Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Кваліфікаційна пробна робота
⇐ ПредыдущаяСтр 26 из 26
Приклади робіт:
- чоловічі брюки;
- чоловічі сорочки;
- жилети;
- жакети;
- піджаки;
- пальта.
Критерії кваліфікаційної атестації випускників
Професія – Кравець
Кваліфікація – 4 розряд
| Бали | Знає | Уміє |
| Учень (слухач) має незначні базові загальні знання, пов’язані з асортиментом одягу, сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робітна матеріалах для виготовлення одягу, згідно технічних умов на виготовлення швейних виробів та ремонт. Називає деталі крою, швейні матеріали, швейні машини, праски, інструменти, які необхідні для виготовлення одягу та ремонт; види пристроїв малої механізації; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Знання потребують постійного корегування у структурованому середовищі. | Учень (слухач) має незначні базові загальні навички і здатний виконувати прості завдання: по ремонту - включно хутряні вироби(на машинах, вручну); виготовленню виробів за індивідуальним замовленням та при масовому виробництві, безпосередньо під прямим керівництвом у контрольованому середовищі. Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим якісним та кількісним показником. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації. | |
| Учень (слухач) має незначні базові загальні знання, пов’язані з асортиментом одягу, сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових роботах, матеріалах для виготовлення одягу, згідно технічних умов на виготовлення швейних виробів. Знає деталі крою, швейні матеріали, швейні машини, праски, інструменти, які необхідні для виготовлення одягу, види пристроїв малої механізації; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Знання потребують постійного корегування дій. | Учень (слухач) має незначні базові загальні навички і здатний виконувати прості завдання: по ремонту - включно хутряні вироби(на машинах, вручну); виготовленню виробів за індивідуальним замовленням та при масовому виробництві. Вміє виконувати заправку машини загального призначення. Виконує нескладні операції по виготовленню швейних виробів під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Результат виконаної роботи не відповідає діючим якісним та кількісним показникам. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації. | |
| Учень (слухач) має незначні базові загальні знання, пов’язані з асортиментом одягу, сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робітна матеріалах для виготовлення одягу, згідно технічних умов на виготовлення швейних виробів. Називає деталі крою, швейні матеріали, швейні машини, праски, інструменти, які необхідні для виготовлення одягу, види пристроїв малої механізації; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Потребує корегування у структурованому середовищі. Знання потребують постійного корегування дій. | Учень (слухач) має незначні базові загальні навички і здатний виконувати прості завдання: по ремонту - включно хутряні вироби(на машинах, вручну); виготовленню виробів за індивідуальним замовленням та при масовому виробництві. Розпізнає призначення обладнання, вміє його заправляти, знає асортимент тканин, та одягу. Знає назву деталей крою. Може визначити лицевий та виворітній бік тканин. Вміє виготовляти нескладні швейні вироби. Завдання виконує під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Результат роботи не відповідає діючим якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації. | |
| Учень (слухач) має обмежений обсяг знань навчального матеріалу, значну частину матеріалу відтворює на репродуктивному рівні, пов’язаного з сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, технологічн6ими вимогами виконання швейних виробів. Знає конструкцію та складові частини деталей виробів вказаного асортименту; швейні матеріали, їх призначення; призначення швейних машин, прасок, пристроїв, які необхідні для виготовлення одягу та правила експлуатації швейного обладнання; явні регенти готових виробів; правила з охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Несе часткову відповідальність за своє навчання. | Учень(слухач) має обмежений обсяг навичок, які є в основному загальні за характером. Вміє заправляти та регулювати на тяжіння верхньої та нижньої нитки в машині загального призначення. Розрізняє деталі крою, визначає їх лицевий та виворітній бік. Вміє виготовляти нескладні швейні вироби легкого та верхнього одягу, а також жилети на хутряній підкладці; виконувати ремонт, волого – теплову обробку(включно – формування, дублювання). Усуває дрібні неполадки швейного обладнання. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи, або навчання. самостійно виправити не може. | |
| Учень (слухач) має обмежений обсяг знань навчального матеріалу, пов’язаного з сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, технологічн6ими вимогами виконання швейних виробів. Називає деталі крою, конструкцію та складові частини деталей виробів вказаного асортименту; швейні матеріали, їх призначення; призначення швейних машин, прасок, пристроїв, які необхідні для виготовлення одягу та правила експлуатації швейного обладнання; явні регенти готових виробів; правила з охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Несе часткову відповідальність за своє навчання. | Учень (слухач) має обмежений обсяг навичок, які є в основному загальні за характером, вміє виконувати переважну більшість прийомів і технологічних операцій, що необхідні для виконання виробничого завдання. Вміє заправити нитки і регулювати машинну строчку в універсальній машині. Може виготовляти швейні вироби різного асортименту середньої складності. Усуває дрібні неполадки швейного обладнання під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи, або навчання. | |
| Учень (слухач) має обмежений обсяг знань навчального матеріалу, без достатнього розуміння визначає асортимент одягу, пов’язаного з сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, технологічн6ими вимогами виконання швейних виробів, згідно критеріям державних стандартів, враховуючи вимоги до якості виготовлення одягу. Називає деталі крою, конструкцію та складові частини деталей виробів вказаного асортименту; швейні матеріали, їх призначення; призначення швейних машин, прасок, пристроїв, які необхідні для виготовлення одягу та правила експлуатації швейного обладнання; явні регенти готових виробів; правила з охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку. Несе часткову відповідальність за своє навчання. | Учень (слухач) має обмежений обсяг навичок, які є в основному загальні за характером. Вміє заправити регулювання строчки універсальної та спеціальної машини. Знає деталі крою, визначає вид тканин лицевий та виворітній бік. Може виготовляти швейні вироби різного асортименту середньої складності, усуває дрібні неполадки швейного обладнання під керівництвом у контрольованому середовищі. Застосовує прийоми контролю за якістю виконання технологічного процесу. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи, або навчання. | |
| Учень (слухач) має широкі загальні знання, самостійно з розумінням відтворює суть основних положень навчального матеріалу про асортимент одягу, пов’язаного з сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, технічними вимогами виготовлення швейних виробів, згідно критеріям державних стандартів, враховуючи вимоги до якості виготовлення одягу. Може перенести умовні позначення і крейдяні знаки на деталях після примірки (відновити їх). Знає деталі крою, конструкцію та складові частини деталей виробів вищого асортименту; швейні матеріали, призначення та їх основні властивості; призначення швейних тканин, прасок, пристроїв та правила їх експлуатації; способи лагодження одягу; етапи підготовки виробу до примірок; явні дефекти, причини їх виникнення; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Відповідає за своє власне навчання і має обмежений досвід у конкретному аспекті навчання. | Учень (слухач) має широкі практичні базові навички, вміє виготовляти швейні вироби різного асортименту середньої складності: визначити якість деталей крою та виконаних робіт, виконувати нескладний ремонт одягу. Організовує свої дії, виконує виробниче завдання під керівництвом у контрольованому середовищі. Технологічні операції виконує правильно за типовим алгоритмом. Достатньо усвідомлено користується технічної та технологічною документацією. Застосовує основні прийоми самоконтролю за якістю роботи. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи. | |
| Учень (слухач) має широкі загальні та базові теоретичні знання, по асортименту одягу, пов’язаного з сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, технічними вимогами виготовлення швейних виробів, згідно критеріїв державних стандартів, враховуючи вимоги до якості виготовлення одягу. Визначає деталі крою, конструкцію та складові частини деталей виробів вищого асортименту; швейні матеріали, призначення та їх основні властивості; призначення швейних тканин, прасок, пристроїв та правила їх експлуатації; способи лагодження одягу; етапи підготовки виробу до примірок; явні дефекти, причини їх виникнення та способи їх усунення; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Аналізує, порівнює інформацію, встановлює її зв’язок із спец предметами таких, як матеріалознавство, обладнання, одягу і робить висновки. Відповідає за своє власне навчання і має обмежений досвід у конкретному аспекті навчання. | Учень (слухач) має широкі практичні базові навички, з розумінням вміє відтворити основні їх та правильно виконує основні прийоми та технологічні операції, які необхідні для даної роботи. Вміє користуватись обладнанням та пристосуваннями. Знає послідовність обробки виробів, користується технічною та технологічною документацією, виконує всі види контролю якості: 1) Вміє виготовляти швейні виробі різного асортименту за індивідуальним замовленням або в бригаді за розподілом праці. 2) Результат роботи відповідає якісним показникам, несуттєві помилки може виправити. Дотримується правил безпеки праці. 3) Здатний до самокорегування Самостійно організовує робоче місце, планує та виконує завдання за типовим алгоритмом в межах встановлених норм часу. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи. | |
| Учень (слухач) має широкі загальні та базові теоретичні знання, по асортименту одягу, пов’язаного з сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, технологічними вимогами виконання робіт швейних виробів, згідно критеріям державних стандартів, враховуючи вимоги до якості виготовлення одягу. Чітко визначає деталі крою, конструкцію та складові частини деталей виробів даного асортименту; швейні матеріали, призначення та їх основні властивості; призначення швейних тканин, прасок, пристроїв та правила їх експлуатації і виконання дрібного ремонту швейних машин. Називає види погодження одягу та способи їх виконання; етапи підготовки виробу до примірок; явні дефекти, причини їх виникнення; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Відповідає за своє власне навчання і має обмежений досвід у конкретному аспекті навчання. | Учень (слухач) має широкі практичні базові навички, та правильно виконує переважну більшість прийомів та технологічних операцій, що необхідні при виготовленні швейних виробів різного асортименту середньої складності. Вміло користується обладнанням та пристосуваннями, усуває сам деякі несправності обладнання під час роботи. Знає послідовність обробки виробів, користується технічною та технологічною документацією. Виконує всі види контролю якості. Самостійно в цілому організує роботу та планує виробниче завдання в межах встановлених норм часу. Результат роботи відповідає якісним показникам, що передбачені запланованим рівнем кваліфікації. Дотримується норм витрат матеріалів, енергоресурсів та безпеки праці. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи. | |
| Учень (слухач) має конкретні теоретичні знання, вміє усвідомлено засвоювати нову інформацію по виготовленню виробів різних за асортиментом за сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, технологічними вимогами виконання швейних виробів, згідно критеріям державних стандартів, враховуючи вимоги до якості виготовлення одягу. Чітко визначає деталі крою та елементи технічного моделювання вказаних виробів, швейні матеріали, призначення та їх основні властивості; призначення швейних тканин, прасок, пристроїв та правила їх експлуатації і виконання дрібного ремонту швейних машин. Проявляє пізнавально творчий інтерес до обраної професії, нової техніки і технології. Учень (слухач) здатен до самокорегування під час навчання. | Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички та компетенції, що дозволяє вирішувати проблеми незалежно. Самостійно, правильно, впевнено виконує прийоми та технологічні операції, що необхідні для виготовлення швейних виробів середньої складності. Вміло користується всіма видами обладнання та пристосуванням. Самостійно виконує підготовку виробів до примірки (передбачених програмою). Досконало знає послідовність та технологію обробки виробів. Використовує всі види контролю якості. Самостійно в повному обсязі виконує виробниче або контрольне завдання у відповідності вимог технічної документації. Виявляє елементи професійної культури та прагнення і здатність до продуктивної творчої співпраці в колективі. Здатний до самокорегування. Результат роботи в цілому відповідає діючим та якісним показникам. Правильно організовує робоче місце, раціонально використовує час, дотримується нормативів витрат матеріалів та правила безпеки. Результат роботи при цьому відповідає діючим якісним та кількісним показникам. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи. | |
| Учень (слухач) має значні конкретні теоретичні знання, визначається також здатністю застосовувати спеціальні знання, по виготовленню виробів різних за асортиментом та особливостями обробки деталей та вузлів згідно із сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, на різних видів матеріалів. Чітко визначає деталі крою та елементи технічного моделювання вказаних виробів, швейні матеріали, призначення та їх основні властивості; призначення швейних тканин, прасок, пристроїв та правила їх експлуатації і виконання дрібного ремонту швейних машин. Називає види погодження одягу та способи їх виконання; етапи підготовки виробу до примірок; явні дефекти, причини їх виникнення; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Проявляє пізнавально-творчий інтерес до обраної професії, нової техніки і технології. Учень (слухач) здатен: вирішувати проблему незалежно, до самокорегування під час навчання та застосовувати спеціальні знання. | Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички та компетенції, що дозволяє вирішувати проблеми незалежно. Самостійно, правильно, впевнено виконує всі прийоми та технологічні операції, що необхідні для виготовлення швейних виробів середньої складності. Впевнено, вміло користується всіма видами обладнання та пристосуванням. Самостійно виконує розкладку, розкрій та підготовку виробів до примірок. Досконало знає послідовність та технологію обробки виробів. Має спеціальні навички. Виконує всі види контролю якості. Самостійно в повному обсязі виконує виробниче або контрольне завдання у відповідності до вимог технічної документації. Зразково дотримується нормативних витрат матеріалів та енергоресурсів. Виявляє прагнення і здатність до продуктивної та творчої праці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним та кількісним показникам, забезпечує високий рівень організацій праці та правил безпеки праці. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і виняткових ситуаціях. | |
| Учень (слухач) має значні конкретні системні теоретичні знання, визначається також здатністю застосовувати спеціальні знання та компетенції по виготовленню виробів різних за асортиментом та особливостями обробки деталей та вузлів згідно із сучасною технологією виконання ручних, машинних, волого-теплових робіт, на різних видів матеріалів. Чітко визначає деталі крою та елементи технічного моделювання вказаних виробів, швейні матеріали, призначення та їх основні властивості; призначення швейних тканин, прасок, пристроїв та правила їх експлуатації і виконання дрібного ремонту швейних машин. Швидко безпомилково визначає види одягу та способи їх виконання; етапи підготовки виробу до примірок; явні дефекти, причини їх виникнення; правила з охорони праці, пожежної безпеки та правила внутрішнього трудового розпорядку. Проявляє пізнавально-творчий інтерес до обраної професії. Постійно працює над самоудосконаленням знань та умінь по вивченню нової техніки і технології. Проявляється ініціативу при виконанні творчих робіт. Визначається здатністю застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно. | Учень (слухач) має значні конкретні практичні навички та компетенції, що дозволяє вирішувати проблеми незалежно. Володіє системними професійними знаннями в повному обсязі, бездоганно виконує всі прийоми та технологічні операції, що необхідні для виготовлення швейних виробів асортименту середньої складності. Впевнено, вміло користується всіма видами обладнання та пристосувань. Вміє самостійно підготувати виріб до примірки. В повному обсязі виконує виробниче та контрольне завдання згідно технічних вимог. Виконує та перевиконує норми часу, застосовує всі види контрольної якості. Вміє самостійно вибирати та розробляти оптимальний варіант виконання завдання, знаходить шляхи зменшення матеріалів та інших ресурсів. Прагне до продуктивної творчої праці. Результат виконаної роботи повністю відповідає якісним показникам, або може бути краще їх. Здатен застосовувати спеціальні навички та компетенції. Забезпечує високий рівень організації праці та робочого місця, зразкового дотримання охорони праці. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і виняткових ситуаціях. Здатен до самокорегування і вирішувати проблеми незалежно. |
Date: 2015-07-27; view: 696; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |