Языковой материал для продуктивного владения

Лексика

Задания вступительных испытаний предусматривают активное владение 1550 лексическими единицами, входящими в языковой минимум учебной программы для учреждений общего среднего образования.

1. Словообразование

Суффиксы

имен существительных:

-er, ère, -ier, - ère, -et, -ette,-ne, -ien, -ienne, -eure, -euse, -ain, -aine, -ais,

-aise, -ois, -oise, -té, -tié, -ée, -ie,-ère, -aire, -on, -thèque, -tion, -ssion, -ment,

-age,-ance,-ence, -ison;

имен прилагательных:

-ne, -eur, -euse, -et, -ette, -ais, -aise, -ier, -ière, -ain, -aine, -eux, -euse,

-ois, -oise, -ien, -ienne, -al, -el, -elle, -ible, -able, -f,-ve, -ique;

имен числительных:

-ier (-ère), -ième;

глаголов:

-er,-ir;

наречий:

-ment.

Префиксы

имен существительных:

anti-, contre-, auto-, bio-, géo-, hydro-, mono-, poly-, néo-, philo-, télé-, extra-, archi-, hyper-, super-;

имен прилагательных:

mé-, im-, il-, ir-, in-;

глаголов:

re-, ré-, dé-, pré-.

2. Образование существительных от глаголов и прилагательных:

pouvoir – le pouvoir, cadet – le cadet.

3. Словосложение

· имя существительное + имя существительное: un timbre-poste;

· имя прилагательное + имя существительное: le grand-père;

· глагол + имя существительное: le passeport;

· имя числительное + имя числительное: dix-sept;

· имя существительное + предлог + имя существительное: une pomme de terre.

Грамматика

М о р ф о л о г и я

1. Имя существительное

Род имен существительных.

Единая форма для мужского и женского рода.

Образование женского рода при помощи суффиксов: (-e), -ier(-ère),

-ien(ne), -ain(e), -ais(e), -ois(e); -teur(-trice), -eur(-euse), -f(-ve), -at(te),

-on(ne), -en(ne), -in(e), -an(e), -at(e); особые случаи образования женского рода имен существительных.

Единственное и множественное число. Образование множественного чис­ла по правилам. Особые случаи образования множественного числа имен существительных: un travail – des travaux, un oeil – des yeux.

Множественное число сложных существительных: une pomme de terre – des pommes de terre, un timbre-poste – des timbres-poste.

2. Артикль

Основные случаи употребления определенного и неопределенного артик­лей. Частичный артикль. Слитные формы артикля. Отсутствие артикля.

Употребление определенного артикля

· перед порядковыми именами числительными: le premier, le dernier;

· перед неисчисляемыми именами существительными:

а) абстрактными: le courage, la patience; б) собирательными: l’amitié, l’argent, la monnaie; в) обозначающими вещество: le café, l’eau, le beurre;

· перед именами существительными в сопровождении имени прила­гательного в превосходной степени: le plus grand acteur;

· перед географическими названиями: la France, le Bélarus, la Seine, l’océan Atlantique, la mer du Nord, les Alpes.

Употребление неопределенного артикля

· перед именами существительными в структурах с avoir, il y a: J’ai une famille. J’ai un fils et une fille. J’ai des amis. Sur la table il y a un livre et des cahiers;

· перед именами существительными в структурах с глаголом-связкой être: C’est un ami. Ce n’est pas un ami, c’est un voisin. Ce sont des amis. Ce ne sont pas des amis, ce sont des cousins;

· перед исчисляемыми именами существительными: J’ai acheté un livre/des livres;

· перед именами существительными в сопровождении имен прилага­тельных: C’est un bon professeur. C’est une bonne idée. J’ai un ami fidèle. J’ai une grande patience. Il a une patience exceptionnelle. Il y a une neige abondante aujourd’hui.

Употребление частичного артикля

· перед неисчисляемыми именами существительными: Il a de la patience. Il y a de la neige aujourd’hui. J’ai acheté du chocolat, de l’eau et de la salade.

· в устойчивых словосочетаниях с глаголами avoir и faire: avoir du succès, avoir du talant, faire du sport, faire du ski, faire du bruit, faire de la musique.

Отсутствие артикля

· перед именами существительными в сопровождении имен числи­тельных: trois livres;

· перед именами существительными в сопровождении указательных и притяжательных имен прилагательных: cet acteur, mes parents;

· перед именами существительными, обозначающими профессию, национальность, жителя города: Je suis professeur. Nous sommes journalistes;

· перед названиями городов и стран с предлогами à, en, de при указании местоположения и направления: à Paris, en France; aller en Italie/venir d’Italie; но: au Bélarus, au Portugal; aux États-Unis; aller au Bélarus/venir du Bélarus.

Замена артикля предлогом de

· в отрицательных предложениях: Il n’a pas d’amis. Il n’a pas de patience. Il n’y a pas de fruits. Il n’y a pas de pain. Il n’y a pas de lait et d’eau minérale; но: Je n’ai pas le courage de dire la vérité;

· перед именем прилагательным во множественном числе, которое стоит перед именем существительным: J’ai acheté de belles pommes;

· после наречий и имен существительных, обозначающих количество: peu de sucre, beaucoup d’amis, assez de pain, plus de leçons, trop de bonbons, moins de problèmes; un kilo de pommes, un paquet de café, un groupe d’étudiants, une tablette de chocolat.

Замена неопределенного и частичного артиклей местоимением en: As-tu un frère? – Oui, j’en ai un. Non, je n’en ai pas. Vous prenez du gâteau? – Oui, j’en prends. Non, je n’en prends pas.

3. Имя прилагательное

Женский род имен прилагательных.

Образование женского рода при помощи окончания -е и суффиксов:

-ier(ère), -ien(ne), -on(ne), -el(le), -et(te), -eur(-euse), -if(-ve), -eux(-euse),

-teur(-trice), -al(e), -in(e), -ain(e), -ien(ne), -un(e), -eil(le).

Особые случаи образования: blanc – blanche, beau – belle, frais – fraîche, vieux – vieille, long – longue, nouveau – nouvelle, doux – douce, sec – sèche.

Единственное и множественное число.