Бакалавр

Витяг

ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНА

ХАРАКТЕРИСТИКА

Бакалавр

за спеціальністю 6.060101 «Правознавство»

напряму підготовки «Право»

кваліфікації «Бакалавр права»

Для забезпечення ефективної реалізації визначених в ОКХ завдань освітньої і професійної підготовки при відборі студентів ставляться вимоги щодо їх здібностей і підготовленості у вигляді системи знань, умінь і навичок, визначених програмою базової (повної) вищої освіти і підтверджених результатами державної атестації.

Обов’язковою умовою є вільне володіння державною мовою.

Основні елементи структури професійно - значущих якостей особистості студента зазначеної сфери виявляються:

• у громадянській зрілості: розвинуте почуття обов’язку, дисциплінованість, наполегливість, контроль за своєю поведінкою та емоціями, високі моральні якості;

• у соціально - управлінській орієнтації: спрямованість на ефективну взаємодію з людьми, самостійність, готовність до ризику, ініціативність, вміння брати на себе відповідальність;

• у розвитку організаційних якостей: готовність до співробітництва та активність у встановленні контактів, виражене лідерство, розвинуті управлінські, пізнавальні та комунікативні здібності;

• у сформованості комплексу професійно необхідних знань та вмінь, навичок для діяльності в юридичних службах підприємств, органів установ та організацій.

- Для успішного засвоєння освітньо-професійної програми слухачі повинні мати здібності до оволодіння знаннями, вміннями і навичками в галузі гуманітарних, соціально - економічних та юридичних наук.

Підготовка студентів в ННІПП НАВС зорієнтована на одержання студентами вищої юридичної освіти, що має забезпечити здійснення професійної діяльності на посадах юриста, начальника юридичного відділу підприємства; юриста органу державної влади, органу місцевого самоврядування; наукового співробітника, старшого наукового співробітника науково-дослідного закладу; асистента, викладача юридичних дисциплін закладу освіти тощо і передбачає набуття навичок науково - дослідної та педагогічної роботи.

Витяг

ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА

ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

Державні вимоги до обов’язкового мінімуму змісту
та рівня підготовки фахівця за спеціальністю

6.060101 «Правознавство»

Система базових знань та вмінь

Студент повинен знати:

1. З циклу гуманітарних та соціально - економічних дисциплін:

· історію державотворення українського народу;

· історію української громадсько - політичної та філософської думки;

· історію світової громадсько - політичної думки, основні сучасні політичні доктрини та концепції;

· зміст головних напрямів світової філософської думки, проблеми розвитку сучасної філософії, релігії та вільнодумства;

· основні поняття, закони і тенденції становлення та розвитку економічних відносин, у тому числі і в сучасній Україні, ринкової економіки;

· зміст та методи політичної діяльності в сучасній Україні;

· сутність та закономірності формування і розвитку соціальних відносин;

· основи використання культурної спадщини;

· організаційні форми та методи управління;

· основи психології юриста.

2. З циклу фундаментальних дисциплін:

· загальнотеоретичні поняття та категорії стосовно держави і права;

· загальні закономірності виникнення держави і права, їх взаємозв’язок і взаємодію та роль, яку вони відіграють у забезпеченні життєдіяльності суспільства;

· процес виникнення та розвитку держави і права України, інших держав світу;

· форми держави, основні правові системи сучасності, системи законодавства;

· особливості республіканської форми правління в Україні;

· поняття та соціальне призначення демократії, природних прав і свобод людини, їх невідчужуваний характер;

· концепцію правової держави, перспективи та шляхи утвердження правової державності в Україні;

· концепцію соціальної держави, конституційні характеристики України як соціальної держави;

· виникнення та розвиток державної і правової думки, специфіку становлення державної і правової думки в Україні та в зарубіжних державах;

· різні історичні джерела права, їх значення в системі правового регулювання різних держав;

· хронологію розвитку держави і права, основні історичні типи держави і права;

· зміст найважливіших історико-правових пам’яток України та зарубіжних держав, їх соціальну цінність;

· основні етапи розвитку держави і права України;

· історію світового конституційного розвитку та конституційний досвід України;

· юридичне та політичне значення конституції держави, її основні функції;

· юридичні властивості Конституції України, її місце в національній правовій системі;

· вплив міжнародного права на розвиток національного законодавства України, зокрема, з питань прав і свобод людини;

· законодавчий процес та його стадії;

· економічні засади конституційного ладу України;

· основи правового регулювання підприємницької діяльності в Україні.

3. З циклу професійних і спеціальних дисциплін:

· систему національного права та законодавства України, а також механізми правового регулювання в різних галузях права, особливо конституційного та цивільного;

· систему, функції та компетенцію органів державної влади України, зокрема їх повноваження щодо регулювання підприємницької діяльності;

· стан юридичної практики в цілому і, зокрема, у сфері правового забезпечення підприємницької діяльності;

· характер і зміст суспільних відносин, що регулюються різними галузями національного права України;

· підстави виникнення, припинення та зміни правових відносин (юридичні факти);

· поняття та види правового статусу особи, гуманістичні засади конституційного ладу України;

· характер співвідношення людина – держава у правовій державі;

· види та підстави юридичної відповідальності, в тому числі і при порушенні законодавства про підприємницьку діяльність;

· національні та міжнародно-правові механізми захисту прав людини, в тому числі у сфері підприємницької діяльності;

· правовий захист прав суб’єктів підприємницької діяльності;

· функції судової влади, судову систему України;

· порядок судового розгляду спорів, що виникають між суб’єктами підприємницької діяльності;

· фактори, що зумовлюють наявність у суспільстві злочинності, в тому числі і злочинів проти власності (економічної злочинності);

· систему, функції та компетенцію правоохоронних органів;

· правові основи здійснення фінансового контролю за діяльністю підприємств та організацій;

· організацію роботи правової служби на підприємстві;

· теоретичні та практичні питання менеджменту персоналу юридичних служб підприємств, організацій;

· організацію правового забезпечення претензійно - позовної роботи;

· нормативні та методичні матеріали щодо організації та управління правовою роботою на підприємстві, в організації;

· порядок розробки та вдосконалення організаційних структур юридичної служби підприємства, організації;

· основи методології і методики наукових досліджень (викладання правових дисциплін);

· актуальні проблеми цивільного права, цивільного процесу, перспективи розвитку цивільного законодавства України;

· проблеми теорії комерційного права;

· перспективи розвитку кримінального та адміністративного права України.

Критерії рівня сформованості знань

І. ПОНЯТІЙНИЙ

Знання та відтворення понятійно-категоріальної інформації про об’єкти, предмети, властивості, процеси, методи та способи діяльності.

ІІ. ФУНДАМЕНТАЛЬНИЙ

Знання теорій, законів, закономірностей, об’єктів, предметів, їх властивостей, процесів, методів (алгоритмів) і способів діяльності на рівні, достатньому для формування і впровадження власної моделі професійної діяльності, в тому числі і в екстремальних умовах.

ІІІ. ПРИКЛАДНИЙ, ТВОРЧИЙ

Володіння методологією дослідження теоретичних завдань та проблем організації правової служби на підприємстві, в організації, сформованість вмінь та навичок творчого користування новітніми технологіями правового забезпечення підприємницької діяльності.

Студент повинен уміти:

1. З циклу гуманітарних та соціально - економічних дисциплін:

· формувати власне розуміння минулого, сучасного та майбутнього України, давати їм оцінку;

· творчо підходити до розуміння та тлумачення проблем сучасної соціальної діяльності;

· аналізувати сучасні політичні, соціальні та економічні проблеми розвитку суспільства і визначати власну життєву позицію;

· орієнтуватися у складних економічних процесах, аналізувати їх стан, оцінювати їх на макро- і мікрорівнях;

· формулювати особисте бачення шляхів вирішення проблем становлення громадянського суспільства, демократизації суспільного та державного життя, реформування економіки;

· застосовувати на практиці методи політичної діяльності, орієнтуватися в механізмах організації та проводити типологію сучасних політичних систем;

· застосовувати на практиці конкретно - соціологічні методи наукових досліджень (опитування, анкетування тощо);

· надавати консультації фізичним та юридичним особам з питань застосування норм чинного законодавства України, особливо з питань підприємницької діяльності;

· застосовувати досягнення національної та світової культури при вирішенні професійних та життєвих завдань;

· сприяти формуванню персоналу, брати участь в організації роботи щодо професійної орієнтації молоді.

2. З циклу фундаментальних дисциплін:

· володіти поняттями і категоріями, які увійшли до теоретико-методологічного арсеналу загальнолюдської, політичної та правової культури;

· використовувати принцип історичного підходу при інтерпретації різних подій як минулого, так і сучасного політичного та державного життя;

· вести пошук історичних правових документів і тлумачити їх;

· робити конкретний порівняльний аналіз державних і правових інститутів різних країн світу, зокрема: виборчих систем, конституційного статусу парламенту, глави держави та уряду, судових систем, муніципальних систем тощо;

· відстоювати загальнолюдські та національні цінності;

· застосовувати знання про державно - правові ідеї минулого при аналізі сучасних правових доктрин, концепцій, ідей;

· застосовувати Конституцію, інші нормативні акти України, міжнародно-правові джерела права при вирішенні конкретних юридичних справ;

· формулювати вимоги до дій державних органів, органів місцевого самоврядування, їх посадових осіб на предмет їх відповідності приписам норм Конституції України;

· застосовувати на практиці норми, що регламентують питання підприємницької діяльності;

· визначати основні напрями економічної політики держави;

· здійснювати на науковій основі розробку пропозицій щодо вдосконалення нормативно - правового регулювання підприємницької діяльності та щодо покращання організації правового забезпечення підприємницької діяльності;

· організувати роботу по вдосконаленню діючих та розробці нових методик правової роботи на підприємстві.

3. З циклу професійних і спеціальних дисциплін:

· добре орієнтуватися в системі національного законодавства України, особливо в цивільному та фінансовому;

· давати пояснення положень чинного законодавства;

· давати правову оцінку діям і подіям;

· давати оцінку доказів, їх сукупності в юридичній справі та в конкретних криміналістичних ситуаціях;

· застосовувати спеціальні прийоми виявлення, фіксації та дослідження доказів;

· розв’язувати задачі щодо планування та організації юридичного процесу, вирішення юридичної справи;

· приймати вірні процесуальні рішення;

· складати проекти угод, інших юридичних актів, процесуальних документів;

· аналізувати стан дотримання законності у різних сферах юридичної практики;

· виявляти причини й умови, які сприяли вчиненню правопорушень, розробляти і здійснювати необхідні заходи щодо їх попередження;

· складати постанови про порушення кримінальної справи, протоколи про притягнення до адміністративної відповідальності;

· готувати нормативно - правові акти для державної реєстрації;

· готувати документи для легалізації суб’єктів підприємницької діяльності;

· представляти і захищати інтереси підприємств в арбітражних судах, готувати необхідну для цього документацію;

· проводити консультативну роботу на підприємстві, в організації;

· давати правову оцінку діям суб’єктів підприємницької діяльності, в тому числі і щодо виконання договірних зобов’язань;

· робити висновки щодо законності проведення на підприємстві, в організації перевірок (ревізій);

· давати правову оцінку документам перевірок (ревізій) на підприємстві, в організації, в тому числі документам про накладання санкцій за порушення чинного законодавства;

· надавати правове супроводження господарсько-договірній діяльності;

· розглядати і надавати відповіді на скарги, заяви, пропозиції, інші форми звернення;

· організувати науково - дослідну роботу;

· впроваджувати у практику результати науково - дослідної роботи з метою вдосконалення організації і роботи правової служби підприємства, організації;

· здійснювати зв’язок із відповідними науково - дослідними та навчальними закладами;

· здійснювати роботу щодо вдосконалення форм і методів професійного навчання та підвищення кваліфікації кадрів;

· узагальнювати та сприяти поширенню позитивного досвіду організації правового забезпечення підприємницької діяльності;

· самостійно здійснювати наукові дослідження та розробляти наукові теми відповідно до затверджених методик;

· скласти робочий план проведення семінарського (практичного) заняття з правової навчальної дисципліни.

Критерії рівня сформованості вмінь

І. РЕПРОДУКТИВНИЙ

1.1. Відтворення досвіду практичної діяльності шляхом самостійного вибору та застосування типових і нових методів (алгоритмів) діяльності у стандартних умовах.

1.2. Застосування наукових розробок в роботі юридичної служби підприємства, організації.

1.3. Відтворення наукової, педагогічної та навчально - методичної практики.

ІІ. АЛГОРИТМІЧНИЙ (ЕВРИСТИЧНИЙ)

2.1. Вирішення типових фахових завдань шляхом самостійного вибору (евристичний метод) та застосування типових методів (алгоритмів) діяльності в нових умовах.

2.2. Забезпечення ефективної організації та управління правовою роботою на підприємстві, в організації на основі аналітичного відтворення практики.

ІІІ. ТВОРЧИЙ

3.1. Вирішення фахових завдань шляхом застосування нових методів (алгоритмів) діяльності в нових умовах.

3.2. Постійне вдосконалення організації правової роботи завдяки використанню ефективних форм, методів, засобів та прийомів.

Виробничі функції та вміння, якими повинен володіти випускник:

1. Правотворча (нормотворча):

1.1. Підготувати відповідний нормативний акт.

1.2. Розробляти рекомендації (методики) щодо застосування нормативно - правових актів, що стосуються підприємницької діяльності, здійснювати наукові дослідження у цій сфері.

1.3. Обґрунтовувати пропозиції щодо внесення змін, доповнень до діючих нормативно - правових актів.

2. Правозастосовна:

2.1. Аналізувати та узагальнювати судову практику.

2.2. Здійснювати правове забезпечення виконання рішень судів та інших органів.

2.3. Неупереджено і своєчасно здійснювати виконавче провадження.

2.4. Розглядати заяви, скарги фізичних та юридичних осіб, роз'яснювати сторонам їх права і обов'язки, за довіреністю представляти та захищати інтереси в судах, господарських судах, інших органах державної влади, органах місцевого самоврядування.

2.5. Грамотно, лаконічно, обґрунтовано і відповідно до вимог законодавства складати позовні заяви, скарги, листи та інші юридичні документи.

2.6. Давати характеристику нормативним актам (правилам, інструкціям, положенням) підприємств, установ, організацій, органів державної влади, органів місцевого самоврядування.

2.7. Розглядати господарські, цивільні, трудові та інші спори.

2.8. Готувати господарські договори, сприяти їх виконанню та забезпечувати їх.

2.9. Готувати документи, необхідні для легалізації підприємств.

2.10. Готувати документи до розгляду справ у судах, господарських судах.

2.11. Надавати письмові та усні консультації щодо правильного застосування діючого законодавства.

3. Правоохоронна:

3.1. Запобігати правопорушенням і виявляти їх.

3.2. Сприяти неухильному дотриманню чинного законодавства (зокрема, проводити роз'яснювальну роботу).

3.3. Аналізувати матеріали результатів проведення контрольних заходів, виявляти при цьому порушення чинного законодавства та вирішувати питання щодо притягнення до відповідальності осіб, що скоїли відповідні правопорушення.

3.4. Забезпечувати законність діяльності державних органів, підприємств, установ, організацій, посадових осіб і громадян.

3.5. Вживати заходів щодо запобігання порушень

4. Облік та систематизація нормативно - правових актів:

4.1. Аналізувати локальні нормативні акти підприємств, установ, організацій, органів державної влади, органів місцевого самоврядування щодо відповідності їх чинному законодавству.

4.2. Вміти систематизувати нормативно - правові акти.

4.3. Своєчасно вносити до нормативних актів прийняті зміни і доповнення.

4.4. Вести облік нормативно - правових актів.

5. Організаційно - управлінська:

5.1. Створювати підлеглим сприятливі умови для навчання та розвитку, виявляти та оцінювати індивідуальні потреби працівників у навчанні, розробляти проекти планів підготовки і підвищення кваліфікації кадрів.

5.2. Контролювати системність і якість проведення занять, виконання навчальних планів і програм, наслідки навчально-пізнавальної діяльності, аналізувати якісні показники результатів навчання та його ефективності.

5.3. Організовувати роботу юридичної служби підприємства, організації, відповідних підрозділів правового забезпечення підприємницької діяльності, інших структурних підрозділів.

5.4. Вести стратегічне планування юридичної діяльності, використовуючи різноманітні наукові дослідження.

5.5. Налагоджувати взаємодію з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, в тому числі з правоохоронними органами, судами, управліннями юстиції.

5.6. Проводити прийоми громадян.

5.7. Надавати консультаційні послуги.

5.8. Приймати відповідні управлінські рішення.

5.9. Аналізувати роботу підприємства, організації, відповідних юридичних служб та підрозділів, розробляти заходи щодо її вдосконалення.

5.10. Розробляти програмні документи, механізми їх реалізації, готувати звіти про результати діяльності відділу.

5.11. Координувати роботу юридичної служби, відповідного юридичного структурного підрозділу (відділу, управління, департаменту тощо) з діяльністю інших підрозділів органу, установи, підприємства, організації, закладу.

6. Науково - педагогічна:

6.1. Здійснювати наукові дослідження та розробляти поетапно за завданнями наукову тему відповідно до затверджених методик.

6.2. Проводити експерименти, конкретні соціологічні дослідження, вивчати, аналізувати, узагальнювати науково - технічну інформацію.

6.3. Забезпечувати наукове супроводження, запровадження наукових досліджень у практику.

6.4. Використовувати загальнонаукові та специфічні методи збирання первинної інформації.

6.5. Застосовувати наукові методи обробки інформації.

6.6. Використовувати наочність в оформленні результатів дослідження.

6.7. Забезпечувати зацікавленість працівників у навчанні та підвищенні кваліфікації.

6.8. Використовувати передові прийоми, дидактичні методи та інтенсивні технології навчання.

6.9. Проводити семінарські, практичні та інші види занять.

6.10. Розробляти необхідні навчально-методичні матеріали.

Здатності випускника, які вимагаються, та система вмінь,
що свідчить про їх наявність:

1. Здатність засвоювати і реалізовувати наукові та культурні досягнення світової цивілізації:

1.1. Оцінювати і прогнозувати політичні, економічні, екологічні, культурні та інші події та явища.

1.2. Мати широкий світогляд у галузі міжнародного життя та політичних процесів.

1.3. У життєдіяльності орієнтуватися на загальнолюдські цінності та загальноприйняті правила поведінки.

2. Здатність займати активну життєву, професійну та громадянську позицію:

2.1. Захищати інтереси громадян, держави, поєднувати суспільні, колективні та індивідуальні інтереси.

2.2. Виконувати конституційні обов'язки.

2.3. Дотримуватися норм законодавства та вимагати цього від інших осіб.

2.4. Захищати права людини і громадянина.

2.5. Розвивати комунікабельність та можливість адаптації у колективі.

2.6. Володіти мистецтвом менеджменту, високими моральними рисами керівника правової служби підприємства, організації.

3. Здатність нести відповідальність за діяльність організації:

3.1. Дотримуватися загальнолюдських моральних норм і цінностей.

3.2. Взаємоузгоджувати особисті, суспільні та колективні інтереси.

3.3. Прогнозувати соціальні аспекти впливу ділової активності на працівників, споживачів, місцеві спільноти, суспільство.

3.4. Зміцнювати моральні засади суспільства, колективу.

3.5. Добровільно відгукуватися і робити позитивний внесок у розв’язання загальних соціальних проблем: захист довкілля, захист прав громадян, охорона здоров'я і безпека, захист інтересів споживача.

3.6. Дотримуватися етики ділового спілкування.

4. Здатність до ефективної, комунікаційної взаємодії, у тому числі засобами сучасних інформаційних технологій:

4.1. Володіти високим рівнем спілкування державною та іноземними мовами.

4.2. Чітко, послідовно та логічно висловлювати свої думки.

4.3. Створювати і підтримувати гармонійну соціальну мережу ділових та особистих контактів як передумову ділового успіху.

4.4. Залежно від ситуації обирати відповідні інформаційні засоби та канали комунікацій.

4.5. Користуватися мережею “Internet”.

4.6. Створювати власний імідж, удосконалювати його складові: зовнішній вигляд, манери, впевненість у собі.

4.7. Демонструвати добрі манери, культуру мови.

4.8. Вести ділові переговори.

4.9. Доводити інформацію до виконавців, зацікавлювати їх у вирішенні проблеми.

4.10. Готувати і проводити усні публічні виступи в аудиторіях різного типу.4.11. Добирати і використовувати психолого-педагогічні технології у професійній та іншій сферах життєдіяльності.

5. Здатність до здорового способу життя:

5.1. Пропагувати і вести здоровий спосіб життя.

5.2. Розробляти оптимальний режим роботи та відпочинку і дотримуватися його.

5.3. Фізично самовдосконалюватися.

5.4. Уникати стресових ситуацій.

5.5. Зберігати трудову активність в екстремальних ситуаціях.

5.6. Здійснювати саморегуляцію, підтримувати добрий настрій.

6. Здатність до засвоєння нових знань, самовдосконалення:

6.1. Здійснювати самоаналіз, використовувати методи адекватної самооцінки.

6.2. Спокійно сприймати свої невдачі і збагачувати власний досвід.

6.3. Долати власні недоліки та шкідливі звички.

6.4. Адаптуватися до зростаючих потоків інформації, до наслідків науково - технічного прогресу.

6.5. Долати стереотипи мислення і практики.

6.6. Використовувати різноманітні методи та прийоми самовиховання.

6.7. Розвивати лідерський потенціал, підприємливість і виправдано ризикувати.

6.8. Використовувати психотехнології у самопрограмуванні, самоутвердженні.

6.9. Здійснювати самоменеджмент, встановлювати життєві цілі, визначати їх пріоритетність, планувати власну кар’єру.

6.10. Тренувати пам’ять.

6.11. Обирати оптимальні форми постійного підвищення власної кваліфікації.

АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

1. Роль і значення навчальної дисципліни «Цивільно-процесуальне право» в підготовці та майбутній професійній діяльності фахівця

“Цивільний процес” – одна з профілюючих дисциплін, які вивчаються у вищих навчальних закладах юридичного профілю. Предметом вивчення цивільного процесуального права є норми права, що визначають порядок розгляду і вирішення цивільних справ, що регулюють діяльність суду та інших суб’єктів процесуальної діяльності з метою захисту прав, свобод та інтересів фізичних і юридичних осіб.

Програма навчальної дисципліни вміщує основні теми курсу, в яких відображені теоретичні проблеми науки цивільного процесуального права, основні положення чинного законодавства і практики його застосування. В основі програми – Конституція України, Цивільний процесуальний кодекс України, Закон України “Про судоустрій і статус суддів”, чинне законодавство України, керівні постанови Пленуму Верховного Суду України. При підготовці даної програми враховані новітні досягнення вітчизняної цивільно-процесуальної науки, розробки відомих українських вчених-процесуалістів В.В.Комарова, Д.Д.Луспеника, В.І.Тертишникова, С.І.Фурси, Т.В.Цюри, М.Й.Штефана та ін. В програмі даються посилання на джерела опублікування нормативно-правових актів, юридичної практики, монографії та наукові статті, навчальні посібники та підручники, наведено список рекомендованих джерел та літератури.

2. Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни

Навчальний курс “Цивільно-процесуальне право” вивчається у логічному взаємозв'язку з іншими навчальними дисциплінами, що обумовлює необхідність постійного обліку та реалізації викладачами існуючих міжпредметних зв'язків з суміжними галузями права (навчальними курсами) такими як “Цивільне право”, “Трудове право”, “Земельне право”, “Сімейне право”, “Житлове право”, “Господарсько-процесуальне право” “Підприємницьке право”, ”Господарське право” “Кримінально-процесуальне право”, “Адміністративно-процесуальне право”, та інші.

Облік міжпредметних зв'язків також обов'язковий для запобігання непотрібного дублювання, щоб добитися правильного та єдиного тлумачення відповідних положень.

Оптимізація навчального процесу за цим курсом повинна проводитись перед усім у напрямі вдосконалення таких форм навчання, як лекція, семінар, самостійна робота, що передбачені тематичним планом.

Засоби контролю знань і умінь студентів: поточний контроль індивідуальної роботи, проміжний контроль самостійної роботи, підсумковий контроль. Вивчення курсу завершується іспитом, форма і зміст якого визначається кафедрою.

Мета викладання навчальної дисципліни

Навчальна дисципліна «Цивільний процес» є нормативною і викладається студентам факультетів кримінальної міліції, міліції громадської безпеки, факультету з підготовки слідчих та передбачає досягнення необхідної виховної мети навчання.

Виховне призначення навчання складається з формування у студентів наукового світогляду, високої професійної правосвідомості, нестерпності до порушень законності та правопорядку в правозастосовчій діяльності.

Метою вивчення даної навчальної дисципліни є засвоєння студентами значення норм та інститутів цивільного процесуального права, які регулюють законодавчо закріплений порядок здійснення правосуддя в цивільних справах по спорах, що виникають з цивільних, трудових, сімейних, житлових, земельних та інших правовідносин, а також у справах наказного та окремого провадження.

Складовими мети є:

- освітня (навчальна) – сприяти становленню сучасного висококваліфікованого фахівця-юриста;

- розвиваюча – формувати та розвивати правові знання студентів, уміння аналізувати норми цивільно-процесуального законодавства; виробляти навички самостійного аналізу при розв’язанні практичних завдань, умінь застосовувати отримані знання при оцінці конкретної ситуації.

- виховна – формувати ціннісні орієнтири студентів відповідно до ідеалів гуманізму, демократії, соціальної справедливості, поваги до особистості; виховувати активну громадянську позицію; сприяти усвідомленню ролі та значення юридичної діяльності в розбудові та зміцненню української дер­жави; формувати в майбутніх юристів правову свідомість та правову культуру, професійні та особисті якості).

3. Найважливіші світоглядні ідеї та категорії, які підлягають засвоєнню під час вивчення дисципліни «Цивільний процес»

- законність

-публічність

-змагальність

-диспозитивність

- право захисту інтересів кожної особи

4. Завдання вивчення навчальної дисципліни

Завдання вивчення навчальної дисципліни полягають у засвоєнні студентами основних положень чинного цивільного процесуального законодавства України. Студенти повинні набути навичок щодо користування відповідними нормативними актами, вмінь вирішувати конкретні практичні питання, пов’язані з застосуванням норм цивільного процесуального права з врахуванням змін у поточному законодавстві, складати найбільш важливі процесуальні документи.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні:

Знати:

1) на понятійному рівні: предмет, метод, систему та джерела цивільного процесуального права; принципи цивільно-процесуального права; цивільно-процесуальні правовідносини;

2) на фундаментальному рівні: суб’єктний склад учасників цивільного процесу; знати процесуальні строки, зміст інститутів цивільної юрисдикції та підсудності; докази і доказування в цивільному процесі; поняття позову, стадій цивільного процесу;

3) на практично-творчому рівні: порядок розгляду справ в апеляційному, касаційному провадження, непозовне провадження та виконавче провадження.

Вміти:

- аналізувати цивільні, земельні, житлові, сімейні справи, окремі цивільно-процесуальні документи;

- тлумачити чинне цивільно-процесуальне законодавство;

- застосовувати норми матеріального та процесуального права;

- складати зразки позовних заяв, заяв, скарг, проекти судових рішень і ухвал.