Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Исходный уровень знаний
Государственное образовательное учреждение высшего
Профессионального образования
«Северо-Осетинская Государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра психиатрии с неврологией, нейрохирургией
И медицинской генетикой
Методические рекомендации
Для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКим ЗАНЯТИям по пропедевтике нервных
Болезней
Владикавказ – 2009
СОДЕРЖАНИЕ:
Тема: Двигательные функции, периферический и центральный
параличи.................................................................................... 4
Тема: Чувствительность и органы чувств.............................. 7
ТЕМА: Черепные нервы............................................................ 10
Тема: Экстрапирамидная система и Координаторная сфера 13
ТЕМА: Высшие корковые функции........................................... 15
Методическая разработка этапа подготовки студента к практическому занятию по теме «Двигательные функции, периферический и центральный параличи».
| Студент должен знать | Список литературы |
| 1. Анатомию и физиологию пирамидного пути 2. Основные методы исследования двигательных функций в неврологии. 3. Симптомы поражения пирамидного пути. | 1. Нервные болезни А.А. Скоромец, А.П. Скоромец, Т.А.Скоромец 2008г. стр.40-50, стр.96-104. 2. Руководство по неврологии по Адамсу и Виктору 2006 г.стр.34-46. 3. Хосе Биллер 2008 г. Практическая неврология, диагностика. |
| Студент должен уметь | |
| Исследование неврологического статуса - сухожильные и периостальные рефлексы, брюшные, подошвенные, патологические рефлексы; определить мышечный тонус, выявить парез или паралич; интерпретировать полученные данные |
Исходный уровень знаний
1. Анатомия и физиология центрального двигательного нейрона
2. Анатомия и физиология периферического двигательного нейрона
3. Признаки поражения центрального двигательного нейрона
4. Признаки поражения периферического двигательного нейрона
5. Исследование мышечного тонуса, рефлексов.
6. Диагностика парезов, параличей
Date: 2015-07-02; view: 330; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |