Введение. Современные концепции воспитания школьников

Современные концепции воспитания школьников

Курсовая работа

по специальности 44.0202- Преподавание в начальных классах

Работа выполнена

с оценкой:_____________

преподаватель

В.В.Барсукова___________

<<______>>___

Белгород 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Введение........................................................................................... с. 3

1. Понятие концепции воспитания. Характеристика её содержания....................................................................................... с. 4

2. Классификация концепций воспитания в современной школе................................................................................................ с. 5

3. Концепция духовно-нравственного воспитания В.А. Тишкова, А.Г. Адамовой, А.Г. Хаблиевой........................................................................................ с. 10

Заключение...................................................................................... с. 14

Список использованных источников............................................ с. 15

Введение

Понятие современные концепции воспитания И.Ф. Исаев формирует так: Современные концепции воспитания школьников - это воспитательный процесс, его сущность, цель, принципы, содержание и способы организации, критерии и показатели его эффективности. [2, с. 4].

Современные концепции воспитания школьников является одной из важнейших задач современной школы, судя потому, что в современной образовательной практике наиболее сложной остается проблема воспитательной работы со школьниками, ведь анализ теории и практики воспитания школьников в условиях современной России приводит к выводу о необходимости самого пристального, профессионального внимания к проблемам воспитания школьников. С утратой существующих в советской педагогике методических основ воспитания возникла необходимость разработки новых подходов, концепций, теорий к организации воспитания работы с учащейся молодежью. При этом важно было учесть многовековой опыт воспитательной деятельности в отечественной и зарубежной педагогике, воспитательной деятельности в отечественной и зарубежной педагогике.

Цель работы - раскрыть содержание современных концепций воспитания школьников.

Задачи: - Раскрыть содержание понятия концепции воспитания и дать характеристику ее содержания;

-Выявить содержание концепций воспитания в современной школе;

-Раскрыть содержание концепций духовно-нравственного воспитания.

Методы исследования: методы теоретического анализа литературы.