Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
и оценочно-диагностических средств
| Циклы, дисциплины учебного плана | Б.1. ГСЭ | Б.2. МЕН | Б.3. Профессиональный | Б.4. Физическая культура | Б.5. Практики | Б.6. ИГА | ||||||||||||||||||
| Базовая часть | Вариативная часть | Базовая часть | Вариативная часть | Базовая часть | Вариативная часть | Учебная | Производ-ственная | Государст-венный экзамен | ВКР | |||||||||||||||
| Индекс компетенции | Дисциплины/ Модули | Дисциплины/ Модули | Дисциплины/ Модули | Дисциплины/ Модули | Дисциплины/ Модули | Дисциплины/ Модули | ||||||||||||||||||
| … | n | … | n | … | n | … | n | … | n | … | n | |||||||||||||
| Общекультурые компетенции | ||||||||||||||||||||||||
| ОК-1 | х | х | х | х | ||||||||||||||||||||
| ОК-2 | х | |||||||||||||||||||||||
| …. | ||||||||||||||||||||||||
| Профессиональные компетенции | ||||||||||||||||||||||||
| ПК-1 | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||||||
| ПК-2 | ||||||||||||||||||||||||
| ….. | ||||||||||||||||||||||||
| Профильно-специализированные компетенции | ||||||||||||||||||||||||
| ПСК-1 | х | х | х | |||||||||||||||||||||
| ПСК-2 | х | х | ||||||||||||||||||||||
| …. | ||||||||||||||||||||||||
| Виды аттеста-ции | Формы оценочных средств | |||||||||||||||||||||||
| Текущая | Тест | |||||||||||||||||||||||
| Контроль-ная работа | х | х | х | х | х | х | х | |||||||||||||||||
| ….. | ||||||||||||||||||||||||
| Проме-жуточ-ная | Зачет | |||||||||||||||||||||||
| Экзамен | х | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||||
| ГИА | Гос.экзамен | х | х | х | х | х | х | х | ||||||||||||||||
| ВКР | х | х | х | х |
[Ю.В.1]ВЗЯТЬ ОПИСАНИЕ СВОЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИЗ ГОС-2010
СМОТРИ ФАЙЛ ГОС-2010
[Ю.В.2]УДАЛИТЬ
[Ю.В.3]НАЙТИ ВСЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН, В КОТОРЫХ ФОРМИРУЕТСЯ ДАННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
НЕОБХОДИМО ОТКРЫТЬ ВСЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН И НАЙТИ В РАЗДЕЛЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ СВОЮ КОМПЕТЕНЦИЮ
[Ю.В.4]РАСПОЛОЖИТЬ ДИСЦИПЛИНЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ДАННУЮ КОМПЕТЕНЦИЮ В ТАБЛИЦЕ
ДЛЯ ЭТОГО НЕОБХОДИМО ВОСПОЛЬЗОВАТЬ СЯ РАБОЧИМ УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ
СМОТРИ РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
[Ю.В.5]УКАЗАТЬ КРЕСТИКОМ СЕМЕСТР В КОТОРОМ ДАННАЯ ДИСЦИПЛИНА ЧИТАЕТСЯ
[Ю.В.6]ПЕРЕПИСАТЬ НАЗВАНИЕ И КОД КОМПЕТЕНЦИИ
[Ю.В.7]ПЕРЕЧИСЛИТЬ ВСЕ ДИСЦИПЛИНЫ, В КОТОРЫХ ДАННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ФОРМИРУЕТСЯ
[Ю.В.8]ИЗ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРЕПИСАТЬ, ЧТО ДОЛЖЕН СТУДЕНТ ЗНАТЬ, УМЕТЬ И ЧЕМ ВЛАДЕТЬ
СМОТРИ ПРОГРАММУ ДИСЦИПЛИНЫ
[Ю.В.9]ПЕРЕЧИСЛИТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СМОТРИ ПРОГРАММУ ДИСЦИПЛИНЫ
[Ю.В.10]ПЕРЕЧИСЛИТЬ ВИДЫ ЗАНЯТИЙ СМОТРИ ПРОГРАММУ ДИСЦИПЛИНЫ
[Ю.В.11]ПЕРЕЧИСЛИТЬ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА СМОТРИ ПРОГРАММУ ДИСЦИПЛИНЫ
Date: 2015-07-17; view: 179; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |