Заняття № 2

Тема 2.Особистість як засновник «себе» і суб’єкт культури

(2 години)

План

1. Ґенеза та етапи розвитку особистості. Характеристика понять

«особистість» та «індивід».

2. Основні підходи до вивчення відносин «особистість - культура».

3. Форми соціального життя культури.

4. Становлення античної, середньовічної та ренесансної особистості.

5. Рефлексія поняття «особистість» у роботах І.Канта.

6. Криза європейської культури, особистості та суб’єктивності.

Езотерична особистість.

Література: [1,2,3,13,14,16,30,31,43,44,45].

Заняття №3.

Тема 3.Інтерсуб’єктивність та інтердієвість культури

(2 години)

План

1. Багатошаровість семантики соціокультурної події. Співвідношення

інтерпретацій культурного явища.

2. Наростання людської полісуб’єктивності в історії культури.

3. Соціокультурна системність та поняття фреймів.

4. Семантична нерівність культурного тексту та позакультурного

контексту.

5. Багатомірність саморефлексії культури.

6. Самосвідомість як основа соціології культури.

Література: [1,2,3,6,10,13,17,19,36,38].

Заняття №4 і №5

Тема 4. Буття людини в культурі

(4 години)

План

1. Роль культури у формуванні соціального досвіду. Комунікація як

засіб зниження невизначеності при взаємодії.

2. Поняття і структура життєвого середовища.

3. Культурно-соціологічне пояснення співвідношення «людина – праця».

4. Поняття відчуження людини. Марксистський підхід до вирішення

проблеми відчуження людини.

5. Еволюційна природа розуму. Проблема розходження між науковим і

соціальним знанням.

6. Роль норм-заборон та норм-рамок у свободі людини. Сутність любові.

7. Поняття сексуальної культури та «сексуальної революції.

8. Соціальне та міжособистісне насильство. Соціальне пояснення

насильства.

9. Джерела насильства в політичній і економічній сферах життя людей.

10. Гра як прагнення до самовизначення у світі людей. Класифікація

ігор.

11. Співвідношення смерті та культури.

12. Життя як опір смерті.

Література: [1,2,3,12,13,14,15,21,31,32,44].