Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Определение главного фокусного расстояния собирающей линзы по величине его изображения
1.Расположение приборов остается таким же, что и в первом случае. 2.На экране Э находят сильно увеличенное изображение предмета 3.Измеряют величину предмета АВ, изображения 4.Из формул 1.1 и 1.2 после преобразования получается следующее выражение для вычисления фокусного расстояния
5.Меняя положение экрана и линзы, измеряют величины АВ, 6.Подставляя значения АВ, Полученные результаты заносят в таблицу.
Упражнение 2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ФОКУСНОГО РАССТОЯНИЯ РАССЕИВАЮЩЕЙ ЛИНЗЫ Оборудование: оптическая скамья, собирающая линза, рассеивающая линза, осветитель, экран. Порядок выполнения работы
1. Собирают схему, как в первом случае для выпуклой линзы. 2. Замечают точку D, положение экрана, когда получается резкое изображение предмета, (рис.1.11). 3. Между собирающей линзой L и точкой D помещают рассеивающую линзу L1. Опять добиваются резкого изображения предмета на экране, которое из D перейдет в точку Е. Для линзы L1 "предметом" является изображение в точке D, даваемое линзой L от предмета А. Пользуясь обратимостью хода лучей в системах линз, можно рассматривать эти лучи света как распространяющиеся из точки Е. Тогда точка D будет мнимым изображением точки Е (после преломления лучей в линзе L1). Следовательно, расстояние 4. Найденные значения Упражнение 3 НАБЛЮДЕНИЕ СФЕРИЧЕСКОЙ И ХРОМАТИЧЕСКОЙ АБЕРРАЦИЙ ЛИНЗЫ Оборудование: оптическая скамья, двояковыпуклая линза, экран, две диафрагмы (круглая и кольцевая), набор светофильтров. а) Наблюдение сферической аберрации Порядок выполнения работы 1. Между источником К и линзой L помещают круглую диафрагму, которая выделяет пучок лучей, проходящих через центр линзы, и, получив резкое изображение предмета (см.упр.1), отмечают расстояние от экрана до линзы 2.Между источником К и линзой L помещают кольцевую диафрагму, которая выделяет пучок лучей, проходящих через края линзы. Получив резкое изображение предмета, отмечают положение экрана и измеряют расстояние от линзы до экрана Разность 3. Измерения проделать три раза и занести в таблицу.
4. Ответ представить в виде: S = б) Наблюдение за хроматической аберрацией линз.
Порядок выполнения работы 1. Между источником и линзой помещают фиолетовый светофильтр и получают резкое изображение предмета на экране (точка 2. Отмечают положение экрана 3. Между источником и линзой помещают красный светофильтр и получают резкое изображение предмета на экране (точка 4. Отмечают положение экрана 5. Вычисляют величины: Δf = f k – f ф и ΔF = Fk - Fф , которые характеризуют величину хроматической аберрации Контрольные вопросы 1. Построить изображения в положительных и отрицательных линзах, когда предмет находится между: оптическим центром и главным фокусом, главным и двойным фокусом, за двойным фокусом и в фокусе линзы. 2. Какие параметры и характеристики линз вы знаете? 3. Как определить оптическую силу системы линз? 4. В чем заключаются причины сферической аберрации? Какие способы их устранения вы знаете? 5. Какова роль диафрагм в оптических приборах? 6. Какое физическое явление вызывает хроматическую аберрацию? Какими способами удается ее уменьшить?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 ИЗМЕРЕНИЕ АБСОЛЮТНОГО ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ТВЕРДЫХ И ЖИДКИХ ВЕЩЕСТВ Вопросы допуска 1. Относительный и абсолютный показатели преломления и их физический смысл. 2. Как определяется абсолютный показатель преломления твердых тел с помощью микроскопа? 3. Как определить абсолютный показатель преломления жидкостей с помощью рефрактометра? Упражнение 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ПЛОСКОПАРАЛЛЕЛЬНОЙ СТЕКЛЯННОЙ ПЛАСТИНКИ С ПОМОЩЬЮ МИКРОСКОПА Оборудование: набор стеклянных пластин, микроскоп типа МБУ-4, микрометр. Содержание и метод выполнения работы При прохождении света через ровную и плоскую границу двух прозрачных веществ неодинаковой оптической плотности падающий луч света АО разделяется на два луча: отраженный луч ОВ и преломленный луч ОD (рис.1.12). Направления этих лучей определяется следующими законами отражения и преломления света: 1. 2. Угол отражения РОВ численно равен углу падения РОА. 3. Синус угла падения Этот закон гласит о том, что свет распространяется в различных средах с различной скоростью. Для двух данных сред и для луча данной длины волны отношение скорости света в среде 1 к скорости света в среде 2 или отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная: Величина Показатель преломления Абсолютный коэффициент преломления среды 2 (рис1.12):
В точку А, находящуюся на нижней поверхности стеклянной пластинки (рис.1.13), падают два луча света 1 и 2. Луч 2 падает на пластинку нормально к ее поверхности и поэтому проходит сквозь пластинку и выходит в воздух в точке С, не испытывая преломления. Луч 1 преломляется и выходит из пластинки в точку О в направлении D. При выходе из пластинки луч ОD образует угол преломления Из рисунка видно, что кажущаяся толщина пластинки Для лучей, близких к нормально падающим лучам, углы падения и преломления малы. В этом случае синусы можно заменить тангенсами и по закону преломления света (рассматривая обратный ход лучей): В нашем случае, после соответствующих преобразований имеем: Следовательно, показатель преломления стекла можно найти из отношения истинной толщины стеклянной пластинки к кажущейся ее толщине. Порядок выполнения работы 1. Измеряют микрометром истинную толщину стеклянной пластинки 2. Определяют кажущуюся толщину стеклянной пластинки 3. Двигая тубус микроскопа, добиваются четкого изображения видимого в микроскоп штриха, нанесенного на верхнюю поверхность пластинки. Записывают отсчет микрометрического винта и считают его за нулевое деление (от этого нулевого деления производят дальнейшие отчеты). 4. Опускают тубус микроскопа до получения четкого изображения штриха на нижней поверхности пластинки. Новый отсчет микрометрического винта показывает кажущуюся толщину пластинки: 5. Вычисляют показатель преломления стекла по формуле:
Упражнение 2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКОСТЕЙ ПРИЗМЕННЫМ РЕФРАКТОМЕТРОМ Оборудование: рефрактометр типа ИРФ-22, исследуемые жидкости, промокательная бумага. Содержание и метод выполнения работы Определение показателя преломления жидкостей и растворов при помощи призменного рефрактометра основана на использовании явления, обратного явлению полного внутреннего отражения света. На приборе можно исследовать вещества, показатель преломления которых меньше показателя преломления измерительной призмы.
Основной частью рефрактометра являются две призмы и (рис.1.14), изготовленные из стекла сорта флинтгласа с большим показателем преломления. Между этими призмами помещают несколько капель исследуемой жидкости.
Призма 1 с хорошо отполированной гранью Рассмотрим ход лучей в призмах. От источника света лучи падают на грань Применяя закон преломления, запишем: Из (1.5) видно, что с увеличением угла
Тогда, считая Таким образом, зная Скользящий луч по границе АС будет определять границу освещенной и темной частей поля зрения. Порядок выполнения работы 1. Установку шкалы прибора производят по эталонному образцу с известным показателем преломления. 2. Для измерения показателя преломления той или иной жидкости: откидывают верхнюю часть измерительной головки прибора, пипеткой наносят несколько капель исследуемой жидкости на поверхность измерительной призмы, осторожно закидывают головку прибора, наблюдая в окуляр зрительной трубы и вращая маховиком измерительную головку, находят границу раздела с перекрестием нитей окуляра и снимают отсчет по шкале показателей преломления. Индексом для отсчета служит неподвижный, горизонтальный штрих шкалы. Целые, десятые, сотые и тысячные значения показателя преломления отсчитываются по шкале, десятитысячные–оцениваются на глаз. 3. Опыт провести с водой, глицерином и сахарными растворами. Полученные результаты занести в таблицу.***
Сравнить полученные результаты со справочными данными. Сделать выводы. 4. Построить график зависимости показателя преломления сахарного раствора от концентрации сахара. 5. По графику определить неизвестную концентрацию. Контрольные вопросы 1. Сформулировать законы отражения и преломления света. 2. Объяснить явление полного внутреннего отражения. Как используется обратное явление для измерения показателя преломления в рефрактометрах? 3. Что характеризует абсолютный показатель преломления? От каких параметров вещества может зависеть абсолютный показатель преломления? 4. Показатели преломления воды, стекла и алмаза равны соответственно 1,33, 1,5, 2,42. В каком из этих трех веществ угол преломления максимален, если угол падения во всех трех случаях одинаков?
II. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА Рассмотрим две волны одинаковой циклической частоты
Амплитуда результирующего колебания в данной точке определяется, формулой: Если разность фаз Так как интенсивность света
Интенсивность света по всему полю, где происходит наложение когерентных волн, будет изменяться, причем в тех точках пространства, для которых Особенно отчетливое проявление интерференции света наблюдается в том случае, когда интенсивность интерферирующих волн одинакова:
Пусть
Теперь (2.2) с учетом (2.3) можно записать в виде:
Интенсивность в точке Интенсивность в точке Условия (2.4) и (2.5) называются условиями интерференционного максимума и минимума соответственно. В точке Положение темных полос определяется условием: Ширина интерференционной полосы или расстояние между соседними светлыми (темными) полосами ΔХ есть:
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ СВЕТОВОЙ ВОЛНЫ МЕТОДОМ ЮНГА Вопросы допуска 1. Дайте определение явлению интерференции. 2. Какие волны называются когерентными? 3. Как осуществляется интерференция в методе Юнга? 4. Как определяется длина световой волны в данной лабораторной работе? Оборудование: оптическая скамья, лазер, экран, столик для установки пластины с двойной щелью, собирающая линза, набор стеклянных светофильтров. Содержание и метод выполнения работы
При известных расстояниях Порядок выполнения работы 1. Устанавливают пластинку с двойной щелью на расстоянии 2. Измеряют расстояние между темными и светлыми полосами (ширину интерференционной полосы) 3. Далее измеряют расстояние 4. Повторите опыт, изменив расстояние 4. Установите вместо пластинки с известным расстоянием между щелями 5. Полученные данные занесите в таблицу.
Контрольные вопросы 1. В чем заключаются особенности сложения когерентных и некогерентных волн? 2.Поясните понятие разности хода и разности фаз. Как выражается связь между ними? 3. Назовите условия усиления и ослабления света при интерференции. 4. Выведите выражение для ширины полос интерференции III. ДИФРАКЦИЯ СВЕТА Наблюдения свидетельствовали о нарушении прямолинейности распространения света в некоторых условиях. Так, если пропустить свет через щель, то при достаточной ее ширине края щели очерчены вполне резко. Если же щель сужать, то сначала изображение так же сужается без искажений, но затем края делаются размытыми, при дальнейшем уменьшении ширины щели ее изображение заметно расширяется. В подобных наблюдениях проявляется «загибание» световых лучей названное дифракцией. Дифракцией называется огибание волнами препятствий, встречающихся на их пути, или в более широком смысле – любое отклонение распространения волн вблизи препятствий от законов геометрической оптики. Благодаря дифракции волны могут попадать в область геометрической тени, огибать препятствия, проникать через небольшие отверстия в экранах и т.д. Например, звук хорошо слышен за углом дома, т.е. звуковая волна его огибает. Явление дифракции объясняется с помощью принципа Гюйгенса, согласно которому каждая точка, до которой доходит волна, служит центром вторичных волн. Огибающая этих волн задает положение волнового фронта в следующей момент времени. Пусть плоская волна нормально падает на отверстие в непрозрачном экране. Согласно принципу Гюйгенса, каждая точка выделяемого отверстием волнового фронта служит источником вторичных волн. Построив огибающую вторичных волн для некоторого момента времени видим, что фронт волны заходит в область геометрической тени, т.е. волна, огибает края отверстия. Явление дифракции характерно для волновых процессов. Поэтому если свет является волновым процессом, то для него должна наблюдаться дифракция, значит световая волна, падающего на границу какого-либо непрозрачного тела, должна огибать его. Но опыт показывает, что предметы, освещаемые светом, идущим от точечного источника, дают резкую тень и, следовательно, лучи не отклоняются от их прямолинейного распространения. Почему же возникает резкая тень, если свет имеет волновую природу? К сожалению, теория Гюйгенса ответить на этот вопрос не могла. Принцип Гюйгенса решает только задачу о направлении распространения волнового фронта, но не затрагивает вопроса об амплитуде, а следовательно, и об интенсивности волн, распространяющихся по разным направлениям. Френель вложил в принцип Гюйгенса физический смысл. Дополнив его идеей интерференции вторичных волн. Согласно принципу Гюйгенса–Френеля, световая волна, возбуждаемая каким-либо источником Учет амплитуд и фаз вторичных волн позволяет в каждом конкретном случае найти амплитуду (интенсивность) результирующей волны в любой точке пространства, т.е. определить закономерности распространения света. Немецкий физик Фраунгофер рассмотрел дифракцию плоских световых волн, или дифракцию в параллельных лучах. Дифракция Фраунгофера, имеющая большое практическое значение, наблюдается в том случае, когда источник света и точка наблюдения бесконечно удалены от препятствия, вызывавшего дифракцию. Чтобы осуществить такую дифракцию, достаточно точечный источник света поместить в фокусе собирающей линзы, а дифракционную картину исследовать в фокальной плоскости второй собирающей линзы, установленной за препятствием. Большое практическое значение имеет дифракция, наблюдаемая при прохождении света через дифракционную решетку – систему параллельных щелей равной ширины, лежащих в одной плоскости и разделенных равными по ширине непрозрачными промежутками.
Рассмотрим дифракционную решетку. На рисунке 3.2. для наглядности показаны только две соседние щели Пусть плоская монохроматическая волна падает нормально к плоскости решетки. Так как щели находятся друг от друга на одинаковых расстояниях, то разность хода лучей, идущих от двух соседних щелей, будут для данного направления
Очевидно. что в направлениях, в которых ни одна из щелей не распространяет свет, он не будет распространяться и при двух щелях, т.е. главные минимумы интенсивности будут наблюдаться в направлениях, определяемых условием:
Кроме того вследствие взаимной интерференции световых лучей, посылаемых двумя щелями, в некоторых направлениях они будут гасить друг друга, т.е. возникнут дополнительные минимумы. Очевидно, эти дополнительные минимумы будут наблюдаться в тех направлениях, которым соответствует разность хода лучей
Наоборот, действие одной щели будет усиливать действие другой, если:
т.е. выражение (3.3) задает условие главных максимумов дифракционной решетки. Таким образом, полная дифракционная картина для двух щелей определяется из условий:
Если дифракционная решетка состоит из
где Основными характеристиками дифракционной решетки являютсяее дисперсия, разрешающая способность и область дисперсии. Дисперсия. Угловая дисперсия определяется угловым расстоянием между двумя спектральными линиями, отличающимися на 1 нм. Если двум близким спектральным линиям Для дифракционной решетки под
Как видно, угловая дисперсия возрастает с увеличением порядка спектра. Дисперсия может также определяться линейным расстоянием
Определенная таким образом дисперсия называется линейной, она связана с угловой дисперсией соотношением: Разрешающая способность. Переход от максимума данной волны к минимуму происходит более или менее плавно. Если в спектре присутствуют две близкие спектральные линии, то возможность их раздельного восприятия на данном спектральном приборе определяется не только положением их максимумов, но и тем, как быстро происходит спад интенсивностей от максимума к минимуму, или, иначе говоря, возможность разрешения спектральных линий зависит от их ширины. В качестве меры разрешающей способности спектрального прибора принимается отношение длины волны, вблизи которой производится наблюдение, к той минимальной разности длин волн
На рис. 3.3 пунктирная линия - результат сложения интенсивностей в линиях с длинами В спектре порядка К положение максимума для волны длиной
Условие первого минимума в том же порядке для длины волны По Релею эти максимумы и минимумы видны под одним и тем же углом, т.е.: или откуда: Положим Итак, разрешающая способность дифракционной решетки определяется произведением порядка спектра на общее число ее штрихов. Чем меньше Область дисперсии. В реальных условиях работы прибора мы имеем дело не с монохроматическим светом и не с набором близких монохроматических линий, а с некоторым спектральным интервалом конечной ширины Для дифракционной решетки направление
максимум же порядка Поскольку наложение спектров
Как видим, область дисперсии сужается с увеличением порядка спектра. Date: 2015-08-06; view: 896; Нарушение авторских прав |