в режим освітніх ресурсів інших Сторін, зокрема шляхом сприяння їх зусиллям щодо продовження своєї освіти чи завершення періоду навчання у вищих навчальних закладах у цих інших Сторін;

Враховуючи, що визнання навчальних курсів, свідоцтв, Дипломи та ступенів, отриманих в іншій країні Європейського регіону представляє важливою мірою на сприяння розширенню академічної мобільності між Сторонами;

Надаючи великого значення принципу автономії навчальних закладів, і усвідомлюючи необхідність затвердження і захисту цього принципу;

Беручи до уваги Ради Європи і конвенції ЮНЕСКО покриття академічного визнання в Європі:

Європейська конвенція про еквівалентність дипломів, які надають допуск до університетів (1953 р., ЕТS 15) і Протокол до неї (1964 р., ЕТS 49);

Європейська конвенція про еквівалентність періодів університетської освіти (1956 р. ЕТS 21);

Європейська конвенція про академічне визнання університетських кваліфікацій (1959 р., ЕТS 32);

Конвенція про визнання учбових курсів, дипломів і вчених ступенів з вищої освіти в державах регіону Європи (1979);

Європейська конвенція про загальну еквівалентність періодів університетського освіти (1990 р. ЕТS Ні. 138);

• Беручи до уваги також до Міжнародної конвенції про визнання Навчальних курсів, дипломів і вчених ступенів у галузі вищої освіти в арабських і європейських державах басейну Середземного моря (1976). прийняті в межах рамках ЮНЕСКО і частково стосується академічного визнання в Європи;

І враховуючи, що ця Конвенція має також розглядатися в контексті конвенцій ЮНЕСКО та міжнародні рекомендації покриття інших регіонів світу, а також необхідність поліпшення обміну інформацією між цими регіонами;

• усвідомлюючи широкі зміни в галузі вищої освіти Європейського регіону, оскільки ці конвенції були прийняті, в результаті чого значно зрослу диверсифікацію всередині та між національними вищої системи освіти, А також необхідність адаптації правових документів і практики у відповідність з цими процесами, усвідомлюючи необхідність знайти загальних рішень практичних проблем визнання в європейському регіоні;

· усвідомлюючи необхідність вдосконалення нинішньої практики визнання і забезпечення зробити її більш прозорою і краще адаптовані до поточної ситуації вищої освіти в європейському регіоні;

· Впевнений позитивне значення Конвенції розроблені та прийняті в рамках спільної егідою Ради Європи та ЮНЕСКО забезпечення основи для подальшого розвитку визнання практику в європейському регіоні, усвідомлюючи важливість створення постійних механізмів реалізації, з тим щоб покласти принципів і положень чинної Конвенції на практиці, погодилися про таке: