Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие 10. Векторы на плоскости и в пространстве
|
|
• узловые (главные, важные) моменты теоретического материала по теме: векторы на плоскости
• план занятия в соответствии с выбранной технологией обучения (практическое занятие в форме практикума)
- Понятие вектора
- Понятие координат вектора.
- Формула деления отрезка в заданном отношении.
- Линейные операции над векторами.
Занятие 11. Линейные операторы. Собственные векторы и собственные значения линейного оператора
• узловые (главные, важные) моменты теоретического материала по теме: Система n линейных уравнений с n неизвестными
• план занятия в соответствии с выбранной технологией обучения (практическое занятие в форме практикума)
1. Понятие оператора, линейного оператора.
2. Действия над линейными операторами
3. 3.Понятие характеристического многочлена
4. Дайте понятие собственных векторов и собственных значений линейного оператора
Занятие 12. Квадратичные формы
• узловые (главные, важные) моменты теоретического материала по теме: квадратичные формы
• план занятия в соответствии с выбранной технологией обучения (практическое занятие в форме практикума)
1.Теорема о квадратичной форме.
2.Закон инерции квадратичных форм
Занятие 13. Линейная модель обмена
• узловые (главные, важные) моменты теоретического материала по теме: модель международной торговли
• план занятия в соответствии с выбранной технологией обучения (проблемный семинар)
- Понятие структурной матрицы торговли
- Понятие линейной модели обмена как экономико- математическая модель
Методические рекомендации для студентов к каждому семинарскому (практическому, лабораторному) занятию:
Занятие 1. Матрицы. Основные понятия. Линейные операции над матрицами, их свойства.
План проведения занятия
1. Понятие матрицы.
2. Операции над матрицами.
3. Линейная зависимость систем матриц и свойства.
4. Свойства линейно независимых систем.
Список литературы
1. Высшая математика для экономистов: учебник для студентов, обучающихся по экономическим специальностям; под ред Кремера Н.Ш.- М.: ЮНИТИ_ДАНА,2008
2. Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах: Учебное пособие в 2 т. Ч.2. - 6-е изд. - М.: Оникс, 2007; М.: Мир и Образование, 2007. - 416с.:ил.
3. Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах: Учебное пособие в 2 т. Ч.1. - 6-е изд. - М.: Оникс, 2007; М.: Мир и Образование, 2007. - 304с.:ил.
4. Красс М.С. Математика для экономистов: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2008. - 464с. - (Учебное пособие). - ISBN 978-5-94723-672-9.
5. Красс М.С. Основы математики и ее приложения в экономическом образовании: Учебник. - 2-е изд.,испр. - М.: Дело, 2001. - 688с.
6. Общий курс высшей математики для экономистов.: Учебник. / Под ред. В.И.Ермакова. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 656с.
7. Сборник задач по высшей математике для экономистов.: Учебное пособие. / Под ред. В.И.Ермакова. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 575с.
Date: 2015-07-11; view: 499; Нарушение авторских прав