Антропометрия детей первого года жизни

ЦМК ПЕДИАТРИИ

Состав комиссии:

Поликарпова О.А – председатель

Потрнова Т.Е – зав.кабинетом

Галактионова М.В – преподаватель

Алексеева Л.С – преподаватель

Сборник манипуляций.

Предмет: «Здоровый ребенок»

Специальность: «Акушерское дело», «Сестринское дело»

Курс: II

АНТРОПОМЕТРИЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ.

Цель: Наблюдение за динамикой физического развития.

Показания: Оценка физического развития.

Оснащение: 1. Специальные медицинские горизонтальные весы /электронные весы/.

2. Горизонтальный ростомер.

3. Сантиметровая лента.

4. Пеленка.

5. 1% р-р хлорамина, чистая ветошь, емкость для использованной ветоши.

Техника безопасности: Не оставляйте ребенка без присмотра.

Возможные проблемы: Беспокойство ребенка

Последовательность действий м/с:

Объяснить маме смысл манипуляции.

Вымойте тщательно руки.

Взвешивание:

Протереть весы 1% р-ром хлорамина.

Уравновесить весы.

Положить сложенную в несколько рядов чистую пеленку, взвесить.

Закрыть затвор весов.

Ребенка уложить на весы так, чтобы голова располагалась на широком конце весов.

Открыть затвор и взвесить ребенка, страхуя его левой рукой.

Закрыть затвор, снять ребенка, положить его в кроватку или отдать матери.

Записать результат (не забыть вычесть вес пеленки).

Измерение роста:

Протереть ростомер 1% р-ром хлорамина, постелить пеленку.

Ребенка, одетого в распашонку, уложить на ростомер так, чтобы голова плотно прикасалась к неподвижной планке ростомера, ноги ребенка выпрямить в коленных суставах, к подошвам приложить поперечную планку ростомера.

По боковой планке со шкалой определить длину тела ребенка.

Записать результат.

Измерение окружности головы:

1.Проверить целостность сантиметровой ленты, четкость обозначений.

2.Ленту протереть 1% р-ром хлорамина.

3.Ленту наложить на затылочный бугор сзади, спереди - на уровне надбровных дуг.

4.Записать результат.

Измерение окружности грудной клетки:

1.Раздеть ребенка.

2.Наложить ленту сзади под нижними углами лопаток, спереди - на уровне сосковой линии.

3.Записать результат.

Примечание: Оценить физическое развитие по центильным таблицам.

Развитие м.б.: мезосоматическое гармоничное.

микросоматическое дисгармоничное.

макросоматическое