Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема 3. Інтерсуб’єктивність та інтердієвість культури





(2 години)

 

Лекція 5. (2 години)

 

План

1. Різномасштабність суб’єктів культури. Поняття інтеріоризації і

суб’єктивізації.

2. Інтерсуб’єктивність соціокультурної реальності. Двоїста природа

суб’єктів культури.

3. Інтертекстуальність культури. Поняття прикордонної культури.

4. Культура як «диференційована єдність». Діалог культур.

5. Самосвідомість як основа соціології культури. Поняття національної

свідомості.

Література: [1,2,3,6,10,13,17,19,36,38].

 

Тема 4. Буття людини в культурі

(6 годин)

Лекція 6. (2 години)

План

1. Інституціоналізація життєвого досвіду. Роль культури у формуванні

соціального досвіду.

2. Значеннєвий універсум. Комунікація як засіб зниження невизначеності при взаємодії.

3. Життєве середовище й екологія людини. Поняття і структура

життєвого середовища.

4. Роль праці у житті людей. Сучасне розуміння поняття «праця».

5. Культурно-соціологічне пояснення співвідношення «людина – праця».

Література: [1,2,3,12,13,14,15,21,31,32,44].

Лекція 7. (2 години)

План

1. Роль соціального і наукового знання у житті людини.

2. Інформаційне суспільство та механізм організації інформаційної

сфери як процес поневолення особистості.

3. Проблема поєднання сакральних та соціальних цінностей.

4. Сексуальна природа людини. Структура сексуальної культури.

5. Соціальне ті міжособистісне насильство. Біогенетичне, етологічне

та психологічне пояснення агресії. Соціальне пояснення насильства.

Література: [1,2,3,12,13,14,15,21,31,32,44].

Лекція 8. (2 години)

План

1. Джерела насильства в політичній і економічній сферах життя людей.

Політичне насильство і тероризм.

2. Гра як прагнення до самовизначення у світі людей.

3. Класифікація ігор.

4. Смерть як екзистенціальний та культурний феномен. Співвідношення

смерті та культури.

5. Життя після смерті: досвід досліджень. Життя як опір смерті.

Література: [1,2,3,12,13,14,15,21,31,32,44].

Тема 5. Роль ритуалу - символу – міфу у соціокультурній сфері.

(4 години)

Лекція 9. (2 години)

План

1. Поняття ритуалу. Г.Зіммель про феномен світського спілкування як

чистої ігрової форми.

2. Співвідношення негативного і позитивного в ритуалі. Ритуалізм як

тип індивідуальної адаптації людини.

3. Типи адаптації людини до культурних цілей і норм. Антиретуалізм.

4. Ритуали і соціальні інститути. Співвідношення понять «ритуалу» та

«обряду».

5. Типи і функції ритуалів. Класифікація ритуалів Е.Дюркгейма.

Література:[1,2,3,13,15,16,24,33,41,44].

Лекція 10. (2 години)

План

1. Поняття символу. Сучасна символізація.

2. Міфологічна символізація. Відмінність символу від міфу.

3. Співвідношення міфу та конкретних проявів життя. Наука як міф і

ритуал.

4. Міфологія соціального нігілізму. Поняття парадигми та наукової

революції.

5. Національний міф. Форми конституювання національної ідентичності.

Література:[1,2,3,13,15,16,24,33,41,44].

[







Date: 2015-07-27; view: 314; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию