Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса. Показатели напряженности трудового процесса Класс условий труда Оптимальный Допустимый Вредный Напряженность труда легкой
| Показатели напряженности трудового процесса | Класс условий труда | |||
| Оптимальный | Допустимый | Вредный | ||
| Напряженность труда легкой степени | Напряженность труда средней степени | Напряженный труд | ||
| 1 степени | 2 степени | |||
| 3.1 | 3.2 | |||
| 1. Интеллектуальные нагрузки | ||||
| 1.1. Содержание работы | Отсутствует необходимость принятия решения | Решение простых задач по инструкции | Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии конструкций) | Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях |
| 1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка | Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий | Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций | Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров | Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производительной деятельности |
Продолжение таблицы
| 1.3. Распределение функций по степени сложности задания | Обработка и выполнение задания | Обработка, выполнение задания и его проверка | Обработка, проверка и контроль за выполнением задания | Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам | ||||
| 1.4. Характер выполняемой работы | Работа по индивидуальному плану | Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности | Работа в условиях дефицита времени | Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат | ||||
| 2. Сенсорные нагрузки | ||||||||
| 2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (в % от времени смены) | до 25 | 26 - 50 | 51 - 75 | более 75 | ||||
| 2.2. Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы | до 75 | 76 - 175 | 176 - 300 | более 300 | ||||
| 2.3. Число производственных объектов одновременного наблюдения | до 5 | 6 - 10 | 11 - 25 | более 25 | ||||
| 2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного внимания (% от времени смены) | более 5 мм – 100 % | 5- 1,1 мм – более 50 %; 1- 0,3 мм – до 50 %; менее 0,3 мм – до 25 | 1- 0,3 мм – более 50 %; менее 0,3 мм – 25-50 % | менее 0,3 мм – более 50 % | ||||
Продолжение таблицы
| 2.5. Работа с оптическими приборами (микроскоп, луп и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (% от времени смены) | до 25 | 26 - 50 | 51 - 75 | более 75 | |||||
| 2.6. Наблюдение за экраном видеотерминала (часов в смену): - при буквенно-цифровом типе отображения информации; - при графическом типе отображения информации | до 2 до 3 | 2 - 3 3 - 5 | 3 - 4 5 - 6 | более 4 более 6 | |||||
| 2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов) | Разборчивость слов и сигналов от 100 % до 90 %. Помехи отсутствуют | Разборчивость слов и сигналов от 90 % до 70 %.Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м | Разборчивость слов и сигналов от 70 % до 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м | Разборчивость слов и сигналов менее 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м | |||||
| 2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемых в неделю) | до 16 | 16 - 20 | 20 - 25 | более 25 | |||||
| 3. Эмоциональные нагрузки | |||||||||
| 3.1. Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки | Несет ответственность за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет | Несет ответственность за функциональное качество вспомогательных работ (заданий). Влечет 3 | Несет ответственность за функциональное качество основной работы (задания). Влечет за | Несет ответственность за функциональное качество конечной продукции, работы, задания. | |||||
| за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника | за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т.п.) | собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т.п.) | Влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса и опасность для жизни | ||||||
| 3.2. Степень риска для собственной жизни | Исключена | Вероятна | |||||||
| 3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц | Исключена | Возможна | |||||||
| 4. Монотонность нагрузок | |||||||||
| 4.1. Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или многократно повторяющихся операций | более 10 | 9 - 6 | 5 - 3 | менее 3 | |||||
| 4.2. Продолжительность (с) выполнения простых производственных заданий или повторяющихся операций | более 100 | 100 - 25 | 24 - 10 | менее 10 | |||||
| 4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время – наблюдение за ходом производственного процесса | 20 и более | 19 - 10 | 9 - 5 | 4 и менее | |||||
| 4.4. Мощность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом тех- процесса в % от времени смены) | менее 75 | 76 - 80 | 81 - 90 | более 90 |
| 5. Режим работы | ||||
| 5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня | 6 - 7 часов | 8 - 9 часов | 10 - 12 часов | более 12 часов |
| 5.2. Сменность работы | Односменная работа (без ночной смены) | Двухсменная работа (без ночной смены) | Трехсменная работа (работа в ночную смену) | Нерегулярная сменность работы в ночное время |
| 5.3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность (…) | Перерывы регламентированы, достаточной продолжительности: 7% и более рабочего времени | Перерывы регламентированы, недостаточной продолжительности: от 3 до 7% рабочего времени | Перерывы не регламентированы и недостаточной продолжительности: до 3% рабочего времени | Перерывы отсутствуют |
Продолжение таблицы
Приложение 3
Date: 2015-07-27; view: 974; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |