Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема 1.6. Антонимдар





Үҙләштерелергә тейеш белем:

- антонимдар тураһында төшөнсә;

- саф антонимдар.

Күнекмәләр:

- һүҙҙәрҙең мәғәнәләрен аңлатып антонимдар менән һүҙбәйләнештәр, һөйләмдәр төҙөргә.

Антонимдар. Антонимдарҙың күп мәғәнәлеккә мөнәсәбәте, стилистик функциялары.

Практик эш төрҙәре:

- антонимдар һүҙлектәре менән таныштырырға;

- бирелгән текстағы антонимдарҙың мәғәнәләрен аңлатырға.

Студенттың үҙаллы эш төрҙәре: № 6

- бирелгән антонимдарға һүҙлектәрҙән мәғәнәләрен күсереп яҙып

алырға.

Тема 1.7. Фразеологик берәмектәр

Үҙләштерелергә тейеш белем:

- фразеологик берәмектәр йәки нығынған һүҙбәйләнештәр;

- ябай фразеологик ҡушылмалар;

- идиоматик әйтемдәр;

- мәҡәлдәр һәм тапҡыр һүҙҙәр.

Күнекмәләр:

- фразеологик берәмектәр килеп сығышы, төҙөлөшө һәм стилистик

биҙәктәре яғынан күп төрлө булыуын һорау.

Фразеологик берәмектәрҙең төп билдәләре. Фразеологизмдарҙың ирекле һүҙбәйләнештәрҙән айырмаһы. Фразеологик берәмектәрҙең төркөмдәре: фразеологик берәмектәр, фразеологик берлектәр, фразеологик ҡушылмалар.

Практик эш төрҙәре:

- грамматик ҡоролошо яғынан фразеологик берәмектәрҙе төркөмдәргә

бүлеү;

- фразеологик берәмектәргә һүрәттәр төшөрөү.

Студенттың үҙаллы эш төрҙәре: № 7

- фразеологик берәмектәрҙең руссаға тәржемәһен яҙып килергә.

 

Се бүлек. Һүҙъяһалыш.

Тема 2.1. Һүҙ төҙөлөшө һәм һүҙъяһалыш.

Ушма һүҙҙәрҙең дөрөҫ яҙылышы

Үҙләштерелергә тейеш белем:

- башҡорт телендә һүҙҙәрҙең төҙөлөшө һәм яһалышы;

- ялғауҙарҙың төрҙәре.

Күнекмәләр:

- яңы һүҙҙәр яһау һәм һүҙҙәрҙе үҙгәртә белеү;

- тамырҙаш һүҙҙәрҙе таный белеү.

Практик эш төрҙәре:

- бирелгән тамырҙар һәм ялғауҙар ярҙамында яңы һүҙҙәр яһау;

- һүҙҙәрҙе составы буйынса тикшереү;

- яңы яһалған һәм үҙгәртелгән һүҙҙәр менән һөйләмдәр төҙөү.

Сө бүлек. Фонетика һәм графика

Тема 3.1. Өн һәм хәреф.

Үҙләштерелергә тейеш белем:

- өн һәм хәреф төшөнсәләре;

- саф башҡорт өн-хәрефтәре;

- рус хәрефтәре менән бирелгән башҡорт өндәре, акцент төшөнсәһе;

- өндәрҙең үҙгәреше.

Күнекмәләр:

- башҡорт өндәрен дөрөҫ әйтә белеү;

- яҙғанда башҡорт өндәрен дөрөҫ ҡулланыу.

Практик эш төрҙәре:

- дәреслектә тәҡдим ителгән күнегеүҙәр.

Студенттарҙың үҙаллы эш төрҙәре: № 8

- һөйләмдәр һәм бәйләнешле текстар төҙөү.

 

Тема 3.2. Башҡорт телендә тартынҡылар һәм

Уҙынҡылар системаһы.

Date: 2015-07-27; view: 1194; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию