Числа первой тысячи

Числа первой тысячи образуют первый класс — класс единиц.

Десять десятков — это сотня. Десять сотен — это тысяча. Числа от 101 до 1000 называют числами первой тысячи. Все числа первой тысячи — трехзначные.

Трехзначные числа записывают тремя цифрами: 537,455,164,340. Первая цифра справа в записи трехзначного числа называется цифрой первого разряда или разряда единиц, вторая цифра справа — цифрой второго разряда или разряда десятков, третья цифра справа — цифрой третьего разряда или разряда сотен.

Целые сотни (100 200 300 400 500 600 700 800 900) иногда именуются «разрядными числами».

1 сотня — сто 6 сотен — шестьсот

2 сотни — двести 1 сотен — семьсот

3 сотни — триста 8 сотен — восемьсот

4 сотни — четыреста 9 сотен — девятьсот

5 сотен — пятьсот 10 сотен — тысяча

Читают трехзначные числа слева направо. Для чисел 101—1000 порядок называния составляющих их разрядных чисел и порядок записи совпадает: 321— триста двадцать один.

Понятие «разряд» является базовым для образования чисел пер­вой тысячи. Все числа первой тысячи содержат три разряда.

Разрядный состав — выделение разрядных чисел в трехзначном числе:

На основе разрядного состава рассматриваются случаи разрядного сложения и вычитания:

400 + 30 340 - 40

534 - 34 534 - 30

672 - 600 243 - 3

При нахождении значений этих выражений ссылаются на разрядный состав трехзначных чисел: число 534 состоит из 500, 30 и 4. Вычитая 30, получаем 504.

Разрядные слагаемые — сумма разрядных чисел трехзначного числа:

247 = 200 + 40 + 7 968 = 900 + 60 + 8

Десятичный состав — выделение десятков и единиц в трехзначном числе:

326 — это 32 дес. и 6 ед.; 480 — это 48 дес. и 0 ед.

При изучении нумерации трехзначных чисел рассматривают также случаи сложения и вычитания, базирующиеся на принципе построения последовательности натуральных чисел:

443 + 1 443-1 640 + 1 640 - 1

599 + 1 700-1 999 + 1 1000-1

При нахождении значения этих выражений, ссылаются на принцип построения натурального ряда чисел: прибавляя к числу 1, по­лучаем число следующее (последующее). Вычитая из числа 1, получаем число предыдущее.

Приведем основные виды заданий, выполняемых детьми при изучении чисел первой тысячи:

1) на способ образования чисел первой тысячи:

Назови число, в котором 3 сот. 1 дес. 9 ед.; 1 сот. 2 дес. 7 ед.; 6 сот. 9 дес. 2 ед.

Запиши числа, в которых 3 сот. О дес. 7 ед.; 1 сот. 7 дес. 3 ед.; 5 сот. 7 дес. О ед.

Сколько всего палочек, если есть: 2 пучка по 100 палочек, 4 пучка по 10 палочек и 5 палочек?

2) на соотнесение количественной модели, названия и записи числа:

Как с помощью палочек изобразить в таблице числа: двести тридцать шесть? триста пятьдесят?

Прочитай числа, записанные в таблице:

3) на принцип образования натурального ряда чисел:

Какое число при счете следует за числом 199? 999? Какое число предшествует числу 840? 1000?

Увеличь на 1: 199; 287; 444; 670; 405; 901

Найди значение выражения: 500 — 1; 744 + 1; 689 + 1; 990 — 1

Во всех случаях можно ссылаться на то, что добавление 1 ведет к получению числа последующего, а уменьшение на 1 — к получению числа предыдущего.

4) на поместное значение цифры в записи числа:

Что обозначает каждая цифра в записи чисел: 894, 809, 408, 900? (В записи числа 894 цифра 8 обозначает количество сотен, цифра 9 обозначает количество десятков, а цифра 4 — количество единиц. В записи числа 900 цифра 9 обозначает, что в числе 9 сотен, а цифра 0 в разрядах десятков и единиц обозначает, что в первом и втором разрядах единиц нет.)

Сколько всего цифр использовано для записи каждого чис­ла: 578, 785. Используя эти же цифры запиши другие трехзначные числа.

5) на место числа в ряду чисел:

Во Дворце спорта в одном ряду были свободны места с 231 по 240. Назови, какие места свободны.

При выполнении задания ссылаются на порядок чисел при счете.

6) на разрядный состав:

Замени числа суммой по образцу:

195 = 100 + 90 + 5 657 =... 304 =.....

При выполнении задания ссылаются на разрядную модель чис­ла из сотен, десятков и единиц.

Заполни пропуски, чтобы равенства были верными: 999 =...+ 90 + 9 564 = 500 +... + 4

Вычисли:,

400 + 80-1; 978-8-1; 500 + 99 + 1; 750-50+1

Эти задания представляют собой комбинированные примеры на разрядный состав и принцип построения натурального ряда чисел.

При вычислениях сначала применяется разрядное сложение или вычитание, а затем присчитывание или отсчитывание.

7) на сравнение чисел первой тысячи:

Какое из чисел больше: 709 или 789; 578 или 571; 499 или 500; 300 или 150?

При выполнении задания можно сравнивать две модели чисел из косточек на счетах (количественная модель), или ссылаться на порядок следования чисел при счете (меньшее число называют при счете раньше), или опираться на процесс присчитывания и отсчитывания (присчитывая к 571 семь единиц получим 578, значит, 578 больше, чем 571).

Более соответствующим данному этапу изучения нумерации считается способ сравнения чисел с опорой на разрядный состав. Сравнивать числа начинают со старших разрядов: в числе 300 — три сотни, а в числе 150 — одна сотня, значит 300 > 150. Если количество сотен одинаковое, то сравнивают цифры разряда десятков, а если и они равны, то сравниваются цифры разряда единиц: в числе 709 и числе 789 по 7 сотен, сравним разряд десятков -в первом числе в разряде десятков 0 единиц, во втором числе в раз­ряде десятков 8 единиц, значит 789 > 709.

Сравни числа: 35 и 355; 7 и 107.

Сравнивая трехзначные числа с однозначными и двузначными числами, следует ссылаться на то, что все однозначные и двузначные числа меньше, чем трехзначные.

При сравнении чисел вида:

> < =

999... 1000 567... 568

989... 999 599... 600

1000... 998 200... 201

следует ссылаться на порядок следования чисел при счете: следующее число всегда больше, чем предыдущее.

8) на десятичный состав двузначных чисел:

Отсчитывай от двухсот по 10 до 80. 68

Присчитывай к двумстам по 100 до тысячи.

Сколько всего десятков в числах 150, 270, 400? (Десятков 15, 27, 40.)

Запиши 5 чисел, каждое из которых содержит 37 десятков. Сколько таких чисел можно записать? (370, 371, 372, 373, 374,... Всего чисел, содержащих 37десяткой, десять. Число 380 уже содержит 38 десятков.)

9) на соотношения между разрядами:

Сколько единиц составляют 5 сот., 2 сот., 24 дес.?

В прыжке с шестом спортсмен взял высоту 600 см. Вырази эту высоту в метрах.

1 сот. = 10 дес. =...ед.; 10 сот. = 100 дес. =... ед.

Комплексное задание на нумерацию двузначных чисел включает полную характеристику заданного числа:

Что можно рассказать о числе 335? (Это число трехзначное, записано с помощью трех цифр. В этом числе 3 сотни, 3 десятка и 5 единиц или 3 единицы 111-го разряда, 3 единицы 11-го разряда и 5 единиц 1-го разряда; при счете его называют после числа 334 и перед числом 336 (или — его соседи 334 и 336); оно больше, чем число 330 и меньше, чем число 340; его можно представить в виде суммы 300, 30 и 5.)

Завершает изучение чисел первой сотни знакомство с числом 1000.

Десять сотен — это тысяча.

Число 1000 завершает изучение трехзначных чисел.

Тысяча (1000) — первое четырехзначное число в ряду натуральных чисел.

Тысяча — наименьшее четырехзначное число.

Тысяча — новая счетная единица в десятичной системе счисления.

В записи числа 1000 цифра 1 обозначает, что в IV разряде (разряде тысяч) — одна единица, а разрядах сотен, десятков и единиц нули означают, что в этих разрядах нет значащих цифр.

Date: 2015-07-27; view: 2412; Нарушение авторских прав