Требования к усвоению дисциплины

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Юридическая психология» являются: ознакомление студентов с основами юридической психологии; освоение студентами знаний и овладение умениями в области проведения судебно-психологической экспертизы.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с современным состоянием юридической психологии, с отечественными и зарубежными концепциями юридической психологии;

- дать представление о психологическом содержании основных функций и особенностей деятельности специалистов в области юриспруденции;

- знать закономерности социально-психологических процессов, происходящих в обществе, внутригрупповых, межличностных отношений среди людей, в том числе негативного характера (преступные и другие противоправные проявления),влияние этих явления на личность, поведение человека в конфликтных ситуациях, требующих правового регулирования.

- познакомить студентов с практическими методами и методиками психологии проведения оперативно-розыскной деятельности.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Юридическая психология является дисциплиной по выбору профессионального цикла ОПП (Б3.В.ДВ.3.1). Для овладения программой курса студентам необходимы знания таких дисциплин как «Социальная психология», «Правоведение», «Философия». Знания данного курса необходимы для овладения такими дисциплинами как «Психология лжи», «Экстремальная психология», «Психология безопасности».

ТРЕБОВАНИЯ К УСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: проблематику, методы, основные достижения в области юридической психологии; отечественные и зарубежные теории и концепции юридической психологии.

2) Уметь: использовать теоретические знания для анализа психологических ситуаций по основным проблемам юридической психологии, осуществлять самостоятельный анализ конкретных аспектов судебно-психологической экспертизы с точки зрения использования ее в ходе судебно-правовой деятельности.

3) Владеть: диагностическим инструментарием, предусмотренным курсом, практическими умениями составления психологической характеристики потерпевшего, подозреваемого и др. лиц.

Процесс изучения педагогической психологии направлен на формирование следующих компетенций:

описанию структуры деятельности профессионала в рамках определенной сферы (ПК-3);

выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);

пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая Трудоемкость дисциплины составляет 72 час. 2 з.е.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание лекционного курса