Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Заполнить таблицу. Объем в котором содержится разовая доза препарата при заданной концентрации)
|
|
Объем в котором содержится разовая доза препарата при заданной концентрации)
3. Выписать ребенку 3 лет раствор кальция глюконата (разовая доза препарата 0,5) для приема внутрь 3 раза в день по 1 чайной ложке, 10 приемов. Определить % кон-
Центрацию и общее количество препарата.
Ребенку 1 года назначен фуразолидон (с.д -10 мг на 1кг массы) в таблетках по 0,05. Упаковка № 20. Принимать 4 раза в день. Найти суточную и разовую дозу препа-
Рата. Вычислить часть таблетки, содержащую разовую дозу препарата.
5. Выписать ребенку 5 лет 5 флаконов, содержащих по 5 мл 2,5 суспензии кортизона ацетата (р.д. 5 мг на кг массы). Вводить внутримышечно 1 раз в сутки. Рассчитать разовую дозу препарата, учитывая массу 5-летнего ребенка (масса 10 кг
+ 2п, где п - возраст ребенка в годах), объем раствора на одно введение.
Ребенку 10 лет назначен анальгин (р.д.—0,25) в таблетках по 0,5 №10. Определить какая часть таблетки содержит разовую дозу препарата.
! Тема: «Общая фармакология».
Задание №1. Составить терминологический словарь.
(Объяснить значение следующих терминов).
| 1. Энтеральный | |
| 2. Пероральный | |
| 3. Сублингвальный | |
| 4. Ректальный | |
| 5. Парентеральный | |
| 6. Биотрансформация | |
| 7. Фармакодинамика | |
| 8. Фармакокинетика | |
| 9. Ингалляционный | |
| 10. Субарахноидальный | |
| 12. Идиосинкразия | |
| 13. Сесибилизация | |
| 14. Синергизм | |
| 15. Антагонизм | |
| 16. Метаболизм | |
| 17. Экскреция | |
| 18. Дисбактериоз | |
| 19. Тератогенное | |
| 20. Плацентарный барьер | |
| 21. Гематоэнцефалический барьер | |
| 22. Кумуляция | |
| 23. Лечебная доза | |
| 24. Летальная доза | |
| 25. Побочные эффекты | |
| 26. Резорбтивное действие | |
| 27. Прямое действие |
! Тема: «Антисептические и дезинфицирующие средства».
Задание №1.
Заполнить таблицы. Перечислить средства, применяемые:
| для первичной обработки | для обработки гнойных ран | для обработки рук хирурга | для обработки операционного поля |
Заполнить таблицу.
& Перечислить средства, применяемые:
| для дезинфекции предметов ухода | при конъюнктивитах | при стоматитах | при ангине |
& Задание №2.
а) Какое количество хлорамина и растворителя необходимо взять, чтобы приготовить раствор 0,5 %-500 мл?
| количество хлорамина | количество растворителя |
Date: 2015-07-01; view: 784; Нарушение авторских прав