Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Местоимения, указательные слова и другие категории. Начальный детский лексикон при нормальном речевом развитии и в случаях дизонтогенеза Имя, возраст Лексическая группа Пассив Активный
| Лексическая группа | Пассивный словарь | Активный словарь |
| Местоимения, указ. слова — 15 | Его, ее, мне, он, она, сама, твой, ты, это: 60% | Мое, я: 13% |
Таблица 2
Начальный детский лексикон при нормальном речевом развитии и в случаях дизонтогенеза
| Имя, возраст | Лексическая группа | Пассив | Активный словарь | ||
| Диана Ч. (1.11), первая младшая группа детского сада, раннее речевое развитие в норме | Животные, птицы — 36 | 33% | 16% зайка, рыба, корова, кошка, мишка, мышка 8% машина (би-бй): 25% кукла (ляля), мячик (гол), сумочка 13% йогурт (ёгу). картошка, каша, конфета (ляка), молоко (ляко), мясо, рыба 16% куртка (кука), тапочки (тапа), платок, шляпа, юбка | ||
| Транспорт — 9 | 33% | ||||
| Игрушки — 12 | 75% | ||||
| Продукты питания — 55 | 49% | ||||
| Одежда — 30 | 63% | ||||
| Люди — 12 | 16% | 59%: баба, деда, дядя, | |||
| Ляля, мама. папа, тетя-- | |||||
| Режимные моменты — 19 | 23%: да, пока, спасибо, не | ||||
| могу, нет | |||||
| Слова-действия — 88 | 65% | 15%: дай, закрой (кой), | |||
| качаться (ката), ешь (ням- | |||||
| ням), лаять (ав), мяукать | |||||
| (мяу), на, падать (бух), | |||||
| прятать (ку-ку), пошли, | |||||
| спи (пи), пугать (у-у), | |||||
| ходить (топ-топ): | |||||
| Слова-определения — 36 | 30% | 2%: мокрый (моку): | |||
| Местоимения — 15 | 60% | 13%: мое, я | |||
| Саша У. (2.3), Вторая младшая группа логопеди- ческого детского сада, ОНР I уровня | Животные, птицы — 36 | 47% | 0% | ||
| Транспорт — 9 | 66% | 11%: машина (бибика) | |||
| Игрушки — 12 | 100% | 0% | |||
| Продукты питания | 49% | 0% | |||
| Одежда — 30 | 66% | 0% | |||
| Люди — 12 | 16% | 59%: баба, деда, дядя, | |||
| ляля, мама, папа, тетя | |||||
| Режимные моменты — 19 | 88% | 0% | |||
| Слова-действия — 88 | 84% | 0% | |||
| Слова-определения — 36 | 0% | 2%: мамин(мами) | |||
| Местоимения — 15 | 27% | 7% я | |||
| Олег В. (2.10), Вторая младшая группа логопеди- ческого детского сада, ОНР I уровня | Животные, птицы — 36 | 25% | 22%: волк, зайка (теей), | ||
| корова (му-му), муха, | |||||
| мышка, ослик (ай-ай), | |||||
| собака (ав-ав), слон | |||||
| Транспорт — 9 | 89% | 11%: машина (бибика) | |||
| Игрушки — 12 | 83% | 0% | |||
| Продукты питания — 55 | 51% | 1 1%: арбуз, борщ, сок. | |||
| сыр. хлеб, щи | |||||
| Одежда — 30 | 70% | 0% | |||
| Люди — 12 | 8% | 75%: баба, девочка, деда, | |||
| дядя, ляля, мальчик, папа, | |||||
| тетя | |||||
| Режимные моменты — 19 | 52% | 42%: да, день, не хочу (не | |||
| сасу), нельзя, ночь, пока, | |||||
| привет, спасибо (сиба) | |||||
| Слова-действия — 88 | 94% | 4%: лаять (гав-гав), ешь | |||
| (ам-ам), на,пйсать(тись) | |||||
| Слова-определения — 36 | 8% | 0% | |||
| Местоимения 15 | 20'7< | 26%: мое, он, то, я | |||
| Вадим Р., 3 г. | Имена животных — 36 | 22% | 5% котя жук (зюк) | ||
| Транспорт — 9 | 44% | 11 % машина (маима) | |||
| Игрушки — 12 | 92% | 0% | |||
| Продукты питания — 55 | 84% | 7% молоко (агу) сок | |||
| (сёк), щи (си), яйцо (кока) | |||||
| 0% | |||||
| Одежда — 30 | 80% | 58% | |||
| Люди— 12 | 16% | 16%нет(неа), пока, тише (тщщ) | |||
| Режимные моменты — 19 | 84% | ||||
| 4% гулять (гуляка), | |||||
| итова-деиствия — 88 | 96% | отдай, надо идем | |||
| 0% | |||||
| "лова-определения — 36 | 36% | 40% он, она (ана),то (до), | |||
| Местоимения — 15 | 3%! .... _ | тот (тёт), ты (ды), я | |||
Таблица 3 (а) Предметный словарь Егора К., I год 9 мес (первая младшая группа, раннее речевое развитие в норме)
| Название лексической группы мл. | Пассивный словарь | Активный словарь |
| Животные, птицы и т.п. — 36 | заика, рыба, лошадка, мышка, обезьяна, хрюша: 16% | Баран, гусь, корова, курочка (ко-ко), кот, лиса, мишка, муха, птичка, собака: 28% |
| Транспорт — 9 | Самолет, поезд, санки: 33% | Автобус, велосипед, коляска, машина: 44% |
| Игрушки— 12 | Книжка, кукла пирамидка: 25% | Шарик (возд.), ведерко, кубик, карандаш, лопатка, мячик: 50% |
| Продукты питания — 55 | Ананас, борщ, груша, вода капуста, картошка, косточка кекс, компот, кофе, макароны. морковь, мясо, мандарин, огурец, печенье, слива, торт яйцо: 34% | апельсин, банан, виноград, иогурт каша, колбаса, конфета, кофе, молоко, сахар, сок, сосиски сыр, хлеб, чай, яблоко: 30 % |
| Одежда — 30 | ботинки. брюки колготки кофта, пуговица, майка, рубашка, сапожки, свитер, трусы, туфли, шарф: 40% | Карман, кепка, куртка, носки, памперс, тапочки, платок, шапка: 26% |
| Части тела — 20 ^ | волосы, губы, животик, ладошка, ухо: 25%, | глаза, зубы, лицо, нога. нос пальчик, попа, пупок. Рука, щека, язык: 55% |
| Дом, оборудование — 27 (—4) | Балкон, ванна, кроватка, диван, душ, комната, коридор, кухня, лестница, лифт, плита, стол, ступенька: 48% | Дверь, стульчик, картина, окно, стиральная машина, стул, телевизор: 26% |
| Предметы быта — 36 | Вилка, зеркало, зубная щетка, ложка, магнитофон, молоток, нож, ножницы, одеяло, очки, полотенце, тарелка, телефон, фен, цветок, чайник: 47% | Бутылка, веник, деньги, ключи, лампа, мусор, мыло, подушка, пылесос, расческа, стакан, часы, чашка, щетка: 39% |
| Вне дома, достопримечательности — 24 | Дерево, дождь, дом, звезда, камень, зоопарк, лужа, небо, снег: 37% | Гром, качели, парк, солнце: 17% |
Date: 2015-07-17; view: 289; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |