Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тәжірибиелік сабақтағы компетенцияның қалыптасу бағасы
|
|
| № | Тақырыбы | Бағаланаты н компетенция | ||||
| Білімі | Тәжірибие лік білім | Коммуникативтік білім | Құқықтық компетенция | Жетіл діру | ||
| Психиатрия пәні және мақсаты. Психикалық ауруларды зерттеу әдістерінің ерекшеліктері. Психиатриялық көмектің құрылымы және ұйымдастырылуы Экспертиза түрлері. | + Ауызша сұрау, тестілеу | - | - | - | - | |
| Ойлау,қабылдау,сезіну, көңіл бөлінудің клиникалық белгілері. Ойлау,қабылдау,сезіну, көңіл бөлінудің синдромдары. | + Ауызша сұрау, тестілеу | - | - | - | - | |
| Интеллект, сөйлеу және есте сақтау қабілеттерінің бұзылуының клиникалық көріністері. Эмоционалды бұзылыстардың клиникалық мінездемесі. (синдродары, симптомлары) | + Ауызша сұрау, тестілеу | |||||
| Еркін қимыл-қозғалыстың бұзылуының клиникалық сипаттамасы. Естің бқзылысы. Пароксизмальды бұзылыстар. | + Ауызша сұрау, тестілеу | + СӨЖ жеке қорғауы | ||||
| Негізгі психопотологиялық бұзылыстар классификациясы. Психикалық аурулардың терапиясы (биологиялық, психотерапия, социометрия) дәлелді медицина тұрғысынан. Психикалық бұзылыстардың алдын алу және реабилитациялау. | + Ауызша сұрау, тестілеу | |||||
| Экзогенді органикалық және соматогенді бұзылыстар | + Ауызша сұрау, тестілеу | - | - | - | - | |
| Шизофрения және сандырақтау бұзылыстары. Аффективті бұзылыстар. Жас ерекшеліктері. | + Ауызша сұрау, тестілеу | - | - | - | - | |
| Эпилепсия және эпилептитүрдегі синдромдар.Егде жастағы психикалық ауырулар. Бас миындағы атрофиялық үрдістер салдарындағы психикалық бұзылыстар. | + Ауызша сұрау, тестілеу | - | - | - | - | |
| Неврологиялық бұзылыстардың құрылу механизмі және этиологиялық факторлар. Невроздар, негізгі клиникалыық түрлері. Реактивті жағдай. Адаптацияның бұзылуы және стресске реакция. Әртүрлі апат жағдайларында, төтенше жағдайлар кезінде орын алатын психикалық бұзылыстар. | + Ауызша сұрау, тестілеу | - | - | - | - | |
| . Жеке бастың және іс қимылдың бұзылыстары (психопатия, акцентуация сипаттамасы). Салыстырмалы түрдегі жас ерекшеліктері. Ақыл естің жетілмеуі (олигофрения). Балаларға Психикалық өзгерістер. | + Ауызша сұрау, тестілеу | + Психиқалық статусты қорғау. науқас тарихы схемасы. | +науқасты курациялау кезінде және жұмыстастарымен қарым-қатынасы бағаланады | - | - | |
| Психиатрияда ургентті жағдай психомоторлы қозу.тамақтан бастарту, суицидалдық әрекеттер, ступорозды жағдай, эпилептикалық статус. | + Ауызша сұрау, тестілеу | +Ургентті жағдайдағы науқасты қарастыру алгоритмі. | + Рубеждік бақылау кезінде №2 қосымша тапсырма түрінде (тест, ауызшы сұрау) | + СӨЖ қорғау |
Date: 2015-07-02; view: 711; Нарушение авторских прав