Робоча програма 4 page

13. Полікарпов В.С. Лекції з історії світової культури. – Харків: Основа, 1995. – С. 291-319*.

14. Програма «Україна 2010». – К.: Наук. думка, 1999. – С. 22-25*.

15. Рибалка І.К. Історія України. В 2 ч. – Харків: Основа, 1995. – Ч. І. – С. 449-462*.

16. Стяжкіна О.В. Жінки в історії української культури другої половини ХХ століття.: Монографія. – Донецьк: Східний видавничий дім, 2002. – 270 с.**

17. Хоменка В.Я. Українська і світова культура: Підручник. – К: Україна, 2002. – 333с.*

18. Хорунженко К.М. Культурология. Энциклопедический словарь. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 640 с.**

Тема 9. Культура України другої половини ХХ століття

(2 години)

9.1. Культурне життя в Україні в другій половині 40-х – на початку 50-х років. Культурні надбання української діаспори

9.2. Культура і духовне життя в Україні часів хрущовської «відлиги»

9.3. Українська культура в 70–80-х роках. Тенденції сучасного національно-культурного відродження

Завдання для самостійної роботи

1. Скласти анотацію на підручник Мєднікової Г.С. «Українська і зарубіжна культура ХХ століття» [10].

2. Підготувати доповідь за темою «Жінки в українській літературі» [16].

3. Підготувати реферат за темою «Культурні діячі-“шістдесятники”».

4. Скласти порівняльну таблицю: «Розвиток української культури в умовах тоталітарного режиму».

5. Підготувати доповідь за темою «Павло Тичина – видатний сучасний поет слов’янського світу».

6. Охарактеризувати сучасний стан української культури.

7. Обґрунтувати питання «Що свідчить про зростання національної культурної самосвідомості в сучасних умовах?».

8. Скласти конспект змістовного модуля «Ґенеза і сучасний стан української культури» [12, с.209-264].

9. Підготувати повідомлення за темою "Українська культура в умовах затвердження національної суверенності".

10. Скласти рецензію на підручник Хоменка В.Я. "Українська i світова культура" [17].

11. Проаналізувати питання «Народна творчість на порозі ХХІ століття як показник духовності населення України».

12. Визначити основні риси нової соціально-культурної ситуації в Україні в сучасних умовах.

13. Підготувати доповідь за темою «Культурологічні процеси в Донбасі».

Література

1. Бокань В., Польовий Л. Історія культури України. – К.: МАУП, 1998. – С. 143-224*.

2. Гаврюшенко О.А., Шейко В.М., Тишевська Л.Г. Історія культури: Навч.посібник. – К.: Кондор, 2004. – С.582-657.*

3. Гуревич П.С. Современный гуманитарный словарь-справочник. – М.: Олимп, 1999. – 528 с.**

4. Грушевський М. Ілюстрована історія України. – К.: Либідь, 1990. – С. 252-260*.

5. Європейська та українська культура в нарисах: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С.185-245.*

6. История мировой и украинской культуры / Под ред. К.В. Заблоцкой. – Донецк: УКЦ, 1999. – С. 310-326**.

7. Культурологія: теорія та історія культури: Навч. посіб. / За ред. І.І.Тюрменко, О.Д.Горбула. –К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С.330-361.*

8. Культура і побут населення України: Навч. посіб. / В.І. Наулко, Л.Ф. Артюх, В.Ф. Горленко та ін. – К.: Либідь, 1993. – С. 265-278**.

9. Лекції з історії світової та вітчизняної культури / За ред. А.В. Яртися. – Львів: Світ, 1994. – С. 390-410*.

10. Меднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ століття: Навч.посіб. – К.: Знання, 2002. – 214 с.**

11. Нова Конституція України. – К.: Наукова думка, 1996. – С. 133*.

12. Подольська Є.А., Лихвар В.Д.,Погорілий Д.Є. Кредитно-модульний курс культурології: Навч. посіб. _ К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С.244-261.*

13. Полікарпов В.С. Лекції з історії світової культури. – Харків: Основа, 1995. – С. 291-319*.

14. Програма «Україна 2010». – К.: Наукова думка, 1999. – С. 22-25*.

15. Рибалка І.К. Історія України. В 2 ч. – Харків: Основа, 1995. – Ч. І. – С. 449-462*.

16. Стяжкіна О.В. Жінки в історії української культури другої половини ХХ століття.: Монографія. – Донецьк: "Східний видавничий дім", 2002. – 270 с.**

17. Хоменка В.Я. Українська і світова культура: Підручник. – К: Україна, 2002. – 333с.*

18. Хорунженко К.М. Культурология. Энциклопедический словарь. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 640 с.**

7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

Індивідуальні завдання є однією з форм організації навчального процесу у вищих навчальних закладах освіти, які передбачають створення умов для реалізації творчих можливостей студентів і мають на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання.

Головне завдання індивідуальних і групових письмових робіт – не наукове відкриття, а процес наукового пошуку, дослідження проблеми. Формування вмінь і навичок аналітичного, творчого мислення, самостійного дослідження. Результати індивідуальної, самоосвітньої роботи можуть бути представлені у таких формах викладу матеріалів:

– реферат (може вилитись у доповіді на науковій конференції);

– рецензія наукової праці або анотація до неї.

Кожне з джерел має свою специфіку викладу, відповідний стиль, структуру, логіку побудови матеріалу та обсяг. Робота повинна бути виконаною відповідно до вимог та представлена до захисту (на індивідуальному занятті або наукові конференції). Розглянемо основні види наукового викладу матеріалу.

Доповідь – письмовий виклад розгорнутої усної форми виступу. Доповіді повідомляються учасниками наукового зібрання з метою залучення до дискусій і обговорення викладеного матеріалу. Структурними компонентами побудови доповіді є:

– вступ, у якому визначено актуальність запропонованої проблематики;

– основна частина, у якій стисло розкривається провідна ідея, її теоретичне та практичне обґрунтування та авторська інтерпретація проблеми;

– висновки та рекомендації щодо подальшого вирішення проблеми.

Доповідь готується у письмовій формі обсягом 6-8 сторінок і розрахована на 10–15 хвилин виступу.

Рецензія є найпоширенішою формою науково-художньої критики твору, що відмінна аналітико-оціночним характером.

Анотація – стисла характеристика змісту наукової статті, праці, іншого наукового видання, у якій викладено найголовніші висновки праці, визначено їх цільове призначення та наукову цінність. У кожному науковому виданні на звороті титульного аркуша завжди подається анотація.

Реферат ( від латинської referre –доповідати, повідомляти) – стислий виклад у письмовій формі змісту певного питання, наукової проблеми, первинного наукового документу, наукове, аналітичне дослідження актуальних напрямів розвитку культури, засноване на огляді відповідних джерел. Реферат завжди має письмову форму і використовується для виголошення доповіді, підготовки наукового звіту.

Підготовка реферату – важливий засіб формування у студентів прийомів опрацювання літературних джерел, зокрема:

– вибір теми і ракурсу розгляду з урахуванням проблемності актуальності;

– засвоєння правил послідовності і пошуку джерел, систематизації матеріалу, визначення основних положень. Специфіка опрацьованих джерел визначає структуру реферату.

Реферат містить такі частини:

1) титульний лист;

2) вступ, де розкривається мета, актуальність теми і поставлених завдань;

3) основна частина, де викладено стислий огляд і критичну оцінку наукових видань, їх порівняльне зіставлення, аргументацію висунутих положень, що автор вважає найважливішими, позитивні сторони, спірні положення авторів джерел, що аналізуються;

4) список використаної літератури, що допомогла зорієнтуватися у виборі теми та обрати шлях наукового пошуку;

5) словник термінів, скорочень у разі потреби.

Головне в роботі над рефератом – опрацювання літератури, аналіз джерел і формулювання правильних висновків на основі теоретичних положень.

Класифікація рефератів за змістом, функціональними властивостями досить різноманітна, найбільш розповсюджена: оглядові, інформаційні, аналітичні.

Оглядовий реферат студент готує на основі ґрунтовного огляду кількох літературних джерел, об’єднаних певною тематикою.

Інформаційні реферати засновані на всебічному критичному аналізі фактів за обраною темою. Головне – повідомити про певну суму знань, пов’язавши їх з уже відомими, при цьому необхідно довести новизну і актуальніть обраної теми. Загальні критерії оцінювання реферату:

– повнота;

– об’єктивність, адекватність відображення існуючих точок зору та їх представлення;

– змістовність;

– стислість і зрозумілість;

– індивідуальна форма виконання;

– виконання державною мовою;

– обсяг 10–15 сторінок.

Реферат має повно відобразити зміст документа, передати позицію автора, однак, він має бути лаконічним, не подавати зайвої інформації, загальновідомих положень. Реферат презентується студентом на індивідуальному занятті. Головне завдання – чітко сформулювати й емоційно викласти суть реферату, відзначити можливості його використання в роботі, не перевантажувати «зайвими даними», а також чітко відповісти на запитання аудиторії у разі потреби.

ІНДИВИДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Українська культура в давні часи та в добу Середньовіччя

Тема 1. Генеза української культури

1. Підготувати реферат за темою «Проблеми історичної єдності людства та багато чисельних етнокультур».

2. Підготувати доповідь за темою «Гегель про логіку всесвітньо-історичного процесу».

3. Підготувати реферат «Криза культури як результат її переходу в цивілізацію (О.Шпенглер)».

4. Підготувати реферат за темою «Фольклор як виразник національної самосвідомості».

5. Підготувати доповідь за темою «Традиції і новації в культурі».

Тема 2. Витоки української культури

1. Підготувати доповідь «Особливості релігії та язичницьких вірувань слов’ян”.

2. Підготувати повідомлення за темою «Черняхівська культура та її місце у культурному надбанні слов’ян».

3. Підготувати доповідь «Нестор Літописець і його “Повість минулих літ” про життя давніх слов’ян»

4. Дати рецензію на монографію Б.Рибакова «Язичництво стародавніх слов’ян. – М.: Наука, 1981. – 606 с.).

5. Підготувати реферат за темою «Прокопій Кесарійський про склавинів і антів».

Тема 3. Культура Київської Русі

1. Підготувати реферат за темою «Витоки культурного процесу Київської Русі».

2. Підготувати доповідь «Ісіхазм – естетика пізньовізантійського образотворчого мистецтва в культурі Київської Русі».

3. Підготувати доповідь за темою «Кирило та Мефодій – просвітники слов’ян».

4. Підготувати реферат за темою «Ярослав Мудрий і культурний розвиток Київської Русі».

5. Підготувати доповідь за темою «Володимир Великий у культурному розвитку».

6. Скласти анотацію на монографію Б.Грекова «Київська Русь» (Греков Б. Киевская Русь. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2004. – 671 с.).

7. Скласти рецензію на книгу П.Толочко «Київська Русь» (Толочко П. Київська Русь. – К.: Абрис, 1996. – С. 305–341).

8. Підготувати доповідь «Зв’язок культури Київської Русі з античністю».

Тема 4. Культурні процеси за литовсько-польської і польсько-козацької доби

1. Підготувати доповідь за темою «Перші книгодрукарні слов’ян».

2. Підготувати реферат за темою «Іван Федоров – першодрукар України».

3. Підготувати повідомлення за темою «Українські гуманісти доби Відродження».

4. Підготувати доповідь за темою «Павло Русин – український поет-гуманіст».

5. Підготувати реферат за темою «Станіслав Оріховський – філософ, провідник гуманізму».

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. Культура України в Новий і Новітній час

Тема 5. Культура українського бароко

1. Підготувати реферат за темою «Внесок Києво-Могилянської академії у розвиток освіти України».

2. Підготувати доповідь за темою «Культурологічна та просвітницька діяльність Івана Мазепи».

3.Підготувати реферат за темою «Феофан Прокопович – видатний діяч просвітництва і культури».

4.Підготувати доповідь за темою «Музичне життя України XVII–XVIII століття».

Тема 6. Культурологічні процеси та здобутки української культури ХІХ століття

1. Підготувати реферат за темою «Творчість І.П. Котляревського та її значення».

2. Підготувати повідомлення за темою «Творчість Т.Шевченка-художника».

3. Підготувати доповідь за темою «Розвиток стилю ампір в українській культурі».

4. Підготувати реферат за темою «Українське коріння М.Гоголя».

5. Підготувати реферат за темою «Видатний етнограф В.Б. Антонович та його творчість».

Тема 7. Художня культура України ХІХ ст.

1. Підготувати доповідь за темою «Мистецтво живопису і графіки на Україні у першій половині і середині ХІХ ст.».

2. Підготувати повідомлення за темою «Франко та його спільнота (1856–1886 рр.)».

3. Підготувати реферат за темою «Утворення та діяльність Наукового товариства імені Т.Шевченка».

4. Підготувати реферат за темою «Митці українського театру: М.Старицький, М.Кропивницький, П.Саксаганський, М.Садовський, І.Карпенко-Карий, М.Заньковецька, С.Крушельницька».

5. Підготувати доповідь за темою «Український портретний живопис першої половини ХІХ ст.».

6. Підготувати повідомлення за темою «Українська гімназійна освіта у Галичині (1864–1918 рр.).

Тема 8.Культура України першої половини ХХ століття

1.Підготувати реферат за темою «Драма і театр в Україні першої половини XX ст.».

2. Підготувати доповідь за темою «Українська інтелігенція у 20–30-ті роки XX ст.».

3. Підготувати повідомлення за темою «Діячі української культури (1920–1940 рр.) – жертви більшовицького терору».

4. Підготувати доповідь за темою «Сталінщина й доля західноукраїнської інтелігенції (20–50-ті роки XX ст.».

5. Підготувати реферат за темою «Культурне життя в Україні у повоєнні роки».

Тема 9. Культура України другої половини ХХ століття

1.Підготувати повідомлення за темою «Українська культура в умовах становлення національної незалежності».

2. Скласти анотацію на підручник Г.С. Мєднікової «Українська і зарубіжна культура XX ст.» (Мєднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура XX ст.: Навч. посіб. – К.: Знання, 2002. – 214 с.).

3. Підготувати доповідь за темою «Розвиток сучасної української літератури. Любко Дереш».

4. Підготувати доповідь за темою «Розвиток сучасної української літератури. Юрій Андрухович».

5. Підготувати реферат за темою «Найвидатніші архітектурні пам’ятки сучасної України».