Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Инструкция по технике безопасности
|
|
К самостоятельной работе допускаются лица в возрасте, установленном для конкретной профессии (вида работ) ТК и Списком производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда женщин, и Списком производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями, на которых запрещено применение труда лиц моложе 18 лет.
Поступающие должны проходить предварительный медицинский осмотр и, при необходимости, делать профилактические прививки. После этого – обучение по охране труда: вводный инструктаж, первичный на рабочем месте с последующей стажировкой и в дальнейшем - повторный, внеплановый и целевой инструктажи. К управлению машиной, механизмом и т.д. допускаются лица, имеющие специальную подготовку.
Работник обязан соблюдать правила трудового внутреннего распорядка, установленные для конкретной профессии и вида работ, режим труда и отдыха, правила пожарной и электробезопасности.
Опасные и вредные производственные факторы: падающие деревья и их части; движущиеся машины, агрегаты, ручной мотоинструмент, вращающиеся части и режущие рабочие органы машин, механизмов, мотоинструмента; повышенные уровни вибрации, шума, загазованности, запыленности, пестициды и ядохимикаты, неблагоприятные природные и метеоусловия, кровососущие насекомые, пламя, задымленность, повышенный уровень радиации, недостаток освещенности.
Действие неблагоприятных факторов: возможность травмирования и получения общего или профессионального заболевания, недомогания, снижение работоспособности.
Для снижения воздействия на работников опасных и вредных производственных факторов работодатель обязан обеспечить их: спецодеждой, спецобувью, предохранительными приспособлениями по профессиям, видам работ в соответствии с действующими Типовыми отраслевыми нормами.
Студент-практикант обязан: выполнять работу, по которой обучен и проинструктирован по охране труда и на выполнение которой он имеет задание; выполнять требования инструкции по охране труда, правила трудового внутреннего распорядка, не распивать спиртные напитки, курить в отведенных местах и соблюдать требования пожарной безопасности; работать в спецодежде и обуви, правильно использовать средства индивидуальной и групповой защиты, знать и соблюдать правила проезда в пассажирском транспорте.
При несчастном случае необходимо: оказать пострадавшему первую помощь (каждый работник должен знать порядок ее оказания и назначение лекарственных препаратов индивидуальной аптечки); по возможности сохранить обстановку случая, при необходимости вызвать скорую помощь и о случившемся доложить непосредственному руководителю работ.
Обо всех неисправностях работы механизмов, оборудования, нарушениях технологических режимов, ухудшении условий труда, возникновении чрезвычайных ситуаций сообщить администрации и принять профилактические меры по обстоятельствам, обеспечив собственную безопасность.
В соответствии с действующим законодательством студент-практикант обязан выполнять требования инструкций, правил по охране труда, постоянно и правильно использовать средства индивидуальной и групповой защиты. Своевременно проходить предварительные и периодические медицинские осмотры, делать соответствующие профилактические прививки и иные меры профилактики заболеваемости и травматизма.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
| № п/п | Наименование работ | Количество дней |
| Общее знакомство с предприятием, его администрацией, правилами внутреннего распорядка | ||
| Организационно-правовая форма предприятия. Система управление, структура управления | ||
| Функции администрации (организации) в системе государственного и муниципального управления | ||
| Организация работы с населением | ||
| Информационное обеспечение деятельности муниципальной службы | ||
| Ведение, учет и хранение документации | ||
| Индивидуальное задание (приложение 1-3) | ||
| Оформление отчета | ||
| Защита отчета | В соответствии с приказом по практике | |
| Итого |
4.1 Общая характеристика: предприятия, организации, учреждения [1]
Общая характеристика предприятия – краткая справка образования и развития, его народнохозяйственная значимость, размер, градообразующая значимость, месторасположение предприятия, внутреннее и наружное оформление, правила внутреннего распорядка.
4.2 Организационно–правовая форма предприятия. Система управления, структура управления
Выполнение данного раздела отчета предусматривает построение организационной структуры управления предприятием с выделениемосновных функциональных подразделений. Для этого необходимо ознакомиться с назначением и деятельностью всех служб и отделов предприятия, их взаимодействием, что также следует отразить в отчете и определить его тип. Отчет должен содержать личную оценку эффективности организационной структуры управления его исполнителем.
Для оценки эффективности целесообразно составление аналитической таблицы по следующей форме:
Таблица 1
Оценка эффективности системы управления на
(наименование предприятия)
| № п/п | Наименование функциональных подразделений | Основные функции подразделения, а также его руководителя в данной структуре управления |
| 1.1 1.2 | ||
| 2.1 2.2 |
При изучении организационной структуры управления целесообразно выделить линейные, функциональные и штабные подразделения, дать оценку соблюдения норм управляемости и возможного дублирования функций. Следует проанализировать соблюдение принципов построения организационной структуры, определить соответствующие показатели, сделать выводы.
Date: 2015-08-06; view: 390; Нарушение авторских прав