Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оценочные средства
|
|
При изучении дисциплины используется балльно_рейтинговая система оценки успеваемости студентов. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
| № п/п | Учебный модуль | Максимальное количество баллов |
| Модуль 1 | ||
| Модуль 2 | ||
| Модуль 3 | ||
| Модуль 4 | ||
| ИТОГО |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценки аудиторной и самостоятельной работы
| № п/п | Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов | Количество баллов |
| Блиц-опрос по определениям | 0-5 | |
| Ответ на теоретический вопрос | 0-5 | |
| Учебная групповая дискуссия | 0-5 | |
| Разбор конкретных ситуаций по теме | 0-10 | |
| Доклад на семинарском занятии | 0-5 | |
| Участие в дискуссии | 0-5 |
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
| № п/п | Учебный модуль | Способы контроля |
| Модуль 1 | Блиц-опрос по определениям – 0-5, ответ на теоретический вопрос – 0-5, разбор конкретной ситуации по теме – 0-5. | |
| Модуль 2 | Ответ на теоретический вопрос – 0-5, учебная групповая дискуссия – 0-5, разбор конкретной ситуации по теме – 0-5. | |
| Модуль 3 | Блиц-опрос по определениям – 0-5, ответ на теоретический вопрос – 0-5, учебная групповая дискуссия – 0-10, разбор конкретной ситуации по теме – 0-10. | |
| Модуль 4 | Ответ на теоретический вопрос – 0-5, разбор конкретной ситуации по теме – 0-10. |
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки проводится по следующей шкале:
60 – 69 баллов – «удовлетворительно»;
70 – 84 баллов – «хорошо»;
85 – 100 баллов – «отлично»;
менее 60 баллов – «неудовлетворительно».
Date: 2015-08-07; view: 315; Нарушение авторских прав