Главная Случайная страница



Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника







Додаткова література. 1. Навчання як вид пізнавальної діяльності людини





План

1. Навчання як вид пізнавальної діяльності людини.

2. Суттєві ознаки процесу навчання.

3. Функції навчання, їх взаємозв’язок.

4. Протиріччя як рушійні сили процесу навчання.

5. Формування і розвиток позитивних мотивів учіння школярів.

6. Поняття про процес засвоєння знань.

7. Етапи засвоєння знань. Рівні засвоєння знань: ознайомлення, відтворення, застосування у звичних умовах, застосування у нових умовах. Роль вчителя на кожному етапі засвоєння знань.

Основна література

1. Волкова, Н. П. Педагогіка [Текст]: навчальний посібник / Н. П. Волкова. – К.: Академвидав, 2009. 616 с. (Альма-матер). – С.284-293.

2. Державні стандарти загальної початкової освіти в Україні [Текст]. //Початкова школа. – 2011.- №7.

3. Кузьминський, А.І. Педагогіка: Підручник [Текст] / А. І. Кузьминський, В. Л. Омеляненко. – К. : – Знання, 2007. 447с. - С.91-98.

4. Савченко, О. Я. Дидактика початкової освіти [Текст] : підручник для студентів вищих навчальних закладів / О. Я. Савченко. – К. : Грамота, 2013.- 504с. - С.101-106, 118-126.

5. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5т. [Текст] / В. О. Сухомлинський. - К. : Рад. шк., 1976.

6. Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник / М. М. Фіцула. -К.: Академвидав, 2007. 560 с. - С.82-98.

Інформаційні ресурси

  1. Конспект лекцій «Педагогіка» [Електронний ресурс]. Режим доступу :

http://readbookz.com/book/172/5435.html

  1. Технологія і техніка шкільного уроку – Кузьмінський А.І. [Електронний ресурс]. Режим доступу

http://pidruchniki.ws/10561127/pedagogika/rushiyna_sila_navchalnogo_protsesu

Додаткова література

  1. Амонашвили, Ш. А. Здравствуйте, дети! [Текст] : Пособие для учителя / Ш. А. Амонашвили. – М. : Просвещение, 1983. – 208 с.
  2. Амонашвили, Ш. А. Как живете, дети? [Текст] : Пособие для учителя / Ш.А. Амонашвили.– М. : Просвещение, 1986. – 176 с.
  3. Амонашвили, Ш. А. Единство цели [Текст] : Пособие для учителя / Ш. А. Амонашвили. – М. : Просвещение, 1987. – 208 с.
  4. Бондар, В. В. Дидактика [Текст] / В. В. Бондар. К. : Либідь, 2005. 264 с. – С.63-78.
  5. Підласий, І. П. Продуктивний педагог [Текст] : Настільна книга вчителя / І. П. Підласий. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. 360 с.
  6. Чайка, В. М. Основи дидактики [Текст] : Навчальний посібник / В. М. Чайка. – К. : Академвидав, 2011. – 240 с. – (Серія «Альма-матер»). – С.35-52.
  7. Ягупов, В. В. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник / В. В. Ягупов. – К. : Либідь, 2012. – С. 241-245.

 








Date: 2015-07-27; view: 326; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2021 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию